ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Новочарская средняя общеобразовательная школа № 2 им. Героя России
Игоря Молдованова

Публичный доклад директора муниципального
общеобразовательного учреждения Новочарской
средней общеобразовательной школы №2 им. Героя
России Игоря Молдованова

Уважаемые участники образовательного процесса: родители (законные
представители), учащиеся, педагоги!
Администрация МОУ Новочарская СОШ №2 им. Героя России Игоря Молдованова
(далее МОУ Новочарская СОШ №2) представляем Вашему вниманию ежегодный
публичный доклад, содержащий информацию о деятельности школы № 459 по итогам
2023- 2024 учебного года.
Доклад содержит информацию об основных результатах деятельности образовательного
учреждения. Подготовлен на основе анализа учебно- воспитательной работы
образовательного учреждения за 2023-2024 учебный год и содержит информацию об
основных направлениях работы школы, иллюстрирует достигнутый уровень качества
реализации образовательных программ, а также характеризует основные проблемы и
перспективы развития учреждения.
Цель доклада - информировать родителей (законных представителей), местную
общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития
школы в 2024-2025 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений
между школой и родителями (законными представителями), местной общественностью.
Информация, представленная в докладе, является достоверной, отражает реальное
состояние развития МОУ Новочарская СОШ №2 в 2023-2024 учебном году. В публичном
докладе рассмотрены вопросы организации образовательного процесса, ресурсного
обеспечения системы, включая педагогический персонал и финансирование учреждения.
Представленные в докладе материалы размещены на официальном сайте МОУ
Новочарская СОШ №2 им. Героя России Игоря Молдованова. На основании проведенного
анализа были сформулированы стратегические задачи для системы образования школы на
2024-2025 учебный год.
Свои отзывы по содержанию доклада, пожелания по улучшению работы школы можете
направлять по адресу электронной почты: MOY-NSOSH2@yandex.ru
С уважением и благодарностью к тем, кто интересуется нашей работой.
Будем рады видеть вас и ваших детей в нашей школе
Директор школы
Воложанина Е.Н.

Содержание
1. Общая характеристика образовательного учреждения ........................................................ 4
2. Организация образовательного процесса ............................................................................. 5
3. Результаты учебной деятельности ...................................................................................... 36
4. Анализ итогов аттестации учащихся 9-х и 11 классов ...................................................... 42
5. Обеспечение условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей .............. 71
6. Анализ реализации программы воспитания ......................... Error! Bookmark not defined.
7. Анализ профориентационной работы .................................. Error! Bookmark not defined.

8. Анализ психолого-педагогического сопровождения образовательного процессаError! Bookmark
9. Реализация политики информационной открытости учреждения ..................................... 90
10. План финансово-экономической деятельности школы на 2023/2024............................ 211
11. Организация питания ....................................................................................................... 220
12. Библиотечно-информационное обеспечение .................................................................. 221
13. Заключение....................................................................................................................... 226
Приложение 1. Аналитическая справка по результатам ВПР 2023-2024 учебного года ..... 228
Приложение 2. Справка по итогам мониторинга сформированности функциональной
грамотности................................................................................. Error! Bookmark not defined.

1. Общая характеристика образовательного учреждения
Основной целью деятельности МОУ Новочарская СОШ №2
является
осуществление образовательной деятельности по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Предметом деятельности школы является:
•
реализация образовательных программ начального общего, основного общего и
среднего общего образования;
•
реализация дополнительных общеобразовательных программ ( по профессии
водитель категории В, С.
Для достижения цели МОУ Новочарская СОШ №2 осуществляет следующие
основные виды деятельности:
•
осуществление образовательной деятельности по образовательным программам;
•
реализация
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным программам:
•
дополнительным общеразвивающим программам;
•
организация внеурочной деятельности;
•
психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных
представителей).

2. Организация образовательного процесса
Образовательное учреждение осуществляет
образовательную
деятельность по следующим образовательным программам:
•
образовательные программы начального общего, основного общего и среднего
общего образования;
•
реализация
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным программам:
•
дополнительным общеразвивающим программам;
•
организация внеурочной деятельности;
•
психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных
представителей).
Содержание начального общего, основного общего и среднего общего
образования определяется образовательными программами начального общего, основного
общего и среднего общего образования, разрабатываемыми образовательным
учреждением в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами, соответствующими федеральными основными общеобразовательными
программами и утверждаемыми образовательным учреждением в порядке.
Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по
ним определяются образовательной программой.
Обучение в
МОУ Новочарская СОШ №2
осуществляется
на
русском
языке, в очной форме.
Общее образование может быть получено в школе , а также вне школы – в форме
семейного образования, в очно-заочной форме. Среднее общее образование может быть
получено в форме самообразования, в форме семейного образования, в очно-заочной
форме.
Образовательные программы могут реализовываться
образовательным
учреждением как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.
В образовательном учреждении допускается сочетание различных форм
получения образования и форм обучения.
При реализации образовательных программ используются различные
образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии,
электронное обучение с учетом требований, установленных законодательством
Российской Федерации, правовыми актами Санкт-Петербурга.
В Новочарской школе №2 обеспечивается равный доступ обучающихся к
образованию с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и
индивидуальных возможностей.
Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы осуществляется в порядке,
установленном локальным нормативным актом МОУ Новочарской СОШ №2,
принимаемым педагогическим советом образовательного учреждения и утверждаемым
руководителем образовательного учреждения в соответствии с законодательством
Российской Федерации, правовыми актами Забайкальского края.
5

Индивидуальный учебный план формируется с учетом требований федерального
государственного образовательного стандарта общего образования соответствующего
уровня, в том числе к перечню учебных предметов, обязательных для изучения.
При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом
срок освоения образовательной программы начального общего, основного общего и
среднего общего образования может быть изменен МОУ Новочарской СОШ №2 с учетом
особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
Новочарская школа №2 организовывает образовательный процесс по
дополнительным общеобразовательным программам, в том числе в соответствии с
индивидуальными учебными планами, в профилях по интересам, сформированных в
группы обучающихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные
группы), являющиеся основным составом объединения (например, клубы, секции, кружки,
театры, мастерские, школы) (далее – объединения), а также индивидуально.
При
реализации
дополнительных
общеобразовательных
программ
предусматриваются как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия,
которые проводятся по группам или индивидуально. Занятия в профилях могут
проводиться по группам, индивидуально или всем составом профиля.
Занятия в объединениях проводятся по дополнительным общеобразовательным
программам различной направленности: художественной, физкультурно-спортивной,
социально-гуманитарной, естественнонаучной, технической, туристско-краеведческой.
Расписание занятий профильных групп составляется для создания наиболее
благоприятного режима труда и отдыха обучающихся Новочарской школы №2 по
представлению педагогических работников с учетом пожеланий обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и возрастных
особенностей обучающихся.
Каждый обучающийся имеет право переходить в процессе обучения из одного
профиля в другое.
Для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые
по состоянию здоровья не могут посещать школу, на основании заключения медицинской
организации и письменного обращения родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся обучение по образовательным программам
организуется на дому или в медицинских организациях в соответствии с
законодательством Российской Федерации, правовыми актами Забайкальского края.
Освоение образовательной программы начального общего, основного общего и
среднего общего образования, в том числе отдельной части или всего объема учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы начального общего,
основного общего и среднего общего образования, сопровождается текущим контролем
успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся. Формы, периодичность и
порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся определяются локальным нормативным актом образовательного
учреждения, принимаемым педагогическим советом МОУ Новочарская СОШ №2 и
утверждаемым руководителем школы в соответствии с законодательством Российской
Федерации, правовыми актами Забайкальского края.
МОУ Новочарская СОШ №2 при реализации образовательных программ создает
условия для охраны здоровья обучающихся в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации.
6

Школа предоставляет меры социальной поддержки обучающимся в соответствии с
законодательством Российской Федерации, правовыми актами Каларского округа.
В МОУ Новочарская СОШ №2 созданы условия для осуществления внеурочной
деятельности под присмотром и уходом за детьми работающими педагогами.
В 2023-2024 учебном году в школе открыто 27 классов и обучалось 581 ученика:
1) на уровне начального общего образования - 10 классов, 225 обучающихся,
2) на уровне основного общего образования - 15 классов, 304 обучающийся,
3) на уровне среднего общего образования - 2 класса, 52 обучающийся.
В нашей школе функционируют2 компьютерных класса, 2 спортивных и один
актовый залы, классы оснащены современной техникой; все рабочие места педагогов –
компьютерами, везде имеется высокоскоростной интернет 50 мб/сек.
Кадровый состав:
Анализ кадрового состава по педагогическому стажу:

2
0
2
3
2
0
2
4
О
т
4
0
и
в
ы
ш
е
О
т3
04
0
л
от
2
0
3

2
0
2
2
2
0
2
3
8

2
0
2
1
2
0
2
2
8

1
2

2
0
2
0
2
0
2
1

2
0
1
9
2
0
2
0

1
3

1
2

2
0
1
72
0
1
8
г

22
01
620
17
г

4
ч;

6
че
л

1
2

1
5
ч;

14
ч.

1
1

1
2
ч;

2
0
1
8
2
0
1
9
5

13
ч.

0
л
от
1
0
л
д
о
2
0
л
от
5
л
д
о
1
0
л
от
2
л
д
о
5
л
м
е
н
ее
2
ле
т

4
ч,

8
че
л;

3
ч;

2
че
л;

3
ч

3
ч;

6
че
л;

2
ч

2
ч
е
л;

2ч
.

1
0

1.4. Награждены:
- нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Р.Ф»- 5 чел; Воложанина
Е.Н.,Зайсунова И.Г., Пришутова В.Н,Першина О.В, Болгужинова Г.А.,
-знаком «Отличник народного просвещения Р.Ф.» - 2чел- Попова Т.П, Лаулисиже Т.А.
- нагрудным значком «Заслуженный профессиональный работник Читинской обл»- и
«Заслуженный учитель Забайкальского края»- Коврижных Л.П, Чукатаева С.К., Соколова
Е.В. Грачева И.С, Алымова И.В. -5чел
- победители конкурса ПНПО- 1 чел.
1.5 Качественный состав педагогического коллектива:
8

- имеют высшую категорию -13 чел ( Воложанина Е.Н., Соколова Е.В.,Зайсунова И.Г.,
Попова Т.П, Екимов Т.В., Екимова К.И.,Коврижных Л.П., Пришутова В.Н.,Грачева И.С, )
Чукатаева С.К. Алымова И.В.,Васильева Е,, Белоголова В.М.)
Качественный состав учителей МОУ Новочарской СОШ №2

17
16

15
14

12
12

11
10

11
10 10

11
10

9 9

высша
я

первая
6

5
4

Высшая

Первая

Соответствие

категория

занимаемой
9

Без категории

должности
13ч

ФИО учителя

Предмет

Образов
ание

С
т
а
ж

категория

Зайсунова Ирина
Геннадьевна

Географ
ия

Высшее
пед

4
3

Воложанина Елена
Николаевна

Английс
кий
язык

высшее

3
6

Коврижных
Людмила Павловна

высшее

4
3

Пришутова
Валентина
Николаевна

История
и
обществ
ознание
Русский
язык и
литерату
ра

высшее

4
4

Высшая
квалификац
ионная
категория
Высшая
квалификац
ионная
категория
Высшая
квалификац
ионная
категория
Высшая
квалификац
ионная
категория

Попова
Павловна

Высшее

4
7

Екимов Т.В.

Начальн
ые
классы
технолог
ия

Высшее
педагоги
ческое

3
0

Соколова Евгения
Викторовна

Информ
атика

Высшее
пед

2
5

Грачёва
Сергеевна

Русский
язык и
литерату
ра

высшее

2
8

Белоголова
Валентина
Михайловна

Английс
кий
/немецк

Незакон
ченное
высшее

3
3

n
/
п

Тамара

Ирина

Высшая
квалификац
ионная
Высшая
квалификац
ионная
категория
Высшая
квалификац
ионная
категория
Высшая
квалификац
ионная
категория
высшаяквал
ификационн

10.

Чукатаева Салима
Калиаскаровна

11.

Васильева
Елена
Викторовна

12.

Алымова
Ирина
Владимировна

13.

Екимова К.И.

14.

ий
язык
Математ
ика,
алгебра,
геометр
ия,
информа
тика
Математ
ика,
алгебра,
геометр
ия
Русский
язык и
литерату
ра

ая категория
Высшее
пед

3
3

Высшая
квалификац
ионная
категория

Высшее
пед

3
1

Высшая
квалификац
ионная
категория

Высшее
пед

2
9

высшая
квалификац
ионная
категория

Русский
язык и
литерату
ра

Высшее
пед

3
0

Высшая
квалификац
ионная

Бутина
Галина
Тихоновна

Начальн
ые
классы

Высшее
не пед

3
3

15.

Першина
Оксана
Валентиновна

Начальн
ые
классы

Высшее

4
2

16.

Бирка
Екатерина
Ивановна

Начальн
ые
классы

Высшее

2
3

17.

Пахатинская
Любовь
Владимировна

Начальн
ые
классы

Высшее

2
5

18.

Лаулисиже Татьяна
Александровна

Начальн
ые
классы

Среднее
специал
ьное

5
0

19.

Абрамова К.М

высшее

1
0

20.

Кузнецов
Сергей
Евгеньевич

Учитель
английск
ого
языка
Учитель
физкуль

Высшее
педагоги

1
5

Первая
квалификац
ионная
категория
Первая
квалификац
ионная
категория
Первая
квалификац
ионная
категория
Первая
квалификац
ионная
категория
Первая
квалификац
ионная
категория
Первая
квалификац
ионная
категория
Первая
квалификац

21.

Болгужинова Галия
Адильшиновна

22.

Тарасова Людмила
Даниловна

23.

Крюкова Татьяна
Александровна

24.

Ярошевич
Валентина
Петровна
Венцель
Ольга
Евгеньевна
Чухломина О.А.

25.
26.

27.

Дюмина
Ирина
Александровна

28.

Кравченко И.И.

29.

Морсакова Дарья
Владимировна

30.

Мартемьянова
Елизавета
Андреевна

31.

Димчикова Дулма
Батожаргаловна

32.

Бондарь Н.В.

33.

Батиева
Ивановна

Мария

туры

ческое

Алгебра,
геометр
ия
Начальн
ые
классы
Педагогпсихоло
г
Учитель
математ
ики
Педагоглогопед
физкуль
тура

Высшее
пед

4
1

Высшее

1
0

соответствие

Высшее
пед

соответствие

Высшее
педагоги
ческое

4
3

соответствие

Н
высшее
Средне специал
ьное
высшее

Соответстви
е
соответствие

1
2

соответствие

высшее

4
0

соответствие

Высшее
педагоги
ческое

соответствие

Высшее
педагоги
ческое

соответствие

Высшее
пед

1
0

СЗД

высшее

Без
категории

Высшее
пед

СЗД

Социаль
ный
педагог
Учитель
химии
Начальн
ые
классы
Учитель
истории
и
обществ
ознания
Препода
ватель
ОБЖ
Тьютор,
учитель
истории
и
обществ
ознания
Учитель
английск
ого
языка
12

2
6

ионная
категория
Соответстви
е

34.

Радженова Н.Х

35.

Никулин
Сергей
Владимирович

36.

Юртина Елизавета
Юрьевна

37.

Корнилова
Ангелина
Александровна

Учитель
технолог
ии
Учитель
физкуль
туры
Учитель
русского
языка и
литерату
ры
Учитель
начальн
ых
классов

высшее

СЗД

Среднеспециал
ьное

СЗД

высшее

СЗД

Среднеспециал
ьное

Без
категории

38.

Высшее

Высшее не

Неоконче

Средне-

Без

педагогич

нное

специал

педобразов

еское

высшее

ьное

ания

30
30

20
высшее
15

10
4

0
высшее

н/высшее

высшее не пед средне- спец

без пед обр

3. Повышение квалификации в отчетный период по специальности : год

ФИО
учителя

Сроки
прохождения

Колво
часо
в

тема КПК

Ярошевич
В.П.

10.06.202201.07.2022

Реализация
требований
обновленных ФГОС ООО в
работе учителя математики

Пришуто
ва В.Н.

23.10.22

24.10.22

дня

II Всероссийский
форум классных
руководителей.
Сертификат

01.11.22

72 ч.

n
/
п

24.01.23-

09.02.23

ч.

март

Методика обучения
дисциплине «Русский
язык и литература» в
основной и средней школе
в условиях реализации
обновленных ФГОС ООО
и СОО»

№192418110629
«Программа обучения по
общим вопросам охраны
труда
и
функционирования
системы
управления
охраной труда»
Менеджмент
в
образовании

ч.
3

Кузнецов
С.Е.

19.10.2227.10.22

«Особенности введения и
реализации

обновленного ФГОС ООО»
11.04.-24.04.2023

«Программа обучения
работников по оказанию
первой помощи
пострадавшим»

Бирка
Е.И.

19.10.22-02.11.22

11.04.2023
10.05.2023г

72
ч.

Технологии
активного
обучения и
методика
воспитания
младших
школьников в условиях
реализации ФГОС
Организация
образовательного
процесса

Попова
Т.П.

19.10.22-02.11.22

Батиева
М.И.

31.08.2022-

108

в
соответствии
с
обновленным ФГОС
НОО
Технологии
активного
обучения и
методика
воспитания
младших
школьников в условиях
реализации ФГОС
Дистанционное
5.
обучение иностранным
языкам как современный
формат преподавания

28.09.2022
31.08.2022-

08.09.2022
в процессе

Особенности введения и
реализации обновленного
ФГОС ООО

Конструирование
современного
урока
иностранного языка в
рамках
реализации
обновленных ФГОС
7

Кравченк
о И.М.

Июль -август

Октябрь- ноябрь

144

Октябрь - ноябрь

108

05-09.06

23.10.-4.11.2022

МЕТОДИКА
ОБУЧЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И
ЛИТЕРАТУРА» В ОСНОВНОЙ И
ССРЕДНЕЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ
РЕАЛИЗАЦИИ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС
ООО И СОО

«Программа обучения по
общим вопросам охраны

Грачева
И.С.

24.01.2023

09.02.2023г.
16

Особенности
введения и реализации
обновленного ФГОС
ООО. Заявка 937790837
Методика
преподавания музыки в
общеобразовательных
школах.
Особенности
подготовки к сдаче ЕГЭ
по химии в условиях
реализации ФГОС СОО.

«Реализация требований
обновленных ФГОС ООО,
ФГОС ООС в работе
учителя (биологии химии)

труда
и
функционирования
системы
управления
охраной труда»
9

1
0

Бондарь
Н.В.

06.10.202212.10.2022

Кайданова
Е.Б.

ноябрь

Реализация

требований

обновленных

ФГОС

ФГОС третьего
поколения.
Обществознания и
история.
в

работе учителя географии

1
1

Болгужин
ова Д Б

С 21.11. 2022г по
28.11.2022г.

24ч

Совершенствование
организации и методик
преподавания
учебного
предмета
«Основы
безопасности
жизнедеятельности»
в
условиях
реализации
ФГОС третьего поколения

24.01- 09.02

24ч

Программа

обучения

по

общим вопросам охраны
труда и функционирования
системы

управления

охраной труда

1
2

Шумакова
С.А.

15.11.22-06.12.22

Совершенствование
процесса
преподавания
математики в условиях
реализации
ФГОС
третьего поколения

1
3

Першина
О.В.

15 ноября 2022
г. - 06 декабря
2022 г.

72
час
а

«Совершенствование
преподавания в начальной
школе
в
условиях
реализации
ФГОС
третьего
поколения
(УМО)»

1
4

Васильева
Е.В.

30.01.23

72ч

1
5

Абрамова
Ксения

с
11.04202310.05.2023

72
часа
17

Воспитание и обучение
детей с ограниченными
возможностями здоровья
Педагогика инклюзивного
образования в условиях

1
6

Михайло
вна
Корнилов
а А.А.

реализации ФГОС
11.04.2023
10.05.2023г

72ч.

6.
7.

11.04.2023
10.05.2023г

72ч.

Организация
образовательного
процесса
в соответствии с
обновленным ФГОС
НОО
Педагогика инклюзивного
образования в условиях
реализации ФГОС

1
7

Бутина
Г.Т.

с 11
апреля
2023 по 10 мая
2023

часа

9.
10.
1
8

Ефименко
Ю.А.

11.04.2023
10.05.2023г

72 ч.

11.04.2023
10.05.2023г

72ч.

1
9

Морсаков
а Д.В.

С 11 апреля по
10 мая 2023

2
0

Лаулисиж
е Т.А.

С 11 апреля по 10
мая 2023г.

72 ч

2
1

Коврижн 27.09.2022ых Л.П.
(курс
01.02.2023
переподг
отовки)

часа

540

Организация
образовательного
процесса
в соответствии с
обновленным ФГОС
НОО
Организация
образовательного
процесса
в
соответствии
с
обновленным ФГОС
НОО
Педагогика инклюзивного
образования в условиях
реализации ФГОС

11.
Организация
образовательного процесса в
соответствии с обновлённым
ФГОС НОО
12. Организация
образовательного процесса
в
соответствии
с
обновлённым ФГОС НОО
ООО Московский институт
профессиональной
переподготовки и
повышения
квалификации педагогов
по программе
«Обществознание:
теория и методика
преподавания в
образовательной
организации», диплом ПП
№ 0019570 от 01.02.23

2
2

11.04.23-10.05.23

18.10.2022 -

13.

02.11.2022

14.

2
3

Воложани
на Е. Н.
Е.Н.Воло
жанина

06.03
12.04.2023
24.01.-

–

108
24

09.22.2023г.

07.11-

144

09.12.2022г.

«Каменный город», курс
«Актуальные вопросы
исторического и
обществоведческого
образования в условиях
реализации обновлённых
ФГОС», удостоверение №
593103609779 от
10.05.2023 года
ООО Мультиурок,
«Методика преподавания
основ финансовой
грамотности в условиях
реализации ФГОС»,
удостоверение
№ 6727 00038698 от
02.11.22 года
«Менеджмент
в
образовании»
10. «Программа
обучения по общим
вопросам охраны труда и
функционирования
системы управления
охраной труда»
«Комплексная
безопасность детей.
Организация содействия
правоохранительным
органам родительского
комитета и
общественного контроля
по обеспечению
безопасности в
образовательных
организациях»

11.

12.
2
4

И.Г.Зайсу
нова

24.01.23-

09.02.23

ч.

06.03-12.04.2023

110
19

«Программа обучения по
общим вопросам охраны
труда
и
функционирования
системы
управления
охраной труда»
Менеджмент
в
образовании – СПРАВКА

24.01.-

ОБ ОБУЧЕНИ
13. «Программа
обучения по общим
вопросам охраны труда и
функционирования
системы управления
охраной труда»

09.22.2023г.

2
5

Екимова
К.И.

Апрель-май

май

15.11.

–

6.12.

15.

География в СО ФГОС 3
поколения Пермь
Учебный
план
образовательной
организации. г.Чита

72
1.АНО ДПО «Институт

современного
образования», г. Воронеж.
Совершенствование процесса
преподавания русского языка и
литературы в условиях
реализации ФГОС 3 поколения

2022

ДПО
«Институт
современного
образования», г. Воронеж.
Приобщение
к
литературному наследию
своего
народа
посредством
изучения
родного русского языка и
литературы
согласно
ФГОС ООО и СОО

АНО

14.
2
6

Екимов

15.11.

Т.В.

2022

–

6.12.

АНО

«Институт

ДПО

современного
образования», г. Воронеж.
Совершенствование
процесса
технологии
реализации
поколения

2
7

преподавания
в

условиях
ФГОС

Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МОУ Новочаская СОШ №2 им. Героя России
Игоря Молдованова организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС начального общего, основного
общего образования, среднего общего образования, СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях», основными образовательными программами по
уровням, включая учебные планы, годовые календарные графики, расписание занятий.
Учебный план 1 – 4-ых классов ориентирован на 4-летний нормативный срок
освоения основной образовательной программы начального общего образования
(реализация ФГОС НОО), 5 – 9-ых классов – на 5-летний нормативный срок освоения
основной образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС
ООО), 10 – 11-ых классов – на 2-летний нормативный срок освоения основной
образовательной программы среднего общего образования (реализация ФГОС СОО).
Образовательная программа начального общего образования принята на
педагогическом совете (Протокол №4 от 15.05.2023 г.) и утверждена Приказом №27/9 от
20.05.2023 г.
Образовательная программа основного общего образования принята на
педагогическом совете (Протокол №4 от 15.05.2023 г.) и утверждена Приказом №27/10 от
20.05.2023 г.
Образовательная программа среднего общего образования принята на
педагогическом совете (Протокол №4 от 15.05.2023 г.) и утверждена Приказом №27/11 от
20.05.2023 г.
Структура и органы управления в МОУ Новочарская СОШ №2 им. Героя России
Игоря Молдованова
Управление образовательным учреждением осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации, правовыми актами Забайкальского края,
уставом и указаниями учредителя на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом МОУ Новочарская СОШ №2 является директор
(далее руководитель), прошедший обязательную аттестацию в порядке, установленном
учредителем администрацией Каларского муниципального округа, назначаемый на
должность и освобождаемый от должности администрацией района в соответствии с
правовыми актами Каларского муниципального округа, который осуществляет
оперативное руководство деятельностью школой.
Компетенция и условия деятельности руководителя, а также его ответственность
определяются в трудовом договоре, заключаемом между администрацией Каларского
муниципального округа и руководителем.
Руководитель утверждает положения о структурных подразделениях после их
принятия общим собранием работников школы (далее – общее собрание).
Коллегиальными органами управления школой (далее – коллегиальные органы)
являются: общее собрание, педагогический совет образовательного учреждения (далее –
педагогический совет), совет обучающихся образовательного учреждения (далее – совет
страшеклассников), совет родителей (законных представителей), несовершеннолетних
обучающихся образовательного учреждения (далее–совет родителей).
21

Коллегиальные органы создаются и действуют в соответствии с уставом и принятыми
в соответствии с ним положениями. Положение о коллегиальном органе принимается
общим собранием с учетом мнения совета обучающихся, совета родителей,
профессионального союза работников образовательного учреждения (далее –
представительный орган работников) и утверждается руководителем. Положение о совете
родителей принимается советом родителей и утверждается руководителем. Положение о
совете обучающихся принимается советом обучающихся и утверждается руководителем.
Общее собрание, как постоянно действующий коллегиальный орган, имеет
бессрочный срок полномочий. В состав общего собрания входят все работники МОУ
Новочарская СОШ №2 .Решения общего собрания принимаются большинством голосов от
числа присутствующих членов общего собрания и оформляются протоколом.
Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом для
рассмотрения основных вопросов образовательной деятельности образовательного
учреждения, имеет бессрочный срок полномочий. В состав педагогического совета входят
руководитель, его заместители, руководители структурных подразделений и их
заместители, а также педагогические работники, состоящие в трудовых отношениях с
образовательным учреждением.
Совет обучающихся является коллегиальным органом управления образовательного
учреждения, формируемым с целью учета мнения обучающихся по вопросам управления
образовательным учреждением и при принятии локальных нормативных актов
образовательного учреждения, затрагивающих права и законные интересы обучающихся.
Совет родителей является коллегиальным органом управления образовательного
учреждения, создаваемым с целью учета мнения родителей (законных представителей)
обучающихся по вопросам управления МОУ Новочарская СОШ №2 и при принятии
локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся
и их родителей (законных представителей).
Совет родителей избирается из числа представителей родителей каждого класса,
группы образовательного учреждения сроком на один год. Возглавляет совет родителей
председатель, избираемый на первом заседании совета родителей из членов совета
родителей. В состав совета родителей входит руководитель с правом голоса. Руководитель
не может быть избран в качестве председателя совета родителей. В целях организации
деятельности совета родителей избирается секретарь для ведения протокола заседаний.
Деятельность директора и его заместителей регламентирована функциональными
обязанностями, пересмотренными и откорректированными в соответствии с
современными требованиями, что позволило регламентировать деятельность членов
управленческого звена с учетом выполнения основных управленческих функций и
конкретно определить содержание деятельности каждого члена управленческого аппарата.
Деятельность структурных подразделений школы регламентирована локальными актами.
Система управления состоит из функции управления, административно –
хозяйственной деятельности, функции образования, функции воспитания и
профессионального роста педагогических кадров, функции координации действий и
другие.
Деятельность управленческих кадров компьютеризирована. Применение средств
ИКТ в процессе управления образовательной деятельностью в школе ориентировано на
совершенствование процесса управления. Здесь можно выделить следующие направления:
управление персоналом, управление материально-техническим обеспечением, управление
22

образовательно-воспитательной
деятельностью,
управление
информационными
ресурсами.
Планирование управлением включает в себя деятельность педагогического коллектива по
обеспечению общего образования, работу с педагогическими кадрами школы,
руководство образовательно-воспитательной деятельностью школы, организацию и
проведение внутришкольного контроля, укрепление материально-технической базы и
обеспечение техники безопасности и охраны труда в школе, организацию работы по
профилактике
детского
травматизма
и
обеспечению
безопасных
условий
жизнедеятельности участников образовательных отношений. План работы
школы
ежегодно проектируется в соответствии с социальным заказом участников
образовательных отношений и предусматривает в полной мере выполнение федеральных
государственных образовательных стандартов.
В школе созданы органы ученического самоуправления, ученические организации.
Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных
Положений.
Каждое структурное подразделение успешно выполняет свои функции в
соответствии с целями и задачами образовательного учреждения по обучению и
воспитанию школьников.
Учебный план и его особенности
Стратегия и тактика развития образовательной организации определена Программой
развития школы на 2020 – 2025 гг. Программа основывается на анализе социального
заказа и состояния образовательной организации. В ней отражены тенденции развития
школы, охарактеризованы главные проблемы и направления работы педагогического и
ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации
образовательной деятельности.
В МОУ Новочарская СОШ №2 установлены следующие уровни образования:
1. Начальное общее образование.
2. Основное общее образование.
3. Среднее общее образование.
Реализовано право детей на обучение на родном языке и изучение родного языка образовательная деятельность в школе осуществляется на государственном языке
Российской Федерации.
Учебный план 2023-2024 учебного года способствовал реализации следующих целей и
задач:
- осуществление
оптимальной
организации
учебно-воспитательного
процесса,
способствующей приобретению опыта данной возрастной категории учащихся по
получению нового знания, его преобразованию и применению;
- обеспечение равного доступа к полноценному образованию разным категориям
обучающихся, в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и
потребностями;
- создание условий для формирования внутренней позиции школьника, желания и умения
учиться, охраны и укрепления физического и психического здоровья ребенка;
- реализация ФГОС;
- обеспечение взаимодействия урочной и внеурочной деятельности;
23

- создание мотивационной обстановки для осознанного выбора школьниками будущей
профессии.
При составлении учебного плана соблюдается преемственность между уровнями
обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными
предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышает предельно
допустимого.
Учебный план начального общего образования 1-4 классы обеспечивает введение
в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования, определяет содержание и общий объем
учебной нагрузки обучающихся, не превышающий максимально допустимый объем
аудиторной нагрузки обучающихся.
Учебный план основного общего образования 5-9 классы обеспечивает введение в
действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования, определяет содержание и общий объем учебной
нагрузки обучающихся, не превышающий максимально допустимый объем аудиторной
нагрузки обучающихся.
Учебный план среднего общего образования 10-11 классы обеспечивает введение
в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования, определяет содержание и общий объем учебной
нагрузки обучающихся, не превышающий максимально допустимый объем аудиторной
нагрузки обучающихся.
Учебный план МОУ Новочарская СОШ №2 обеспечивал выполнение
гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях» и предусматривает:
1) продолжительность учебного года в 1 классах - 33 учебных недель;
2) продолжительность учебного года в 2 - 4 классах – 34 учебных недель;
3) продолжительность учебного года в 5 - 8 классах - 34 учебных недель;
4) продолжительность учебного года в 9 классах - 34 учебные недели;
5) продолжительность учебного года в 10 классах - 34 учебных недель; 1)
продолжительность учебного года в 11 классах - 34 учебные недели.
Школа функционирует в следующем режиме: занятия проводятся в одну смену со
смещенным расписанием; начало занятий – 08.15.
Режим деятельности: количество смен – 1, со смещенным расписанием; дней в
учебной неделе - 5; особенности календарного учебного графика: 1-9 классах обучение по
четвертям, 10 – 11-ые классы – по полугодиям.
Максимальная недельная аудиторная нагрузка обучающихся соответствует
нормативным требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и
составляет:
- 21 час в 1-ых классах;
- 23 часа во 2-ых,3-ых, 4-ых классах;
- 29 часов в 5 классах;
- 30 часов в 6 классах;
- 32 часа в 7 классах; - 33 часа в 8-9 классах; - 34 часа в 10-11 классах.
24

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределялась в течение учебной
недели, при этом объем максимально допустимой общей аудиторной нагрузки в течение
дня не превышает: для обучающихся 1-х классов – 4 уроков и один раз в неделю 5 уроков
за счет урока физической культуры; для обучающихся 2-3 классов – 2 дня по 4 урока и 3
дня по 5 уроков, в 4-х классах – 1 день 4 урока, 4 дня по 5 уроков; для обучающихся 5-7
классов – не более 7 уроков; для обучающихся 8-11 классов – не более 8 уроков.
Объем домашних заданий во 2-3 классах – 1,5 ч., в 4-5 классах – 2 ч., в 6-8 классах – 2,5
ч., в 9-11 классах – до 3,5 ч. Домашние задания первоклассникам не задавались.
Расписание уроков составлялось отдельно для обязательных и факультативных занятий.
Между началом факультативных занятий и последним уроком осуществлялся перерыв
продолжительностью 40 минут.
На настоящий момент в школе преподавались следующие иностранные языки:
английский язык (основной), немецкий язык (второй иностранный).
Все классы начальной школы занимаются по УМК «Школа России».
Обучение в первых классах осуществлялось с соблюдением следующих
дополнительных требований:
- учебные занятия проводились по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
- обучение проводилось без оценивания знаний учащихся и домашних заданий.
Характеристика образовательных программ по уровням:
Начальное общее образование (1 – 4 классы)
В 2023-2024 учебном году 1 – 4-е классы работали по Федеральному государственному
образовательному стандарту начального общего образования, по авторским программам
учебно-методического комплекта «Школа России».
Статус программ - базовый
уровень; Программы – образовательные.
Основное общее образование (5-9 классы)
В 2023-2024 учебном году 5- 9-е классы работали по Федеральному государственному
образовательному стандарту основного общего образования.
Статус программ базовый уровень; Программы – образовательные.
Среднее общее образование (10-11 классы)
В 2023-2024 учебном году 10-11-е классы работали по Федеральному
государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Статус
программ – базовый уровень; профильный уровень; Программы – образовательные.
Структура классов образовательного учреждения в 2023-2024 учебном году
Всего учащихся
581
Классов
27
Средняя наполняемость классов
21,5
I уровень – начальные классы
II уровень – основная школа

225
304

III уровень – старшие классы

52
25

Профиль обучения 10-х классов
Профиль обучения 11-х классов

Технологический профиль, социальногуманитарный, социально-экономический
Технологический профиль, социальноэкономический, естественно-научный ,
универсальный

Учебный план первой ступени общего образования на текущий учебный год
является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени,
отводимого на изучение различных предметов обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений, максимальный объем обязательной нагрузки
обучающихся, нормативы финансирования.
Продолжительность уроков – 40 минут (за исключением первого полугодия в
первом классе).
Обучение в первом классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований: используется «ступенчатый» режим обучения в первом
полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут; в ноябре, декабре – по 4
урока по 35 минут; январь – май – по 4 урока по 40 минут. Во 2-4 классах урок 40 минут в
середине учебного дня динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.
На основании социального заказа обучающихся и их родителей (законных
представителей) и для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся, по
решению Педагогического совета в 2023-2024 учебном году сформирован 10-11 классах, в
котором реализуются следующее профильное направление - технологическое.
Профильные предметы:
математика, информатика; естественно-научный с
профильными предметами:химия, биология. Социально-гуманитарный с профильными
предметами: история, обществознание. Социально- экономический: обществознание,
математика
Учебный план на уровне среднего общего образования направлен на реализацию
следующих целей:
1)
выполнение в полной мере государственного заказа, т.е. планирование содержания
образования в соответствии с предметными областями знаний;
2)
создание условий для развития интересов и способностей учащихся, проявление их
активности, подготовки учащихся к решению жизненно важных проблем, раскрытие их
творческого потенциала, обеспечение психологической комфортности и формирование
положительной мотивации учения;
3)
усиление воспитательного потенциала в технологической направленности
содержания общего образования;
4)
усиление личностной направленности образования; 5) обеспечение вариативного
базового образования.
Уровень среднего общего образования ориентирован на 2-летний нормативный срок
освоения государственных образовательных программ среднего общего образования.
Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования, призванная
обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся,
содействовать их общественному и гражданскому самоопределению:

1) создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников с
широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных
программ;
2) обеспечение базового изучения отдельных учебных предметов программы среднего
общего образования;
3) установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям
обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными образовательными
потребностями;
4) расширение возможностей социализации обучающихся;
5) обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более
эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ профессионального
высшего образования.
В 10-11 классах учебный план составлен на основе Федерального учебного плана
для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования и на основании социального запроса обучающихся школы и их
родителей (законных представителей).
Учебные предметы представлены для изучения с обучающимися на профильном
уровне с учетом нормативов учебного времени, установленного СанПиНами.
Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы
федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки
обучающихся. Учебный план предполагает функционально полный, но минимальный их
набор.
Использование часов вариативной части (компонента образовательного учреждения)
учебного плана направлено на:
- решение проблем, выявленных в процессе обучения и направленных на обеспечение
достижений обучающимися уровня государственных образовательных стандартов;
- создание условий для развития познавательных интересов;
- получение дополнительной подготовки для прохождения государственной итоговой
аттестации обучающихся и самоопределения выпускников 11-х классов;
- дальнейшее самообразование, саморазвитие обучающихся;
- подготовку к выбору предпрофильной направленности образования в основной школе.
Учебный план 10-11 классов обеспечивает среднее общее образование как
завершающую ступень общего образования, предполагает достижение функциональной
грамотности, способствует общему и гражданскому самоопределению обучающихся.
Внеурочная деятельность для 1-11 классов имеет направленность:
1 классы
Направление внеурочной деятельности

Название

Спортивно – оздоровительная
деятельность

Физическая
культура
«Быстрее,
сильнее» (спортивные игры)

Коммуникативная деятельность

Разговоры о важном
Орлята России
27

выше,

Художественно-эстетическая, творческая
деятельность

Макетирование

Общеинтеллектуальная деятельность

Русский мир: открываем вместе
«Учение с увлечением!»

2 классы
Направление внеурочной деятельности

Название

Спортивно – оздоровительная
деятельность

Физическая
культура
«Быстрее,
сильнее» (спортивные игры)

Коммуникативная деятельность

Разговоры о важном

выше,

Орлята России
Художественно-эстетическая, творческая
деятельность

Макетирование

Общеинтеллектуальная деятельность

Русский мир: открываем вместе
«Учение с увлечением!»

Учение с увлечением

Функциональная грамотность

3 классы
Направление внеурочной деятельности

Название

Спортивно – оздоровительная
деятельность

Физическая
культура
«Быстрее,
сильнее» (спортивные игры)

выше,

Игоровые виды спорта
Коммуникативная деятельность

Разговоры о важном
Орлята России

Художественно-эстетическая, творческая
деятельность

Разноцветный мир бисера

Общеинтеллектуальная деятельность

Русский мир: открываем вместе
«Учение с увлечением!»

Учение с увлечением

Функциональная грамотность

4 классы
Направление внеурочной деятельности

Название

Спортивно – оздоровительная
деятельность

Физическая
культура
«Быстрее,
сильнее» (спортивные игры)
Плавание

Коммуникативная деятельность

Разговоры о важном
28

выше,

Орлята России
Художественно-эстетическая, творческая
деятельность

Разноцветный мир бисера

Общеинте-ллектуальная деятельность

Русский мир: открываем вместе
«Учение с увлечением!»

Учение с увлечением

Функциональная грамотность

5 классы
Направление внеурочной

Программа

деятельности
Занятия, направленные на реализацию «Разговоры о важном»
комплекса воспитательных мероприятий
Занятия по формированию
функциональной
грамотности, проектная деятельность
Занятия, направленные на развитие
личности, профориентацию,
предпрофильную подготовку,
удовлетворения образовательных
потребностей и интересов,
самореализации обучающихся
Занятия, направленные на организацию
педагогической поддержки
обучающихся

Внеурочная
деятельность
по
обеспечению безопасности жизни
и здоровья обучающихся

«Функциональная
грамотность»
«Музееведение»
«Забайкаловедение»

«Школа русского языка»
«Мой выбор»
«Спортивные игры»
Интеллектуальная игра «Шахматы»
«Русский язык»
«Юнармия. Рукопашный бой»

6 классы
Направление внеурочной деятельности

Программа

Занятия, направленные на реализацию «Разговоры о важном»
комплекса воспитательных мероприятий
Занятия по формированию
«Функциональная
функциональной
грамотность»
грамотности, проектная деятельность
Занятия, направленные на развитие
«Россия – мои горизонты»
29

личности, профориентацию,
предпрофильную подготовку,
удовлетворения образовательных
потребностей и интересов,
самореализации обучающихся
Занятия, направленные на организацию
педагогической поддержки обучающихся

«Музееведение»
«Забайкаловедение»

«Школа русского языка»
«Спортивные игры»
« Интеллектуальная игра «Шахматы»

Внеурочная деятельность по обеспечению «Юнармия. Рукопашный бой»
безопасности
жизни
и
здоровья
обучающихся
7 классы
Направление внеурочной деятельности

Программа

Занятия, направленные на реализацию
комплекса воспитательных мероприятий
Занятия по формированию
функциональной
грамотности, проектная деятельность
Занятия, направленные на развитие
личности, профориентацию,
предпрофильную подготовку,
удовлетворения образовательных
потребностей и интересов,
самореализации обучающихся
Занятия, направленные на организацию
педагогической поддержки обучающихся
Занятия по учебным предметам
образовательной программы

«Разговоры о важном»
«Функциональная
грамотность»
«Россия – мои горизонты»
«Забайкаловедение»

«Школа русского языка»
« Интеллектуальная игра «Шахматы»
«ОДНКНР»
Юнармия. Рукопашный бой»
«Спортивные игры»

8 классы
Направление внеурочной деятельности

Программа

Занятия, направленные на реализацию
комплекса воспитательных мероприятий
Занятия по формированию
функциональной
грамотности, проектная деятельность

«Разговоры о важном»
«Функциональная
грамотность»
30

Занятия, направленные на развитие
личности, профориентацию,
предпрофильную подготовку,
удовлетворения образовательных
потребностей и интересов,
самореализации обучающихся

«Россия – мои горизонты»
«История Забайкальского края»
«Проектная деятельность»

Занятия, направленные на организацию
педагогической поддержки обучающихся
Занятия по учебным предметам
образовательной программы

«Школа русского языка»
«Труд»
«ОДНКНР»
«Спортивные игры»
Интеллектуальная игра «Шахматы»

9 классы
Направление внеурочной деятельности

Программа

«Разговоры о важном»
«Функциональная
грамотность»
«Россия - мои горизонты»

«Проектная деятельность»

Занятия, направленные на организацию «Школа русского языка»
педагогической поддержки обучающихся
Занятия
по
учебным
образовательной программы

предметам «Биология»
«Химия»
«География»
«Русский язык»
«Английский язык»
«Математика»
«Информатика»

10 классы
Направления
внеурочной
деятельности с учетом
региональных подходов

Основная цель занятий

«Разговоры о важном»

развитие ценностного отношения обучающихся к своей
Родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре
«Нравственные основы
формирование у обучающихся ответственного отношения к
семейной жизни»
созданию семьи на основе осознанного
«Жизнь ученических
формирование коммуникативной компетенции и развитие
сообществ»
позитивных социально-ценностных установок,
обеспечивающих учащимся умение учиться, способность к
саморазвитию и самосовершенствованию
«Россия - мои горизонты»
интеллектуальное и общекультурное развитие обучающихся
«Проектная деятельность»
удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
«Социально-экономические
творческом и физическом развитии, помощь в
проекты»
самореализации, раскрытии и развитии способностей и
талантов
«Проектная деятельность»
удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
«Проекты профессиональных творческом и физическом развитии, помощь в
проб»
самореализации, раскрытии и развитии способностей и
талантов
«Литературный круок
формирование познавательного интереса к историческому и
«Чароит»»
культурному наследию Санкт-Петербурга, расширение знаний
о памятниках и традициях разных эпох, разных сословий и
национальностей
«Школа русского языка»
формирование представления о русском языке как духовной,
нравственной и культурной ценности народа
«ОДНКНР»
«Физическая культура»
удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в
творческом и физическом развитии, помощь в
«Физическая культура».
самореализации, раскрытии и развитии способностей и
Плавание
талантов
«Физическая культура».
Спортивные игры
«Биология»
интеллектуальное и общекультурное развитие обучающихся
«Химия»
интеллектуальное и общекультурное развитие обучающихся
Функциональная грамотность развитие творческого и интеллектуального потенциала
человека.
Финансовая грамотность
развитие творческого и интеллектуального потенциала
человека.

11 класс
Направления внеурочной
деятельности с учетом
региональных подходов
«Разговоры о важном»

«Литературный Петербург»

«Нравственные основы
семейной жизни»
«Жизнь ученических
сообществ»

ВД, направленная на усиление
содержания профиля обучения,
углубленного изучения
предметов; профориентацию
1.«Россия-мои горизонты»
2. Химия
3.Биология
4.ОДНКНР
5.Обществознание
ВД, направленная на
творческое и физическое
развитие обучающихся:
1.Физическая культура
2.Физическая культура
(«Плавание»)
3.Индивидуальный проект
Деятельность детских
общественных объединений

Основная цель занятий

развитие ценностного отношения обучающихся к своей
Родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной
истории, богатой природе и великой культуре
формирование познавательного интереса к
историческому и культурному наследию своего края,
расширение знаний о памятниках и традициях разных
эпох, разных сословий и национальностей
формирование
у
обучающихся
ответственного
отношения к созданию семьи на основе осознанного
формирование коммуникативной компетенции и
развитие позитивных социально-ценностных установок,
обеспечивающих учащимся умение учиться,
способность к саморазвитию и самосовершенствованию

интеллектуальное и общекультурное развитие
обучающихся
интеллектуальное и общекультурное развитие
обучающихся
интеллектуальное и общекультурное развитие
обучающихся
интеллектуальное и общекультурное развитие
обучающихся
интеллектуальное и общекультурное развитие
обучающихся

Удовлетворение интересов и потребностей
обучающихся в творческом и физическом развитии,
помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов
развитие важных для жизни подрастающего человека
социальных умений – заботиться о других и
организовывать свою собственную деятельность,
лидировать и подчиняться, брать на себя инициативу и
нести ответственность, отстаивать свою точку зрения и
33

принимать другие точки зрения.

Функциональная грамотность
«Школа русского языка»

Развитие творческого и интеллектуального потенциала
человека.
Формирование представления о русском языке как
духовной, нравственной и культурной ценности народа

В 2023-2024 учебном году для школьников МОУ Новочарская СОШ №2 с шестого по одиннадцатый классы реализовывалась единая программа
профориентации «Билет в будущее», которая состояла из 34 обязательных внеклассных занятий курса. «Россия — мои горизонты» в течение года (по
одному уроку в неделю). Цель курса — готовность школьников к профессиональному самоопределению. На занятиях ребятам рассказывали о текущей
ситуации на рынке труда, перспективных профессиях и навыках, необходимых для работы в разных отраслях. Уроки проходили в формате дискуссий,
мастер-классов, деловых игр, консультаций с психологом и профессиональных проб в онлайн-формате.
В школе реализовывалась программа внеурочной деятельности — занятия по формированию у школьников функциональной грамотности. Программа
курса включает модули по основным направлениям функциональной грамотности:
•
•
•
•
•
•

читательской;
финансовой;
математической;
естественно-научной;
глобальной компетенции (совокупности знаний, умений и взглядов, помогающей осознавать и принимать участие в решении межкультурных
проблем);
креативному мышлению.

Курс помогал ребятам научиться обобщать знания, полученные на уроках по разным предметам, и применять их в самых разных жизненных
ситуациях, а также сформировать критическое и креативное мышление.
«Разговоры о важном» проводился в течение всего учебного года в 1–11-х классах.
«Разговоры о важном»- формат внеурочной деятельности, направленный на развитие у детей ценностного отношения к Родине, природе,
человеку, культуре, знаниям, здоровью. Основная цель- сформировать у школьников внутреннюю позицию, необходимую для конструктивного и
ответственного поведения в обществе.

15.

Результаты учебной деятельности
Итоги успеваемости в 5-9,10-11 классах за 2023-2024 учебный год. Всего

обучающихся-581чел.
Начальная школа-225 чел.
Основная школа-304чел.
Старшая школа-52 чел.

НА Конец
года
27 28

КЛАССНЫЙ
руководитель

НА Начало
года

КЛАСС

27 27

ЗА

выбыли

2023-2024 учебный год в МОУ Новочарская СОШ №2

прибыли

ОТЛ.

ХОР.

НЕУСПЕ

н/а
с одной
"4"

с одной
"3"

качество

успеваемсть

2а

57,14

100,00

2б

78,26

100,00

2в

71,43

95,24

3а

73,91

100,00

1А

Лаулисиже Т.А.

1Б

Першина О.В.

2А

Тарасова Л.Д.

2Б

Тарасова Л.Д.

2В

Корнилова А.А.

3А

Бирка Е.И.

3Б

Попова Т.П.

4А

Бутина Г.Т.

4Б

Пахатинская Л.В.

4В

Морсакова Д.В.

Итого

Начальное обр-е

225

224

5А

Зайсунова И.Г.

5Б

Соколова Е.В.

5В

Венцель О.Е.

6А

Юртина Е.А.

2
-

1
-

1
1
-

3б

68,00

100,00

4а

44,44

100,00

4б

70,00

100,00

4в

50,00

100,00

5а

58,50

100,00

5б

40,00

100,00

5в

62,50

100,00

6а

60,87

100,00

6б

15,00

100,00

6в

19,05

100,00

7а

52,63

100,00

7б

30,00

100,00

7в

26,32

100,00

2
-

6Б

Бондарь Н.В.

8а

7,69

84,61

6В

Батиева М.И.

8б

15,79

100,00

7А

Чухломина О.А.

8в

22,73

95,45

7Б

Чукатаева С.К.

9А

44,44

94,44

7В

Абрамова К.М.

9Б

40,00

100,00

8А

Кравченко И.М.

9В

31,25

100,00

8Б

Крюкова Т.А.

10а

31,58

84,21

8В

Пришутова В.Н.

11а

55,56

100,00

9А

Коврижных Л.П.

9Э

0,00

66,66

9Б

Белоголова В.М.

9В

Грачева И.И.

9Э
Итого

Мартемьянова Е.А.

304

300

10А

Алымова И.В.

11А
Итого

Мартемьянова Е.А.

Среднее обр-е

первые классы

55
3

581

570

198

Всего
ОЗО

11Э
всего

КЛАССЫ

1-4кл.

5-9кл.

10-11кл.

% КАЧЕСТВА

33,3

45,7

ОЗШ
0,0%

44,9

% УСПЕВАЕМОСТИ

99,4;

97,7

93, 47%

66,7%

97,7

по школе

Мониторинг обученности обучающихся показывает, что высокий уровень образования на уровне начального общего образования снижается
при переходе на уровень основного общего образования и достигает минимальных значений на уровне среднего общего образования. С возрастом
снижается мотивация к обучению, усиливается негативное влияние социума
По итогам года успевают на «4» и «5» 198 уч-ся - из 515 аттестуемых. Качество знаний 44,9%, успеваемость – 97,9%. Окончили на
«отлично» - 33 учащихся.
Из приведенной таблицы следует, что высокий уровень обученности и качества знаний у учащихся начальной школы, особенно во 2 «Б»
классе качество 78,26%, успеваемость 100%, ( классный руководитель Тарасова Л.Д. .), во 2 «В классе» качество знаний -71,43 %, успеваемость –
95,4% ( классный руководитель Корнилова А.А..), в 3 «А» классе качество - 73,91%, успеваемость 100% ( классный руководитель Бирка Е.И. ), в
3 «Б» классе качество - 68%, успеваемость 100% ( классный руководитель Попова Т.П. ), в 4 «Б» классе качество 70% , успеваемость 100%
(классный руководитель Пахатинская Л.В. ). В средней звене качество знаний, как правило, падает, связано с отсутствием мотивации у
обучающихся. Высокое качество знаний сохраняется в 5 «В» (62,5%) классный руководитель Венцель О.Е., в 6 «А» классе (60,87%) классный
руководитель Исмаилова Е.Ю. , в 7 «А» классе (52,63 %) классный руководитель Абрамова К.М., в 9 «А» классе ( 44,44%) классный
руководитель Коврижных Л.П., в 11 «А» классе качество – 55,56% , классный руководитель Мартемьянова Е.А. Низкий процент успеваемости и
качества знаний из года в год остается в 8 «А» классе (7,69%//84,61% ) классный руководитель Кравченко И.М., в 6 «В» классный руководитель
Батиева М.И. , ( 19,09), в 6 «Б» (15%) классный руководитель Бондарь Н.В. , в 8 «Б» - 15,79% , классный руководитель Крюкова Т.А.

Сравнительный анализ качества успеваемости за три года

Учебный Всего
В том числе
год
учащихся
1-4
5-9
20192020
20202021
20212022
20222023
20232024

Уровень обученности (%)

Качество знаний (%)

1011

2-4

5-9

1011

По
2-4
школе

5-9

1011

По
школе

647

278

314

100

97,4

100

98,6

62,6

35,6 34,6 40.5

633

260

318

100

99,4

96,2

99,3

58,7

32,7 32,7 40,7

585

241

304

100

97,3

97,4

98,1

54,

32,2 30,8 39,7

596

242

304

98,29 96,1

100

97,0

50,86 36,5 42,6 41,6

570

224

300

99,4

93,47 97,7

97,7

33,3

45,7

44,9

Успеваемость по итогам 2023/2024 учебного года в школе составила 97,7%, качество -44,9 %. В сравнении с итогами 2022/2023 учебного года
наблюдается незначительное повышение успеваемости на 0,7 % и повышение качества на 3,3%. Эти показатели свидетельствуют о том, что при
увеличении количества учащихся инклюзивного обучения, классные руководители усилили контроль за успеваемостью и посещаемостью в своих
классах, а также взаимодействие с родителями обучающихся. Несмотря на это по результатам учебного года 14 обучающихся переведены в
следующий класс с академической задолженностью, которую в течение 1 четверти 2023/2024 учебного года должны ликвидировать: Марченко
Артем, Андреев Константин, Сетюкова Анжелика, Пийгли Олеся, Шашин Дмитрий, Калашникова Варвара, Домашонкин Александр, Хажиев
Достан, Ильясов Вадим. Причинами являются: понижение мотивации обучения учащихся, , низкая заинтересованность родителей в обучении
детей.
На основании рекомендаций ТПМПК пролонгировано обучение в 1 классе– Бобкиной Руслане по АООП УО 1 вариант, Жандаровой Алисе
по АООП НОО для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, Леонтьевой Полине в 3 классе по АООП НОО для учащихся с
задержкой психического развития 7.2.

В школе имеется резерв «отличников» и «хорошистов» , которые имеют по итогам года оценку «4» и «3» по одному учебному предмету.
39

Сравнительный анализ имеющегося «резерва» учащихся, способных обучатся на «4» и «5» свидетельствует о хорошо проделанной работе
педагогического коллектива по сохранению и увеличению количества учащихся обучающих на «4» и «5». Показатели качества обучения и
отличной успеваемости учащихся могли бы быть выше, так как по итогам года в школе 9 обучающихся начального звена имеют всего одну «4»:
5 учащихся по русскому языку, 1учащийся по математике, 3 учащихся по английскому языку. В некоторых случаях - это объективн
ые
оценки, а в некоторых – просто недоработка учителей- предметников и классных руководителей.
В начальной школе 9 учащихся имеют одну «тройку» по предметам: 6 учащихся - по русскому языку, 2 по математике, 1- по английскому
языку.
В среднем звене 7 учащихся имеют одну «тройку» по предметам: 5 учащихся – по математике ( алгебре и геометрии) , 1 учащихся – по русскому
языку, 1 учащийся литературе. Работа с данной категорией обучающихся может увеличить качественные результаты.
Причины проблемы:
Сопровождение данных обучающихся классными руководителями и учителями-предметниками в первом полугодии не проводилось.
Не ведется мониторинг учебных достижений обучающихся по предметам.
Пути выхода:
Целенаправленно проводить работу, направленную на своевременное усиление обратной связи учителя – предметника и классного руководителя,
родителя.
Своевременно информировать администрацию, родителей (законных представителей) о возможных учебных проблемах обучающихся.
Учителям-предметникам необходимо вести мониторинг учебных достижений обучающихся по предметам.
На уроках проводить дифференцированную работу с обучающимися.
Создавать ситуацию успеха для каждого ученика.

Работа со слабоуспевающими обучающимися еще находится не на должном уровне, т.к. классные руководители зачастую ждут
действий со стороны администрации, сами не проявляют активность: не приводят обучающихся и их родителей (законных
представителей) для бесед, только констатируют факт в конце четверти о наличии обучающихся, имеющие оценку «3» по одному
учебному предмету, не пытаются выяснить причину заблаговременно и ее устранить.
Необходимо, выяснять своевременно причины, наметить пути создания успешности для этих обучающихся, работать в контакте:
ученик - учитель - родитель.

Характеристика внутришкольной системы оценки качества
Внутришкольная система оценки качества образования в нашей школе строится в соответствии с нормативными правовыми актами Российской
Федерации, Забайкальского края, регламентирующими реализацию всех процедур контроля и оценки качества образования. Качество образования
оценивается на основании результатов индивидуальных образовательных достижений, обучающихся и условий организации образовательного процесса.
Цель системы оценки качества образования школы: получение объективной информации о степени соответствия образовательных результатов и
условий их достижения требованиям государственных стандартов, о состоянии качества образования в школе, тенденциях его изменения и причинах,
влияющих на его уровень. В её задачи входит:
- формирование системы аналитических показателей, позволяющей эффективно реализовывать основные цели оценки качества образования;
- оценка уровня индивидуальных образовательных достижений, обучающихся для их итоговой аттестации;
- оценка состояния и эффективности деятельности образовательного учреждения; оценка качества образовательных программ с учетом запросов
основных потребителей
образовательных услуг; выявление факторов, влияющих на качество образования;
- содействие повышению квалификации педагогических работников, принимающих участие в процедурах оценки качества образования.
В 2023 - 2024 учебном году предметом оценки были следующие показатели
- качество образовательных результатов (уровень усвоения образовательных программ, уровень сформированной мотивации к учебной деятельности);
- качество условий образовательного процесса (эффективность использования материальнотехнических ресурсов, оценка кадрового потенциала
учреждения и эффективности деятельности педагогов);
- качество образовательного процесса (комфортность образовательного процесса, адаптированность образовательной программы образовательным
потребностям обучающихся, степень открытости образования, доступность образования).
Внутришкольная система оценки качества осуществлялась посредством следующих процедур контроля и экспертной оценки качества образования:
- мониторинга образовательных достижений, обучающихся на разных ступенях обучения (контрольные и тестовые работы);
- результатов всероссийских проверочных работ;
- результатов государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ);
- результатов участия школьников в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; - результатов психофизического развития обучающихся;
- результатов поступления в другие учебные учреждения на бюджетной и платной основах;
- анализа творческих достижений школьников;
- результатов аттестации педагогических и руководящих работников.
Работа администрации с целью повышения качества образования строилась по следующим направлениям:

- внутришкольный контроль, предусматривающий посещение уроков, проверку ведения документации учителями и обучающимися, создание
психологического и социального портрета классов, индивидуальные встречи с родителями;
- участие в обучающих уроках «Билет в будущее», проведение внеурочной деятельности «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты» и др.;
- проведение индивидуальных встреч с родителями по результатам успеваемости за четверть(полугодие);
- проведение индивидуальных педагогических консультаций педагогов-предметников по коррекции поведения и успеваемости обучающихся;
- проведение в течение учебного года предметных недель, предполагающих углубление знаний по предмету, развитие познавательного интереса к
научной области, реализацию творческого потенциала обучающихся;
- обмен опытом между педагогами школы; участие учителей-предметников в работе школьных и городских МО;
- участие педагогов в мероприятиях различного уровня с целью обмена опытом и повышения квалификации;
- развитие творческого и научного потенциала учителя.

Анализ успеваемости за 2023-2024 учебный год
2023-2024 учебный год ученический и педагогический коллектив школы завершил следующими показателями своей учебной деятельности.
На конец учебного года в школе обучалось:
1-4 классы – 224 человек

При сравнении количества обучающихся за последние два года мы видим следующую картину:
Класс

1
2
3
4
1-4
класс

Кол-во
классов (20222023)
3
3
3
3
12

Количество
детей (2022-2023)
67 (23/23/21)
58 (20/18/20)
59 (20/21/18)
58 (19/20/19)
242

Кол-во
классов (20232024)
2
3
2
3
10

Количество детей
(2023-2024)
55 (28/27)
65 (21/23/21)
48 (23/25)
56 (18/20/18)
224
42

Как видим из таблицы, количество классов-комплектов уменьшилось (на два класса-комплекта), стало меньше и количество учеников (на 18
человек). Средняя наполняемость классов – 22,4.
Контингент учащихся
Классы
Количество
классов
1-е
2-е
3-е
4-е
Всего

2
3
2
3
10

В них
обучаетс
я
55
65
48
56
224

По
общеобразовательны
м программам
54
64
45
56
219

По программам
адаптированног
о обучения
1
1
3
5

В начальной школе 3 учащихся (Жандарова Алиса, 1Б класс; Сопрунов Максим, 2В класс, Бабичев Андрей, 3Б класс) находятся на
индивидуальном обучении. Они обучаются по адаптированным программам, очно-заочно.
Диагностика готовности учащихся 1-х классов к овладению грамотой и математикой 2023/24 учебный год
24 октября во всех 1-х классах была проведена стартовая диагностическая работа (в соответствии с планом-графиком проведения региональных
оценочных процедур, с целью определения уровня готовности первоклассников к обучению в школе). В работе принимали участие 48 первоклассников,
из них высокий уровень готовности показали 9 учащихся, низкий – 1, достаточный уровень – 17 учащихся, средний - 21. Также было проведено
анкетирование учителей, работающих в 1-х классах, и родителей первоклассников. Результаты диагностики учащихся 1-х классов (при адаптации)
развития их познавательных и интеллектуальных способностей показали средний уровень готовности детей к обучению в начальной школе.
Успеваемость 1-х классов на конец 2023/24 учебного года: из 53 учащихся 1-х классов практически все справились с заданиями промежуточной
аттестации, показав средний уровень качества знаний: 5 учащихся прочитали ниже нормы (техника чтения), 8 учащихся на низком уровне справились с
работой по математике, 5 человек показали низкий уровень при выполнении работы по русскому языку, 1 учащийся показал низкие результаты при
выполнении работы по окружающему миру. Двоим учащимся (Жандаровой Алисе (1Б класс), Бобкиной Руслане (1Б класс)) пролонгирован курс первого
класса.
В марте 2023-2024 учебного года проведено собрание для родителей будущих первоклассников, на котором родителей познакомили с режимом
работы школы, требованиями, которые предъявляются к учащимся, а также были даны рекомендации для родителей будущих первоклассников по
подготовке ребенка к школе. В апреле текущего учебного года в 3 классах были проведены родительские собрания с целью определения модуля по
ОРКСЭ. Для всех обучающихся родители выбрали модуль «Основы светской этики».
В рамках преемственности с ДОУ «Березка» учителями 1-х классов (Лаулисиже Т.А., Першиной О.В.) 15.02.2024г. были проведены открытые
уроки литературного чтения для воспитателей детского сада. 26.03.2024г. для воспитанников подготовительных групп детского сада была проведена
43

экскурсия по школе. 27.03.2024г. учителя МОУ НСОШ №2 посетили занятия в подготовительных группах детского сада. Было посещено два занятия (по
развитию речи, математике) в разных подготовительных группах. После посещения занятий учителя приняли участие в «Круглом столе», во время
которого обсуждались вопросы преемственности, а также были поставлены задачи на 2024-2025 учебный год. 18.04.2024 Пахатинской Л.В. было
посещено открытое родительское собрание «Весна пришла» в ДОУ «Березка».
Педагогический коллектив начальной школы – 9 учителей начальных классов, педагог-психолог – 1, педагог-логопед – 1, социальный педагог – 1,
учителя-предметники (физическая культура – 1, иностранный язык – 3).
В таблице представлен кадровый состав учителей начальных классов:
Всег
Образование
Стаж работы
Категория
о
1- 20- 30 и Высш Первая Соответс
Без
9Высше Бакалав Се
р
спец 20 30 более
ая
твие
категори
и
7
2
3
2
4
1
5
2
1
В течение 2023-2024 учебного года один учитель начальных классов (Тарасова Л.Д.) прошел аттестацию: подтверждение соответствия.
Общее количество кабинетов: 12 кабинетов начальных классов, спортивный зал, кабинет психолога, логопедический кабинет, кабинет адаптации,
библиотека, кабинеты учителей английского языка. Кабинеты оснащены ноутбуками с выходом в Интернет, проекторами. Данное оборудование
применяется учителями во время учебных занятий. Все кабинеты начальной школы находятся в хорошем состоянии, есть учебные пособия.
Практически все обучающиеся в начальной школе овладели школьной программой по всем учебным предметам НОО и переведены в
следующий класс. Исключение составили Жандарова Алиса (1Б класс, пролонгирован курс 1 класса), Бобкина Руслана (1Б класс, пролонгирован
курс 1 класса), Леонтьева Полина (3Б класс, пролонгирован курс 3 класса); Марченко Артем (2В класс, переведен условно, не успевает по
предмету «Русский язык»). Успеваемость по начальной школе – 99,4% (что на 1,1% выше, чем в прошлом учебном году); 98,8 (с учетом
Леонтьевой П. (3Б класс), которая не аттестована по всем предметам). Среди учащихся 2 – 4 классов – 18 (на 4 человека больше, чем в 2022-2023
учебном году) учащихся окончили год на «отлично», (с одной «4» - 9 (+4)), 92 (+3) учащихся 2 – 4 классов учатся на «4» и «5», (с одной «3» - 9
(в два раза меньше, чем в 2022-2023 учебном году)). Качество знаний 65% (что на 14% выше, чем в прошлом учебном году).
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по учебным годам
Успеваемость
% обучающихся

2021-2022 уч. г.
100

2022-2023 уч.г.
98,21
44

2023-2024
99,4

№
1

Класс
2В

Класс
3А

Ф.И
Марченко
Артем

Ф.И
Леонтьева
Полина

Банк данных неуспевающих учащихся
Предмет
Причина
Учитель
Прибыл
из
Русский
Корнилова
г.Нерчинска
с
язык
А.А.
пробелами в знаниях
по русскому языку,
несформированност
ь учебных навыков,
недостаточный
контроль со стороны
родителей

Список неаттестованных учащихся
Предмет
Причина
Учитель
Отсутствие
Все
Попова
мотивации
к
предмет
Т.П.
учению,
ы ООП
низкий
НОО
уровень
готовности к
школе,
равнодушие
родителей

Доля обучающихся, закончивших образовательные ступени на «4» и «5»
Качество
2021-2022 уч.г.
2022-2023 уч.г.
2023-2024
(на «4» и «5»)
% обучающихся
54,4
50,86
65
Как видим из приведенных таблиц, в 2023/24 учебном году произошло повышение процента успеваемости и качества обученности на 1,2% и 14%
соответственно.
Закончили 2023-2024 год на «отлично»:
2А класс (кл.руководитель Тарасова Л.Д.) – 2 ученика (Пировских Матвей, Сунгатова Маргарита);
2Б класс (кл.руководитель Тарасова Л.Д.) – 1 ученик (Алексеев Иван);
45

2В класс (кл.руководитель Корнилова А.А.) – 3 ученика (Байдалов Савелий, Петров Артем, Зайсунов Анатолий);
3А класс (кл.руководитель Бирка Е.И.) – 4 ученика (Михайловский Алексей, Пляскина Екатерина, Радженова Венера, Тарасова Виктория);
3Б класс (кл.руководитель Попова Т.П.) – 4 ученика (Бабичева Мария, Еремин Глеб, Рева Дарья, Самойленко Екатерина);
4А класс (кл.руководитель Бутина Г.Т.) – 1 ученик (Сапрыкин Александр);
4Б класс (кл.руководитель Пахатинская Л.В.) – 3 ученика (Лукьянова Анастасия, Лянцевич Максим, Романова Софья).
По итогам 2023-2024 учебного года имеют одну четверку:
с одной "4"
2А
Артамонова Ксения
Михневич
2А
Анастасия
2А
Сунгатова Виктория
2Б
2Б

Ретина Александра
Темпель Вероника

3Б

Азамова Полина

3Б

Маслова Варвара
Авдиевская
Виктория

4А
4Б

Предмет
математика

Учитель
Тарасова Л.Д.

русский язык
русский язык
английский
язык
русский язык
английский
язык
английский
язык

Тарасова Л.Д.
Тарасова Л.Д.

русский язык

Бутина ГТ.
Пахатинская
Л.В.

Махмедов Ардан
русский язык
По итогам 2023/2024 учебного года имеют одну тройку
с одной "3"
русский
Афанасьев
Константин
язык
2А
русский
Епифанцев
Сергей
язык
2А
русский
Нагаев Богдан
язык
2А
Макаров Матвей
русский
2Б

Батиева М.И.
Тарасова Л.Д.
Белоголова
В.М.
Белоголова
В.М.

Тарасова Л.Д.
Тарасова Л.Д.
Тарасова Л.Д.
Тарасова Л.Д.
46

3Б

Кузьминых Егор

3Б

Лешенок Мила

4Б
4В

Сергеева Надежда
Лизунов Иван

4В

язык
русский
язык
английский
язык

Попова Т.П.
Батиева М.И.
Пахатинская
Л.В.
Морсакова Д.В.

математика
математика
русский
Перов Артем
язык
Морсакова Д.В.
Это резерв обучающихся, с которыми необходимо усилить индивидуальную работу, с целью повышения качества знаний.

Анализ деятельности учителя 2023-2024 учебный год
№

ФИО
учителя

Лаулисиже
Т.А.
Першина
О.В.
Тарасова
Л.Д.

2.
3.

Тарасова
Л.Д.

Предмет

Класс

Всего
учащихс
я

На
2

%
качеств
а

%
успеваемост
и

На
4
и
5
-

Безотмет.
Обучение
Безотмет.
обучение
Лит.чтение
Математ.
Окр.мир
Русский
яз.
Лит.чтение
Математ.
Окр.мир

1А

1Б

2А

17
17
21
12

80,95
80,95
100
57,14

100
100
100
100

2Б

22
20
21

95,65
86,96
91,30

100
100
100

Корнилова
А.А.

Бирка Е.И.

Попова Т.П.

Бутина Г.Т.

Пахатинская
Л.В.

10.

Морсакова

Русский
яз.
Лит.чтение
Математ.
Окр.мир
Русский
яз.
Лит.чтение
Математ.
Окр.мир
Русский
яз.
Лит.чтение
Математ.
Окр.мир
Русский
яз.
Лит.чтение
Математ.
Окр.мир
Русский
яз.
Лит.чтение
Математ.
Окр.мир
Русский
яз.
Лит.чтение

78,26

100

2В

17
15
18
14

85
75
90
70

100
100
100
100

3А

22
18
20
18

95,65
78,26
86,96
78,26

100
100
100
100

3Б

20
23
22
18

80
92
88
72

96
96
96
96

4А

12
8
13
8

66,67
44,44
72,22
44,44

100
100
100
100

4Б

17
15
17
15

85
75
85
75

100
100
100
100

4В

94,44

100

Д.В.

Математ.
Окр.мир
Русский
яз.

12
12
11

66,67
66,67
61,11

100
100
100

Высокое качество знаний наблюдается по литературному чтению (от 66,67 до 95,65%) и окружающему миру (от 66,67 до 100%), невысокое
качество знаний по русскому языку и математике (от 44,44%). В 3 «Б» классе Леонтьева Полина не аттестована по всем предметам.

Учитель
Лаулисиже
Т.А.
Першина
О.В.
Тарасова
Л.Д.
Тарасова
Л.Д.
Корнилова
А.А.
Бирка Е.И.
Попова Т.П.
Бутина Г.Т.
Пахатинская
Л.В.
Морсакова
Д.В.

Класс
1А

Качество по классу 2023-2024 учебный год
Успеваемость
Качество
Примечание
-

1Б

2А

100

57,14

2Б

100

78,26

2В

100

71,43

3А
3Б
4А
4Б

100
100 (96)
100
100

73,91
68
44,44
70

+21,41%
+19
-0,56
+8,1

4В

100

Сохр.

Как видим из приведенной таблицы, в 2023-2024 учебном году в одном классе начальной школы (4А) снизилось качество обучения; в трех
классах качество обучения повысилось (3А, 3Б, (так как 3А класс был расформирован в августе 2023г., для сравнения использовались данные,
полученные путем среднеарифметического вычисления)), 4Б (выбыли двое учащихся (Пакета А., Мордасов А., имеющие в основном отметку
«удовлетворительно»)) в среднем на 16% (по сравнению с итогами прошлого учебного года). Качественная успеваемость, по сравнению с 20222023 учебным годом, сохранилась в 4В классе.
Высокое качество знаний (78,26%) у 2Б класса (учитель Тарасова Л.Д.), низкое качество знаний (44,44%) у 4А класса (учитель Бутина
Г.Т.).
12.03.2024г. во 2-4 классах МОУ НСОШ №2 проводилась диагностическая работа по читательской грамотности (одному из модулей
функциональной грамотности). Итоги работы представлены в таблице.
Класс
По
Писали
Качество
Успеваемость
списку
2А
22
17
17,6
64,7
2Б
23
17
35,2
76,4
2В
19
12
41
66
3А
23
21
33
81
3Б
25
16
71
93
4А
18
14
35,7
85,7
4Б
20
17
23,5
82,4
4В
18
15
33,3
58,3
Итого
168
129
36, 3
76
Проведенная работа показала, что учащиеся очень медленно читают текст и невнимательно читают задания. Приводят свои рассуждения, а
не конкретные примеры из текста. В следующем учебном году необходимо продолжить работу по совершенствованию формирования смыслового
чтения
на
уроке
литературного чтения.
Согласно плану работы школы в апреле-мае 2024г. была проведена промежуточная аттестация в 2-4 классах по всем предметам учебного
плана (итоги промежуточной аттестации по всем предметам представлены в справке «Итоги промежуточной аттестации»).
Анализ выполнения годовых контрольных работ (промежуточная аттестация)
50

Класс

2А
2Б
2В
3А
3Б

Кол-во
учащихс
я
21/15
23/19
21/19
23/18
25/21

Русский язык
Качество

40
52,6
36,84
44,44
47,6

Успеваемость

Кол-во
учащихс
я
21/18
23/19
21/19
23/22
25/20

100
100
100
100
100

Математика
Качество

38,9
57,9
42,11
36,36
40

Успеваемость

100
100
100
100
100

16.Анализ итогов аттестации учащихся 9-х и 11 классов
Анализ прохождения итоговой аттестации в 9-х классах
ГИА-9 проводилась в соответствии с:
- Графиком обработки экзаменационных работ основного и дополнительного этапов ГИА-9 в 2024 году
- Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 21.05.2024 г. № 288/02 «Об утверждении минимального количества
первичных баллов и шкал перевода суммарных первичных баллов в отметку за выполнение экзаменационных работ по учебным предметам при
проведении ГИА по образовательным программам основного общего образования в в 2024 году»
- Распоряжением Комитета по образованию от 18.04.2024 г. № 516-р «О внесении изменений в приказы Министерства просвещения РФ и Федеральной
службы по надзору в сфере образования и науки от 18.12.2023 № 953/2116, № 954/2117, № 955/2118»
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12.04.2024 г.
№244/803
«О необходимости подачи заявлений об участии в ГИА»
- Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26.02.2024 г. № 04-53 «Об особенностях проведения ГИА при завершении
освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования в 2024 году»
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
31.01.2024 г. № 59/137
51

«Об особенностях проведения ГИА и приёма на обучение в 2024 году»
- Постановлением Правительства Российской Федерации от 26.01.2024 г. № 67 «Об особенностях прохождения ГИА и получения документов об
образовании лицами, являющимися участниками СВО»
- Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.03.2024 г. № 02-70 «Об использовании устройств неинвазивного
мониторинга глюкозы при проведении ГИА»
- Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 13.02.2024 г. № 04-41»Об утверждении единого расписания и
продолжительности проведения ГВЭ по программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к
использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году»
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
18.12.2023 г. № 955/2118
«Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ОГЭ по каждому учебному предмету, требований к использованию средств
обучения и воспитания при его проведении в 2024 году»
- Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.12.2023 №
954/2117
Согласно Закона «Об образовании в Российской Федерации» освоение общеобразовательных программ основного общего образования
завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников общеобразовательных учреждений независимо от формы получения
образования. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов 2023-2024 учебного года проведена в соответствии с федеральными,
региональными документами и в сроки, установленные для общеобразовательных учреждений, реализующих программы основного общего
образования. Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов была проведена в строгом соответствии с положением и приказами
Министерства образования и науки РФ.
Организация ГИА (ОГЭ) в школе
В течение года уделялось большое внимание организации и подготовке учащихся и педагогического коллектива к ОГЭ-9. Была проведена
следующая работа:
•
•
•

проведён анализ результатов за 2022-2023 учебный год;
организованы консультации по всем предметам для подготовки учащихся к ОГЭ-9;
посещены уроки по предметам, с целью выявления уровня подготовки к экзаменам в форме ОГЭ;
52

проведены диагностические работы по всем предметам в первом полугодии и по выбранным предметам во втором полугодии учебного года;
проведены родительские и ученические собрания по ознакомлению родителей и учащихся с нормативной базой ОГЭ-9;
организованы

•
•

проведены работы ШМО по предметам – консультации для учителей;

с учащимися 9 классов проведены занятия

•










Анализ результатов ГИА-9
В 2023/24 учебном году закончили освоение ООП ООО 56 обучающихся 9-х классов. На конец учебного года 56 обучающихся имели годовые
отметки не ниже удовлетворительных, не имели академической задолженности и имели «зачет» за итоговое собеседование. Были допущены к
ГИА 56 обучающихся 9-х классов.
Обучающаяся 9 «Э» класса Асанова Диана не был допущен к итоговой аттестации по причине академической задолженности по нескольким
предметам . На 25.06.2024 академическая задолженность не ликвидирована.
Выпускники в 2023/2024 учебном году сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и математике. Кроме того, обучающиеся сдавали
ОГЭ по двум предметам по выбору:
обществознание выбрали 38 обучающихся (9 «А» – 9 человек, 9 «Б» – 14 человек, 9 «В» – 13 человек, 9 «Э» – 2 );
историю – 5 обучающихся (9 «Б» – 2 человек, 9 «В» – 3 человек);
иностранный язык – 2 обучающихся (9 «А» – 1 человек, 9 «Б» – 1 человека);
биологию – 18 обучающихся (9 «А» – 3 человек, 9 «Б» – 7 человек, 9 «В» – 8 человек);
информатику – 21 обучающихся (9 «А» – 11 человека, 9 «Б» – 4 человек, 9 «В» – 5 человека, 9 «Э» – 1);
физику – 5 обучающихся (9 «А» – 4 человека, 9 «Б» – 1 человек);
географию – 13 обучающийся (9 «А» – 5 человека, 9 «Б» – 4 человек, 9 «В» – 3 человека, 9 «Э» - 1 человек);
химию – 2 обучающихся (9 «А» – 1 человек, 9 «Б» – 1 человек).
На подготовительном этапе, начиная с сентября 2023 года и в течение всего учебного года, проходило изучение нормативных документов
Министерства образования РФ, инструкций, приказов и писем Министерства образования и науки РФ. В сентябре 2022 года был утвержден план
мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2023/2024 учебном году и план мероприятий по
подготовке к единому государственному экзамену, включивший в себя как организационные, так и инструктивно–методические и контрольные
мероприятия. В организационно-информационный период проводилась работа с обучающимися по определению предметов для экзаменов по
выбору. Были оформлены в кабинетах информационные стенды. В течение года осуществлялось постоянное информирование учащихся и их
родителей по вопросам подготовки к ОГЭ и ЕГЭ 2024 года. Проведены ученические и родительские собрания, на которых показаны презентации.
До сведения учащихся и родителей своевременно доводились результаты всех пробных работ, рассмотрены основные пробелы в знаниях
учащихся, разработаны планы мероприятий по устранению данных ошибок.
53

Основные выводы, сделанные в результате анализа подготовительного и организационно-информационного этапов государственной
(итоговой) аттестации выпускников в 2023-2024учебном году, могут быть представлены по следующим позициям:
Сильные стороны:
1.имеется в наличии и изучена нормативная база федерального, регионального и муниципального уровня, изданы необходимые документы в
самом образовательном учреждении;
2.подготовка выпускников к государственной (итоговой) аттестации строилась на системном подходе,
3.совершенствовалась система контроля выполнения государственного образовательного минимума путем внедрения промежуточного
контроля, административных контрольных работ, развития внутренней нормы оценки качества образования, проведения пробных экзаменов по
основным предметам.
Вместе с тем, контроль за качеством обученности учащихся 9, 11-х классов выявил ряд пробелов:
-недостаточное стимулирование познавательной деятельности учащихся как средства саморазвития и самореализации личности, что
способствовало понижению итоговых результатов и неравномерному усвоению учащимися учебного материала в течение года;
-недостаточный уровень работы по индивидуализации и дифференциации обучения учащихся.

В течение учебного года были проведены пробные экзамены в 9 и 11 классах по обязательным предметам - русскому языку и
математике и предметам по выбору обучающихся. В ноябре 2023 г. проведено пробное сочинение для обучающихся 11 класса, а для
обучающихся 9 класса в октябре проведено устное собеседование по русскому языку – апробация итогового устного собеседования по
русскому языку.
В результате репетиционных испытаний обучающиеся получили практические навыки проведения и сдачи ГИА в форме ОГЭ и
ЕГЭ. На совещании при директоре проведен анализ результатов пробных экзаменов 9 и 11 классах, составлены планы сопровождения.
В феврале 2024 года проводилось итоговое собеседование по русскому языку. По результатам собеседования все 57 обучающихся прошли
минимальный допустимый порог.
Результаты ОГЭ 2024г
Предме
т

Прин
яло
участ
ие

2
вс
ег
о

3
%

вс
ег
о

4
вс
ег
о

5
%

вс
ег
о

Качес
тво

Успеваем
ость

Русски
й язык
матема
тика

5,
7
6

2
1
1
4

40,
38
26,
92

1
4
2
8

26,
92
53,
84

1
7
7

Русский язык 2024г.

К
л
а
с
с

9
А
,
9
Б

Учител
ь

Грачев
а И.С.

П
и
с
а
л
и
р
а
б
о
т
у
5
0

Число учащихся
Получили оценку

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

%
ка
че
ст
ва

%
ус
пе
ва
емо
ст
и

10
0

32,
69
13,
46

59,61

100

67,30

94,23

,
9
В
9
Э

Алымо
ва И.В.

10
0

Анализ результатов ОГЭ по русскому показал, что учащиеся с работой по русскому языку справились успешно. Уровень сформированности
важнейших речевых умений и языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому
языку. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста: передали содержание близко к тексту, сохранив его художественное своеобразие и
логику изложения, четко сформировали основную мысль текста, правильно озаглавили.
Таким образом можно утверждать, что учащиеся в течение года были достаточно хорошо подготовлены к сдаче экзамена в форме ОГЭ.
Рекомендации:
1. Разработать план по индивидуальной работе с учащимися на уроке и во внеурочное время, направленную на формирование устойчивых
компетенций в предмете.

Математика 2023

К
л
а
с
с

Учител
ь

П
и
с
а
л
и

Число учащихся
Получили оценку
«
5
»

«
4
»

«
3
»

%
%
кач
ест
ва

«
2
»

у
с
п
е
в
а

р
а
б
о
т
у
9
А
,
Б

Василь
ева
Е.В.

3
4

1
7

70,5
8

9
В

Яроше
вич
В.П.
Яроше
вич
В.П

1
6

1
0

62,5

9
Э

е
м
о
с
т
и
9
1
,
1
7
1
0
0
1
0
0

Не сдали ОГЭ по математике с первого раза в основной период обучающиеся 9Б и 9В класса: Зимина Адриана, Рак Алексей, Нижегородов
Макаор, Алексеева Елизавета, Пийгли Кирилл
Сдали ОГЭ по математике при пересдаче Пийгли Кирилл и Алексеева Елизавета. Обучающиеся 9 Б класса Зимина Адриана, Рак Алексей,
Нижегородов Макар будут песесдвать экзамены в осенний период.
ОГЭ по математике состоит из трех модулей «Алгебра», «Геометрия». На основании результатов следует вывод о том, что учащиеся при
выполнении заданий в модуле «Алгебра» в основном допустили ошибки при решении примеров на темы «Преобразование алгебраических
выражений», «Уравнения и системы уравнений», «Неравенства», плохо понимают текстовые задачи, задачи с параметрами.
Рекомендации:
57

1. Проанализировать результаты работы и определить пути успеваемости и возможности преодоления ошибок.
2. Эффективнее планировать повторение учебного материала, при применении которого учащиеся чаще всего допускают ошибки.
3.Продумывать индивидуальную работу с учащимися как на уроке, так и во внеурочное время, направленную на ликвидацию пробелов.
ГВЭ 9 класс
класс ГВЭ

русский
язык ГВЭ
математика
ГВЭ

%
качеств
а

%
успевае
-мости

100

количество
учеников

«5»

«4»

«3»

«2»

С/б

Результаты ОГЭ по выбору: ( основной период)

Предме
ты

Учител
ь

Число учащихся
П
Получили оценку
и
с
а
л
и
«
«
«
5
4
3
р
»
»
»
а
б
о
т
у

«
2
»

к
а
ч
е
с
т
в
а

% успевае-мости

Биологи
я

Болгуж
инова
Д.Б.

1
8

1
2

Информ
атика

Чуката
ева
С.К.

1
1

Информ
атика
Физика

Соколо
ва Е.В.
Екимов
Т.В.
Кравче
нко
И.М.
Коври
жных
Л.П.

1
0
5

3
6

1
2

1
7

Мартем
ьянова
Е.А.
Зайсун
ова
И.Г.

1
3

Химия

обществ
ознание

географ
ия

7
2
,
2
2
6
3
,
6
3
8
0
6
0
1
0
0
4
1
,
6
6
0

88,88

8
4
,

92,3

100

100
100
100

100

история

Английс
кий
язык

Мартем
ьянова
Е.А.
Белого
лова
В.М.

6
1
8
0
5
0

Число учащихся
Получили оценку

Биология

Пис
али
раб
оту

«
5
»

«4
»

«3»

100

%
%

Предмет
ы

100

«2»

к
а
ч
е
с
т
в
а

7
2
,
2
60

у
с
п
е
в
а
е
м
о
с
т
и
8
8
,
8

Информа
тика

Химия

Физика

общество
знание

географи
я

история

Английс
кий язык

2
7
1
,
4
2
1
0
0
6
0
5
7
,
8
9
8
4
,
6
1
8
0
5
0

8
1
0
0

1
0
0
1
0
0
9
5
,
1
0
9
2
,
3

1
0
0
1
0
0

Не сдали ОГЭ по обзествознанию с первого раза в основной период обучающиеся 9Б и 9В класса: Зимина Адриана, Рак Алексей,
Нижегородов Макаор, Мирный Андрей.

Самый популярный предмет – это обществознание, его выбрали 38 обучающихся. Высокое качество знаний обучающиеся показали по
географии, истории, биологии, химии, информатике .
Не сдали ОГЭ по обществознанию с первого раза в основной период обучающиеся 9Б и 9В класса: Зимина Адриана, Рак Алексей,
Нижегородов Макаор, Мирный Андрей; информатику Алесеева Елизавета и Иванов Олег. , географию Афанасьев Владимир. Пересдал
обществознание Мирный Андрей, информатику информатику Алесеева Елизавета и Иванов Олег.
Не сдали 3 предмета Зимина Адриана ( математика, биология, обществознание), Рак Алексей ( математика, биология, обществознание), 2
предмета - Нижегородов Макар ( математика, обществознание).

Сравнительный анализ результатов ОГЭ по итогам 2021— 2023 учебного года
Предмет
2021-2022
2022-2023
2023-2024
кач
усп
кач
усп
кач
усп
Русский язык
67,79
98,30
72,7
100
59,61
100
Литература
100
100
Математика
45,7
94,9
63,7
100
67,30
94,23
Обществознание
47,61
97,61
57,89
100
57,89
95,10
Физика
100
100
60
100
Биология
66,66
100
76,92
100
72,22
88,88
История
58,33
100
100
100
80
100
Химия
100
100
50
100
100
100
Английский
33,33
66,66
100
100
50
100
география
50
100
100
100
84,
92,3
61
информатика
43,75
100
100
71,42
100
62

сравнение

+18/+5,1,
+10,28/+2,39
+10,26/+41,67/-50/+67/+50
12,15/-

31,6

Четыре выпускника 9 класов получили аттестаты с отличием Карачабан Игнат, Филимонова Анастасия, Линейцева Александра, Чу-дя
Екатерина.Анализ результатов ОГЭ позволяет сделать выводы о качестве работы не только отдельных учителей и педагогического
коллектива в целом, но и об уровне управленческой деятельности администрации образовательной организации.
Выводы:
1. При проведении государственной итоговой аттестации выпускниками 9-го класса нарушения порядка проведения ОГЭ и требования
информационной безопасности не было выявлено.
2. Не все выпускники на уровне основного общего образования успешно сдали экзамены и получили аттестаты об основном общем
образовании. Четверо выпускников 9-го класса (7,14 %) (Карачабан Игнат, Филимонова Анастасия, Линейцева Александра, Чу-дя Екатерина
) получили аттестат особого образца.
3. Прослеживается стабильность в качестве преподавания предмета история (100%).
4. При сравнительном анализе итогов экзаменов текущего и прошлого учебных годов выявилась положительная динамика качества по
математике, информатике
5. Имеется отрицательная динамика по следующим предметам: русский язык, физика, биология, информатика.Сравнительный анализ
объективности выставленных отметок по предметам за 2023-2024 учебный год и результатов ОГЭ по этим предметам показал
несоответствие по следующим предметам: русский язык, обществознание, информатика.

Анализ прохождения итоговой аттестации в 11 классе
ГИА-11 проводилась в соответствии с:
Разъяснениями по пересдаче экзаменов в дополнительные дни проведения ЕГЭ
Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.05.2024 г. № 04-134 «О внесении изменений в приказы Министерства
просвещения РФ и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.12.2023 №953/2116, №954/2117,
№955/2118»
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
12.04.2024 г. № 244/803
63

«О внесении изменений в Порядок проведения ГИА по образовательным программа среднего общего образования, утвержденный приказом
Министерства просвещения РФ и Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 04.04.2023 № 233/552»
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12.04.2024 г. №
243/802
«О необходимости подачи заявлений об участии в ГИА»
Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 26.02.2024 г. № 04-53 «Об изменении/дополнении перечня учебных
предметов ГИА-11»
Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 22.02.2024 г. № 04-50 «Об особенностях проведения ГИА при
завершении освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования в 2024 году»
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 31.01.2024 г. №
59/137
«Об особенностях проведения ГИА и приёма на обучение в 2024 году»
Постановлением Правительства Российской Федерации от 26.01.2024 г. № 67 «Об особенностях прохождения ГИА и получения документов об
образовании лицами, являющимися участниками СВО»
Распоряжением Комитета по образованию от 29.02.2024 г. № 206-р-к
Графиком обработки экзаменационных материалов досрочного периода проведения ГИА-11 2024
Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15.02.2024 г. № 10-38
Государственная итоговая аттестация позволяет дать объективную и независимую оценку качеству подготовки выпускников средней школы.
В течение всего учебного года велась целенаправленная подготовка выпускников к сдаче ЕГЭ: проводились диагностические работы с целью
выявления пробелов в знаниях учащихся, еженедельно проводились дополнительные занятия с учащимися за счет часов внеурочной деятельности.
Дополнительными требованиями к проведению ГИА-11 являлись:
-

выполнение выпускниками 11 классов в полном объёме учебного плана (наличие годовых отметок по всем предметам учебного плана за каждый
год обучения не ниже удовлетворительных);

наличие заявления на участие в ГИА-11 в установленные п.п. 11 и 12 Порядка ;
имеющие «зачёт» за итоговое сочинение;
Допуском к экзаменам в 2024 году стало итоговое сочинение, которое выпускники писали в декабре 2023. С первого раза справились все.
К итоговой аттестации на основании решения педагогического совета были допущены все учащиеся.

В школе были оформлены стенды «Единый государственный экзамен» (для учащихся 11-х классов) на которых размещена основная информация,
касающаяся особенностей проведения ЕГЭ в 2024 году, правила заполнения бланков ЕГЭ, советы психологов по преодолению тревожности, связанной с
прохождением итоговой аттестации, ссылки на основные образовательные интернет-порталы, сроки проведения государственной итоговой аттестации в
2024 и другая полезная информация. Стенды, содержащие информацию об особенностях ЕГЭ по каждому предмету, об изменениях в КИМах в 2024
году, были также оформлены в предметных кабинетах. Согласно утвержденному плану были проведены единые ученические собрания и классные часы
для учащихся 11-х классов, где выпускники были ознакомлены с нормативно-правовой базой проведения ГИА в 2024 году. В течение года учителяпредметники знакомили учащихся с демоверсиями, кодификаторами, спецификациями экзаменов.
Администрацией школы проводилось информационно - разъяснительные работы выпускников 11-го класса по вопросам осведомленности о
процедуре проведения ЕГЭ. В целях обеспечения качественной подготовки к ЕГЭ учителями - предметниками создан банк заданий по предметам для
подготовки выпускников к ЕГЭ. Были организованы индивидуальные и групповые консультации с учетом дифференциации по уровню
подготовленности. Состав групп был подвижным и корректировался с учетом результатов проводимых предметниками диагностических работ, степени
усвоения учебного материала по результатам контрольных работ. Учителямипредметниками регулярно проводился анализ ошибок, допущенных
учащимися, разрабатывались и реализовывались планы ликвидации пробелов в знаниях.
Анализ результатов государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (2023-2024)
Всего на конец учебного года
Из них допущено к экзаменам
закончили:
в т.ч. с отличием 1 степени ,
медалисты (указать ФИО)
( медаль «Гордость Забайкалья »)
выпущено со справкой
% успеваемости
Чел./ % закончили на 4 и 5

27 чел.
27 чел
19
1 Лукьянова Ксения Викторовна
1 Лукьянова Ксения Викторовна
100%
14/51, 85

В декабре 2023 года проводилось итоговое сочинение. По результатам проверки 1 обучающийся получили зачет и допуск к ГИА в мае
(Лоншаков Руслан ) К государственной итоговой аттестации в 11 классе было допущено 27 человек, они проходили государственную итоговую
аттестацию в форме Единого государственного экзамена по русскому языку и математике. По итогам государственной итоговой аттестации 27
65

учащихся (100%) - учитель Алымова И.В. - набрали необходимые баллы по русскому языку, подтверждающие освоение основных
общеобразовательных программ среднего полного общего образования. Выпускники 11-х классов выбрали для государственной итоговой
аттестации в форме ЕГЭ следующие предметы: математика профиль - 9 учащихся (33,33%) – учителя Васильева Е.В., Болгужинова Г.А.
обществознание -17 учащихся (62,96%) – учитель Коврижных Л.П., Мартемьянова Е.А., история –учащихся () – учитель Мартемьянова Е.А. .,
химия – 1 (3,7%) – учитель Кравченко И.М., английский язык – 2 учащихся (7,4%)– учитель Белоголова В.М. , биология - 1 учащихся (3,7%) –
учитель Болгужинова Д.Б. ., информатика - 6 учащихся (22,22) учитель Соколова Е.В, литература – 1 человек ( 3,7% ) учитель Алымова И.В.

предмет

Коли
чест
во
с
д
а
в
а
в
ш
и
х
э
к
з
а
м
е
н

с
д
а
в
ш
и
х
э
к
з
а
м
е
н

7
0
б
и
В
ы
ш
е

н
е
п
р
е
о
д
о
л
е
л
и
m
in
п
о
р
о
66

ФИ ученика 70б и
выше

Математика (профильная)

Математика базовая

2
0
2
7

1
8
2
7

Базауэр
Евангелина
70б,
Лукьянова Ксения
73Б, Брызгалова
Вероника 73 б,
Морсакова Илона
86 б.

Предметы по выбору:
Английский язык

Лукьянова Ксения
74 б

Биология
Химия

1
1

0
0

1
1

Физика
Обществознание

1
1
7
1
0
6

1
1
3
9

0
0

0
4

Русский язык

История
Информатика

Лукьянова Ксения
76 б, Михайлова
Мария 80Б

Лукьянова Ксения
77 б.
Мисюра Георгий
72б.

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по итогам 2021— 2023 учебного года
67

Предмет

Русский язык

Кол-во
выпуск
ников
15/19/27

20212022

20222023

20232024

сравнение

64,6

58,92

+2,6//-3,6//2,08
-59//+54
-2/-7,34//+6,45

Литература
Математика
(профильный
Обществознание

1/0/1
5/4/9

7
48

40,66

61
47,11

4/10/17

38,1

50,94

Физика
Биология

2/0/1
5/1/1

59.5

46
31

История

2/1/10

65,5

49,8

Химия

½/1

56,5

Английский

2/3/2

57,7

65,5

география
информатика

1/2/0
0/3/6

56,5
68

49,33

45,83

Предмет

3,2/22,9//+12,
8
+21,8//-12.5//28,5
+1/+16,5//15,7
+18/-23,5//49,5
-14,8//13,7/+21,5
+2,5////18,67//3,5

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по итогам 2021— 2024 учебного года
Кол-во
Школьный
Показатель
Показатель
выпуск
показатель
по краю
по России
ников
68

Русский язык
Литература
Математика
(профильный
Математика
(базовый
уровень_
Обществознание
Физика
Биология
История
Химия
Английский
география
информатика

27
1
9

58,92
61
47,11

4,1

17
1
1
10
1
2
6

50,94
46
31
49,8
7
65,5
45,83

Выводы:
1. При проведении государственной итоговой аттестации выпускниками 11-го классов нарушения порядка проведения ЕГЭ и требования
информационной безопасности не было.
2. Не все выпускники на уровне среднего общего образования преодолели минимальный порог по обязательным предметам и предметам
по выбору ( Крюков Святозар ( биология и химия), Иолчиева Велина ( история и обществознание ), Абрамович Алексей ( информатика),
Ветлугина Тамара ( обществознание), Шипулина Арина ( обществознание), Гусакова Дарья ( обществознание).
3. Доля выпускников, успешно сдавших ЕГЭ по русскому языку –100%.
Средний балл ЕГЭ по русскому языку по школе – 58,92 баллов, что несущественно изменилось, в сравнении с прошлым годом.
4. Доля выпускников, успешно сдавших ЕГЭ по математике – 100%.
Средний балл ЕГЭ по математике (профильная) по школе – 47,11 балла, что на 6,45 % больше, чем в прошлом году
Средний балл ЕГЭ по математике (база) по школе – 4,1 балла, в прошлом году балла, что на балла больше, чем в прошлом году.

5. Доля выпускников 11 классов, получивших на государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по основным предметам 75 баллов
и более – 22,22%. Доля выпускников 11 классов, получивших на государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по предметам по выбору
75 баллов и более – 11,11 %.
1. Доля выпускников 11 классов, не преодолевших минимальный порог по обязательным предметам – 7,40 ( Димов Александр и
Иоличева Велина по математике) и предметам по выбору – 26,62%. %.
2. Доля выпускников 11 класса, получивших на государственной итоговой аттестации максимальный балл - 100: нет.

17.

Обеспечение условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей.

Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей - одна из приоритетных задач современного образования, поскольку от ее
решения зависит интеллектуальный и экономический потенциал государства. Образовательная практика показывает снижение заинтересованности и
реальных возможностей родителей и педагогов в выявлении и работе с одаренными учащимися. Остается острой проблема раннего выявления
талантливого ребенка, обеспечение грамотной психолого-педагогической поддержки его гармонического развития и социализации. Задача педагогов наиболее полно раскрыть способности детей, создавая при этом благоприятные условия для развития личности ребенка.
1.
создание условий для развития познавательных интересов, индивидуальных творческих способностей учащихся.
2.

подготовка школьников к самостоятельной продуктивной исследовательской деятельности в условиях информационного общества.

Задачи:
0. Расширение и углубление знаний учащихся.
1. Формирование творческого мышления.
Учебный план ОУ, современные образовательные технологии, широкий спектр дополнительных образовательных услуг, внеурочная деятельность
позволяют на ранней ступени обучения выявить индивидуальные способности ребенка спрогнозировать его успешность в будущем, развить в нем
одаренность.
Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс, всех видов и форм творческой самореализации, нестандартности мышления
обучающихся способствует созданию системы поддержки талантливых детей.
Это:
1.
формирование банка данных «Одарённые дети»;
2.
-участие школьников в
сетевых проектах и дистанционных интеллектуальных мероприятиях,
3.
- всероссийской олимпиаде школьников;
4.
-организация конкурсов проектов, исследовательских работ, творческих конкурсов;
5.
-проведение предметных недель, интеллектуальных марафонов, научно-практических конференций и т.д.
Основными целями и задачами олимпиадного движения школьников являются развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к
научно-исследовательской деятельности; выявление и поощрение одарённых школьников и творчески работающих учителей; создание необходимых
условий для поддержки одарённых детей; пропаганда научных знаний.

В целях повышения интереса школьников к изучаемым предметам, выявления и развития творческих способностей учащихся, и их интереса к
научной деятельности, пропаганды научных знаний, активизации творческой направленности работы педагогов с интеллектуально одаренными
учащимися во внеурочное время.
Цель: подведение итогов проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников; оценить работу учителей-предметников по
организации работы с одарёнными детьми.
Задачи: выявление и поощрение одарённых детей в школе и творчески работающих учителей; создание необходимых условий для поддержки
одарённых детей; определить участников муниципального этапа олимпиады.
Олимпиада проводилась по 14 предметам, исключением стали предметы, которые не преподаются в школе: экономика, МХК, право, экология,
немецкий и французский языки. Все предметные олимпиады проводились организованно, в соответствии с положением об олимпиаде и методическими
рекомендациями по каждому предмету.
В целях выявления одаренных детей, повышения уровня преподавания предметов, развития интереса школьников к изучению наук и создания
условий для их дальнейшего интеллектуального
развития в школе проведен школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по
общеобразовательным предметам.
Школьная олимпиада является первым этапом всероссийской олимпиады школьников. Участие в предметной олимпиаде – это итог работы
педагогического коллектива с одаренными учащимися не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Учащиеся показывают знания,
полученные вне рамок школьной программы.
Основными целями и задачами олимпиады являются:
1создание необходимых условий для выявления и развития у учащихся творческих способностей и интереса к научноисследовательской
деятельности;
2создание необходимых условий для поддержки одаренных детей;
3активизация работы внеурочной деятельности, элективных курсов и других форм внеклассной и внешкольной работы с учащимися;
4оказание помощи старшеклассникам в профессиональном самоопределении.
Школьный этап проведён в соответствии с требованиями к проведению данного этапа олимпиады.
В
школьном этапе всероссийской олимпиады школьников 2023-2024 приняли участие

492 ученика.

Распределение участников школьного этапа олимпиады по предметам.
Школьный этап (4-11 классы)
Районный этап
Городской этап
№

Олимпиада

Кол- во участников

Английский язык
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
ОБЖ
Русский язык
Технология
Физика
Физическая культура
Химия
ИТОГО

2022-2023

2023-2024

64
17
17
28
8
45
130
27
16
80
2
18
38
2
492

60
10
18
1
6
50
52
15
16
83
4
10
27
0
352

2022-2023
2
4
0
0
4
0
0
2
13
8
2
0
4
0
39

2023-2024
7
7
2
0
5
2
6
8
9
20
2
2
4
0
74

2022-2023
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
0
3

2023-2024
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1

Каждому учащемуся была предоставлена возможность попробовать свои силы во многих олимпиадах. Участники школьного этапа олимпиады,
набравшие нужное количество баллов, были приглашены на районный этап. За 2022-2023 учебный год на районом этапе было 10 призёров и 1
победитель.

Список обучающихся МОУ Новочарской СОШ №2 победителей и призеров районного этапа предметных олимпиад.

Анализ олимпиады за 2023-2024.год

Итоги
год

победителей

1м

2м

3м

2023
2022
2021
2020
2019

Кол-во
участнико
в
182
183
180
183
224

64
47
40
40
83

39
23
23
17
30

14
10
10
8
19

11
14
7
15
34

35,1
25,7
22,2
21,8
37.7

2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012

219
123
195
180
203
187
176

95
66
71
113
112
116
88

33
24
39
34
43
34
24

24
21
23
45
42
42
40

38
21
9
34
28
40
24

43,3
53,6
36,6
62,7
55,1
62
50

муници
пальн
ый
уровен
ь

в
с
е
г
о

п
о
б
е
д
и
т
е
л
е
й

Краево
й
уровен
ь

Районн
ый
конкурс
чтецов
«Я
о
Родине
своей
стихам
и
расскаж
у

Конк
урс
рисун
ков
«Мой
футбо
л»

Район
ный
конку
рс
чтецо
в
«Рож
деств
енска
я
звёзд
очка»

1
5

«Защ
итник
у
Роди
ны
посвя
щаетс
я

п
о
б
е
д
и
т
е
л
е
й

Всероссийск
ий уровень

в
с
е
г
о

побед
ителе
й

международ
ный

в
с
е
г
о

побед
ителе
й

2
0

Олимпиада
по
окружающе
му миру и
экологии».

1
0
8

Междуна
родном
дистанци
онном
конкурсе
«Старт»!

2
0

Олимпиад
а
по
английск
ому
языку на
Учи. ру

1
5
2

Большой
этнограф
ический
диктант
(междуна
родная
акция)

9
8

вс
ег
о

2024

Крос
с
Наци
й
2023

1
2
0

Футб
ол

1
5

Крае
вой
конк
урс
рису
нков
«Нов
огодн
ее
Заба
йкал
ье
Регио
наль
ная
эколо
гичес
кая
акци
я
«Охр
анят
ь
прир
оду
—
знач
ит
люби
ть

Марафон
«Цветущи
е Гаваий»
Учи.ру

3
2

Междуна
родная
олимпиад
а
«Сириус»
по
математи
ке,
биологии,
физике.хи
мии

1
2
5

Videourok

1
0

Междуна
родная
олимпиад
а Компэду

1
9

.net, Серия
олимпиад
“Школьная
вселенная”,

Роди
ну»:
Конк
урс
фотог
рафи
й
«Окн
о
в
приро
ду
Краев
ой
конку
рс
«Все
мирн
ый
день
дома
шних
живо
тных
Регио
нальн
ая
эколо
гичес

Videourok
.net,
Серия
Многобор
ье

1
0

Диктант
Победы

Учи.ру
/
“Безопасны
е дороги”

7
3

кая
акция
«Охр
анять
приро
ду —
значи
т
люби
ть
Роди
ну»:
Краев
ая
акция
«Меж
дунар
одны
й
День
леса»

Онлайн
олимпиада
по
литературе

3
9

Учи.ру
Марафон «
Навстречу
знаниям»

1
9

Урок
Цифры
«Мессенд

1
4
6

жеры»
Марафон
«Космиче
ское
приключе
ние»
Учи.ру
Финансов
ая
грамотнос
ть
(всеросси
йский
онлайнзачет)
Олимпиа
да
«Культура
вокруг
нас»
УЧИ.ру
Олимпиа
да»
Безопасн
ый
интернет
». УЧИ.ру
Срез
79

1
0
6

9
1

3
3

8
1

знаний по
математи
ке
на
Учи.ру
Викторин
а
«
Футбол в
школе»
Учи.ру
Срез
знаний по
русскому
языкуна
Учи.ру
Всеросси
йское
тестирова
ние
по
культуре
речи

3
4

Образова
тельная
платформ
а Учи.ру
«Краевед
ческая
онлайнвикторин
а
80

1
6
9

6
7

2
1
6
7
8

«Открыва
ем
Екатерин
бург» для
3-го
класса
Олимпиад
а «Наука
вокруг
нас»
УЧИ.ру

6
4

Олимпиад
а «Ближе
к
Дальнему
» для 3
класса
Учи.ру
Марафон
«Волшебн
ая осень»
Учи.ру
Марафон
«Эра
роботов»
УЧИ.ру
Учи.ру

4
2

6
5

Счет

на
81

лету

4
1

Прохожде
ние курса
«Шахмат
ы»
Учи.ру
Марафон
«Остров
сокровищ
» Учи.ру
Всеросси
йская
олимпиад
авикторин
а к 120летию
А.П.Гайд
ара «Чук
и Гек»
Берегите
Планету
Учи.ру
Квантовый
мир

3
2

1
9

1
7

1
389
6
8
7
Итого: Участвовали с учениками в конкурсах и олимпиадах муниципального, регионального, всероссийского и
82

2
6
2

международного уровня На

протяжении всего учебного года участвуют во всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах с учениками:
учителя начальной школы , учителя среднего и старшего звена: Болгужинова Д.Б, Алымова И.В.,Белоголова В.М. Воложанина Е.Н., Абрамова
К.М, Пришутова В.Н., Коврижных Л.П., Мартемьянова Е.А., Кузнецов С.Е, Грачева И.С, Зайсунова И.Г., Соколова Е.В.

Динамика результатов участия в олимпиадах, конкурсах разного
уровня
1687

2015-2016
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022

364
262

2022-2023
2023-2024

51
муниципальный региональный уровень
всероссийский уровень
международный уровень

Проблемное поле:
83

1.
Происходит постепенное увеличение количества участников олимпиад и конкурсов. Но в основном за счет активной работы
учителей начальных классов. Учителя средней и старшей школы участвую очень мало. Думаю, надо поощрять учителей ведущих активную
работу по предмету и внеурока.
2.
Задачи:
1.
Классным руководителям, учителям-предметникам, руководителям научно-методических объединений, педагогу-психологу
составить планы индивидуальной работы с одаренными детьми.
9.Районные и школьные олимпиады.
Для его успешного проведения была проведена следующая работа:
1.
Подготовлено нормативно-правовое обеспечение:
 Приказ директора школы «О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2023-2024 учебном году»;
 Положение о порядке проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в МОУ НСОШ№2 в 2017-2018 учебном году;
 График проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2023-2024 учебном году».
2. Проведены организационные мероприятия:
 Создание оргкомитета и предметных жюри школьного этапа олимпиады;
 Обеспечение учителей-предметников олимпиадными заданиями, согласно Методическим рекомендациям Министерства образования и науки
РФ по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников;
 Оформление протоколов жюри школьного этапа олимпиады.
3. Подведены итоги школьного этапа всероссийской олимпиады 2023-2024 учебного года.
4. Проведен анализ на НМС участия школьников муниципальном этапе олимпиады школьников

Количество призовых мест в муниципальном этапе олимпиад

112,00

116,00
95,00
83,00

66,00

71,00

66,00

64,00

40,00

47,00

На диаграмме видно, что, в сравнении с 2021-2022 учебным годом, в 2022-2023 учебном году количество победителей и призеров
муниципального этапа увеличилось. В краевой олимпиаде не участвовали
Учителя, подготовившие призеров.
85

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

ФИО учителя
Коврижных Л.П
Грачева И.С.
Кузнецов С.Е.
Чухломина О.А.
Болгужинова Д.Б
Пришутова В.Н.
Соколова Е.В.
Чукатаева С.К.
Васильева Е.В.
Екимова К.И.
Ярошевич В.П.
Мартемьянова
Е.А.
Болгужинова Г.А.
Зайсунова И.Г
Алымова И.В.
Екимова К.И.
Екимов Т.В
Радженова Н.
Кравченко И.М.
Болгужинова Д.Б

предметы
История,
обществознание.
Право, МХК
Русский, литература,
Физкультура, ОБЖ
Физкультура
биология
Русский, литература
Информатика
Информатика
математика
Русский, литература
математика
История, обществознание
математика
география
Русский, литература
Русский, литература
технология
технология
химия
ОБЖ

Ежегодно проходит школьная олимпиада в начальных классах со 2-4кл . по предметам: математика, русский язык, окружающий мир. Принимают
участие все учителя начальной школы со 2-4кл.
Проблемное поле- ограниченное количество участников олимпиады в нач.школе, необходимо активизировать работу по олимпиадному
движению.
Результаты муниципального этапа предметных олимпиад говорят о том, что необходимо заниматься подготовкой учащихся к участию в
ВОШ. Руководителям школьных методических объединений учителей - предметников необходимо на заседаниях обсудить результаты участия в
муниципальном туре олимпиады и продолжить работу по повышению результативности по всем предметам, входящим в Всероссийскую
олимпиаду школьников. Учителям-предметникам необходимо совершенствовать методы и формы работы с одаренными учащимися, в том числе
используя возможности дополнительного образования и внеурочной деятельности.
Точка Роста.

ЦентрТочка Роста позволяет реализовывать не только общеобразовательные программы по предметам «Информатика», «ОБЖ» с
имеющимся оборудованием, но и программы дополнительного цифровой и гуманитарной направленности, шахматное обучение, проектную
и внеурочную деятельность. Обучаясь на базе Центра образования, школьники приобретают навыки работы в команде, готовятся к участию
в различных конкурсах и соревнованиях, работают с ноутбуками, используют интернет и другие ресурсы Центра, которые служат
повышению качества и доступности образования. В Центре дети учатся общаться, работать в группах, совершенствуют коммуникативные
навыки, строят продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми. В истекшем периоде на базе центра «Точка роста»
неоднократно проводились занятия с применением электронных форм обучения. Работа реализовывалась через цифровые образовательные
платформы: «Я.Класс», «Учи.ру», «Сириус». Ребята приняли участие в мероприятиях:
1. Всероссийская онлайн олимпиада «Безопасные дороги»,
2. Олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству на Учи.ру
3. Марафоны на Учи.ру
4. Уроки Цифры
5.Районный шахматный турнир «Юный шахматист».
В целях эффективного усвоения учебного материала на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности» применяются тренажерыманекены для отработки сердечно-лёгочной реанимации и отработки приемов удаления инородного тела из верхних дыхательных путей. Также на
уроках используется набор имитаторов травм и поражений, шина лестничная, воротник шейный, табельные средства для оказания первой
медицинской помощи С внедрением «Точки роста» произошло обновление предметной области «ОБЖ» позволило увеличить

количество интерактивных и практических занятий при изучении данного предмета.
Можно с уверенностью сказать, появление «Точки роста» внесло положительную динамику в образовательный процесс.
На уроках
информатики максимально используются интерактивный комплекс, принтер, ноутбуки, ноутбук для учителя. Программа «Я создаю
87

мультики» с учителем Соколовой участвовали в краевом конкурсе Краевого фестиваля информационных технологий "IT-FEST"! По
направлению Scratch (конкурс разработок «Scratch - анимация» «Лесная сказка» (первый год обучения)
По краеведческому направлению рук. Екимова К.И. провела большой перечень мероприятий для учащихся разных классов.
Направление «шахматы» руководитель Чухломина О.А. организует не только обучение игре. Но проводит шахматные турниры в школе и между
командами школ. По сравнению с прошлым учебным годом, мероприятий стали проводить больше и более качественно.
Проблемное поле, не всегда занятия проводятся с применением оборудования «Точки роста» необходимо пересмотреть темы занятий с детьми,
активизировать работу с младшими школьниками. Продумать проекты для среднего и старшего звена.
9. Научно-методический совет( НМС).
Было проведено 4 заседания, на которых рассматривались вопросы согласно плану НМР.
1. Повестка: 1.Утверждение плана работы НМС на 2023-2024уч.год.
2.О перечне учебников на новый учебный год.
3. Внесение изменений в рабочих программах.
2. Повестка: О проведении школьных олимпиад во 2-11кл. 2. О подготовке к муниципальным олимпиадам школьникам.
3. Повестка: 1.Об итогах муниципальных олимпиад. 2. Рассмотреть положение о награждении
3. Заявки на учебники в 2024-2025 г
4. Повестка дня:1. Об утверждении перечня учебников на 2024-2025г. О плане работы на новый учебный год.
Проведено 4 заседания аттестационной комиссии на которых аттестовались 5 педагогов на соответствие занимаемой должности. Крюкова
Т.А, Радженова Н.Ф, Никулин С.В, Батиева М.И., Болгужинова Д.Б.
4. педсовет для учителей по теме: . Использование интерактивного оборудования на уроках.».В течении учебного года были спланированы и
проведены пробные экзамены краевого и школьного уровня в 9, 11 классах.
11классе пробные экзамены по русскому языку и литературе (допуск к экзамену), по английскому языку, математике, обществознанию, истории,
биологии, физике, информатике.
9 класс пробные экзамены проведены на краевом уровне русский язык (устная часть), на школьном уровне математика, русский язык,
литература, история, биология, обществознание, физика, биология, география. Проведены анализы проведенных пробных экзаменов и учителя
провели корректировку тем для подготовки учащихся в экзаменам.
10.Работа с молодыми педагогами. Наставничество
Цель: оказание методической помощи молодому специалисту;
создание организационно - методических условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.

№
п/
п
1.

Ф.И.О.,
должность
молодого
педагога
Корнилова
А.А

Педагогический
стаж

Юртина
Е.Ю

Ф.И.О.,
должность
наставника

Формы работы

индивидуальные
, коллективные
консультации;
посещение
уроков;
- мастер-классы,
семинары,
открытые уроки;
- теоретические
выступления, наставничество;
- анкетирование,
индивидуальные,
коллективные
консультации;
посещение
уроков;
- мастер-классы,
семинары,
открытые уроки;
- теоретические
выступления, наставничество;
- анкетирование

Алымова
И.В.

Активную работу провела Алымова И.В. , которая помогает молодому специалисту в во всех вопросах методической работы школы. посетила
более20 уроков.
89

Наставникам необходимо спланировать работу так, чтобы молодые специалисты чувствовали себя более уверенно и грамотно при проведении
уроков. Продолжить работу над методикой и формами проведения уроков. Молодым специалистам рекомендовать посещение уроков у коллег. С
этой целью продолжить работу по проведению Мастер- классов для молодых специалистов.

Анализ воспитательной работы в МОУ НСОШ №2
им. Героя России Игоря Молдованова в 2023-2024 учебном году
I.Пояснительная записка
Воспитательная деятельность школы планируется и осуществляется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере
воспитания. Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей
российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях
современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
Вся воспитательная и образовательная деятельность школы основаны на потребностях и интересах детей, традициях школы, культурном
наследии, необходимых для личностного развития.
Цель воспитания в общеобразовательной организации в 2023-2024 учебном году – личностное развитие обучающихся, проявляющееся:
1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых
знаний);
2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на
практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
4) в формировании у них чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества,
закону и правопорядку, человеку
труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному
наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
18. Задачи воспитания:
 реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования,
организации, проведенияи анализа в школьном сообществе;
 реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни
школы;
90

 вовлекать школьников в кружки, секции, клубы и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности,
реализовывать их воспитательные возможности;
 использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с
учащимися;
 инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы,так и на уровне класса;
 организовывать работу по активизации профессионального самоопределенияшкольников;
 развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности;
 организовать работу с семьями школьников, их родителями (законными представителями), направленную на совместное решение задач
личностного развития детей.
Одним из приоритетных направлений в воспитательной работе в 2023 2024 учебного года являлось гражданско-патриотическое воспитание. В
рамках этого направления еженедельно проводилась общешкольная линейка с торжественной церемонией вноса (выноса) Государственного
флага РФ и исполнения Гимна РФ. Был проведен цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном», участие во Всероссийской акции «Письмо
солдату», «Фронтовая открытка», периодически отправляются классами посылки в зону СВО.
Ежегодно проводятся единые классные часы, Вахта памяти, посвященная Герою России Игорю Молдованову (школе присвоено имя Героя
постановлением Администрации района «Каларский район» №107 от 14 марта 2014 года) .
В школьном музее оформлена экспозиция, посвященная выпускникам школы:
- Герою России Игорю Молдованову:
- Гайнуллину Ренату, погибшему в СВО;
- Помозанову Владимиру, погибшему в СВО;
- Рязанцеву Александру, погибшему в СВО.
Приоритетные направления воспитательной работы в 2023-2024 учебном году в соответствии с рабочей программой воспитания:
-гражданско-патриотическое воспитание;
- духовно-нравственное воспитание
- эстетическое воспитание
- трудовое воспитание и профессиональная ориентация
-физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия.
- экологическое воспитание.
В реализации программы были задействованы следующие специалисты:
Пришутова В.Н., заместитель директора по ВР; Морсакова Д.В., вожатая, Юртина Е.Ю.,вожатая, Дюмина И.А., социальный педагог, Крюкова Т.А.,
педагог-психолог; Бондарь Н.В., педагог-психолог, классные руководители

В следующем учебном году продолжить создание условий для формирования у детей активной жизненной позиции, гражданских и нравственных
качеств, готовности к участию в общественно-полезной деятельности и защите государственных интересов страны.
Организация учащихся в реализации цели воспитания в общеобразовательной организации – личностное развитие школьников
осуществляется по следующим модулям:
1.Модуль «Классное руководство и наставничество»
2.Модуль «Школьный урок»
3.Модуль «Ключевые общешкольные дела»
4. Модуль« Внеурочная деятельность»
5.«Самоуправление»
6. Модуль «Профориентация»
7.Детские общественные объединения».Волонтерство.
8.Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
9.Модуль «Социальное партнерство»
10.Модуль «Дополнительное образование»
11. Модуль «Безопасность. Профилактика правонарушений, безнадзорности и асоциальных явлений среди несовершеннолетних»
12. Модуль «Работа с родителями и законными представителями»
II.Кадровый состав (классные руководители) – 27
II.Кадровый состав (классные руководители) - 27
образование
в%
категория
в%
возраст
в%
педстаж

высшее
23
85,2
высшая

с\специальное
2
7,4
1 категория

н\высшее
2
7,4
соответствие

5
18,5
От 60 и
выше
9
33,3
От 40 до

9
33,3
От 50
5
18,5
От 30 до 40

среднее
0

10
37
От 40

Без
категории
3
11,1
От 30

Ниже 30

6
22,2
От 20 до 30

4
14,8
От 10 до 20

3
11,1
От 0 до

в%

50
5

10
5

18,5

22,2

18,5

III Инвариантные, вариативные и модули школы
1.Модуль «Классное руководство и наставничество»
Задача модуля: реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ
в жизни школы, осуществляя классное руководство, педагог организует работу с классным коллективом; индивидуальную работу с учащимися
вверенного ему класса; работу с учителями, преподающими в данном классе; работу с родителями учащихся или их законными представителями.

19.

Реализация воспитательного потенциала классного руководства как особого вида педагогической деятельности, направленной, в первую очередь,
на решение задач воспитания и социализации обучающихся, предусматривает:
 Составление и корректировка социального паспорта класса;
 Составление и выполнение плана воспитательной работы класс
 Анализ выполнения плана воспитательной работы за четверть, состояния успеваемости и уровня воспитанности учащихся;
 Инициирование и поддержка участия класса в классных и общешкольных ключевыхделах, оказание необходимой помощи детям в их подготовке,
проведении и анализе;
 Организация и проведение классного часа;
 Оказание помощи в организации питания учащихся;
 Составление характеристики учащегося;
 Индивидуальные беседы с учащимися;








Адаптация вновь прибывших учащихся в классе;
Консультации классного руководителя с учителями-предметниками;
Привлечение учителей к участию во внутри классных делах;
Привлечение учителей к участию в родительских собраниях класса;;
Участие в педагогических советах, совещаниях
Организация и проведение родительских собраний.
В 2023-2024 учебном году обязанности классного руководителя были возложены на 27 педагогах, 1 классный руководитель: Тарасова Л.Д.совмещала классное руководство в 2 а и 2 б классах.
Профессиональная подготовка классных руководителей отвечает современным требованиям, закрепленных в Положении о классном
руководстве.
Помимо плана общешкольных мероприятий и участия в них каждый классный руководитель имел свой план воспитательной работы, который
помогал учитывать работу по всем видам деятельности, накапливать сведения об учащихся и их родителях. Планы работы составлены в
соответствии рабочей программой воспитания школы:
а) планы воспитательной работы были составлены всеми классными руководителями и сданы своевременно, молодым специалистам была
оказана методическая помощь.
б) по завершении учебной четверти практически все классные руководители провели анализ воспитательной работы с классом за четверть,
детально проанализировали сферы деятельности классного коллектива: но не все обратили должного внимания на индивидуальную работу с
детьми и родителями, на взаимоотношения класса и учителей предметников, на психологический микроклимат класса;
в) документация всеми классными руководителями оформлялась всегда в соответствии с требованиями;
г) в большинстве классных коллективов были созданы условия для творческого развития личности.
Таким образом, координируя усилия участников учебно-воспитательного процесса (родителей, учителей и учеников), классный
руководитель осуществляет деятельность по созданию условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной
социализации в обществе.
2.Модуль «Школьный урок»
Задача модуля: использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных
форм занятий с учащимися. Данное направление подразумевает использование воспитательных возможностей организации урока:
1. Воспитание интереса к учению, к процессу познания (создание и поддержание интереса, активизация познавательной деятельности
учащихся).
2. Воспитание сознательной дисциплины (показать важность учебно–познавательной деятельности, учебной и трудовой дисциплины).

20.

3. Формирования умений и навыков организации учащимися своей деятельности (организация самостоятельной работы, соблюдение
техники безопасности и гигиенических правил).
4. Воспитание культуры общения (организация общения на уроке, формирование учителем умения слушать, высказывать и
аргументировать свое мнение).
5. Формирование и развитие оценочных умений (разработка и принятие критериев оценивания, оценивание по критериям,
взаимопроверка, самооценивание и т.д.).
6. Воспитание гуманности (регулирование отношений «учитель - ученик», «ученик - ученик»).
7. Использование воспитательных возможностей, обусловленных спецификой учебного предмета.
Воспитательная цель урока у 100% педагогов - формирование навыков, убеждений, чувств, профессионально-значимых психологических и
социально-психологических качеств личности (интеллектуальных, нравственных, эмоциональноволевых). Урок - важнейшая организационная
форма процесса познания мира учащимися.
На уроках соблюдались требования СанПин в целях сохранения здоровья учеников: производится ежедневная уборка кабинетов, в целях
предотвращения заболеваний в кабинетах работают по графику рециркуляторы, на переменах производилось проветривание кабинетов,
проводятся подвижные физкульминутки, физминутки для глаз, в ходе уроков педагоги обращают внимание на осанку учащихся, рассадка в
соответствии с физическими особенностями обучащихся.
3.Модуль «Внеурочная деятельность»
Задача: вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной
деятельности и дополнительного образования, реализовывать их воспитательные возможности. Воспитание на занятиях школьных курсов
внеурочной деятельности осуществляется преимущественно через:
- вовлечение школьников в интересную и полезную для них деятельность, которая предоставит им возможность самореализоваться в ней,
приобрести социально значимые знания, развить в себе важные для своего личностного развития социально значимые отношения, получить опыт
участия в социально значимых делах;
- формирование в кружках, секциях, клубах, студиях и т.п. детско-взрослых общностей, которые могли бы объединять детей и педагогов
общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;
- создание в детских объединениях традиций, задающих их членам определенные социально значимые формы поведения;
- поддержку в детских объединениях школьников с ярко выраженной лидерской позицией и установкой на сохранение и поддержание
накопленных социально значимых традиций.
Внеурочная деятельность организовывалась через следующие формы:
1. Экскурсии;
2. Кружки;
95

3. Секции;
4. Олимпиады;
5. Соревнования;
6. Конкурсы;
7. Поисковые и научные исследования;
8. Общественно-полезные практики;
9. Проектную деятельность.

Реализация воспитательного потенциала внеурочной деятельности в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся осуществляется в
рамках выбранных ими занятий.
Второй год в школе удачно по понедельникам день начинался с линейки, где знаменная группа поднимала флаг РФ, ученики, присутствующие на
линейки исполняли гимн РФ. Ученики в классах также начинали классный час исполнением гимна России, и патриотическая тема продолжалась
«Разговорами о важном». Основные темы были связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.
Чтобы ребёнок вырос гармоничной личностью, умеющей реализовывать себя не только в знаниях, но и в обществе, необходимо его всестороннее
развитие. Именно на это и направлены «Разговоры о важном»: привить детям уважительное отношение к людям, рассказать о значении труда в жизни
общества, о многообразии профессий, о волонтёрстве, об истории родной страны, о наших достижениях, экологии, традициях и культуре. Это именно
те темы, которые не затрагиваются в рамках обязательной школьной программы. «Разговоры» совсем не похожи на традиционные уроки. Это, прежде
всего, неформальное общение с детьми, обсуждение тех вопросов, которые их интересуют.
Сложно представить, чтобы дома по вечерам в семье обсуждали историю страны, достижения российских учёных или знаковые произведения нашей
культуры. Да и времени у родителей на то, чтобы составить хотя бы простой тематический план для домашних обсуждений не так и много. А ведь это
то, что помогает сформировать целостную личность, то, что позволяет растущему поколению лучше понимать свою страну. Теперь такой важный
образовательный момент добавлен в школьную программу, а родителям остаётся только поддержать начатое.
С сентября 2023 года по инициативе Минпросвещения России в школе внедрена единая модель профориентации, стартовал Всероссийский
курс ранней профессиональной ориентации для школьников 6–11 классов «Россия – мои горизонты». Этот курс
реализуется в рамках
внеурочной
деятельности
как
одно
из
направлений
профориентационного
минимума,
96

«Профминимум» — единая модель профориентации обучающихся 6–11-х классов, запущенная на базе всероссийского проекта ранней
профориентации школьников «Билет в будущее». Он включал 34 занятия, которые проводились в 6-11 классах еженедельно по четвергам.
В ходе занятий школьники знакомились с различными профессиями, узнавали о достижениях России в области науки и технологий, о
современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях. В интересной и доступной форме, с помощью видеороликов
рассказывалось ребятам о выставке-форуме «Россия» и достижениях нашей страны в XXI веке. Такой формат близок современным школьникам,
которым нравится получать новые знания в мультимедийном формате. Надеемся, что профориентационный курс поможет ребятам определиться с
будущей специальностью и начать готовиться к поступлению в колледжи и вузы по выбранному профилю.
Этот курс большинство классных руководителей нашей школы встретили неоднозначно, так как у учителей огромная нагрузка, в том числе
внеурочной деятельности. Но с каждым занятием втягивались, потому и благодарны команде проекта «Билет в будущее» за качественный и
интересный материал, за удобный для работы конструктор уроков на платформе bvbinfo.ru. Организаторы проекта позаботились о том, чтобы
материал был готов, и для учителей это очень важно. Надо отметить, что курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты»
необходим школьникам. Дети мало что знают о той или иной профессии. Дети не знают, что для них более подходящее. А потому и виден
результат – ребенок пошел учиться в одном направлении, а потом работает совсем в другом. Необходимо помочь детям лучше понять, какие
навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии, и как они могут применить свои собственные таланты и способности.
4.Модуль «Работа с родителями»
От правильной организации работы с родителями зависит конкурентоспособность, престижность школы. Основным посредником между
родителями и школой выступает классный руководитель, который организовывает совместный досуг. Одним из главных направлений в работе
классного руководителя является работа с родителями. Именно от взаимоотношений между классным руководителем и родителями учащихся
зависит успешное обучение и воспитание ребёнка. Установление контактов с родителями учащихся – начало всех начал. Было организовано
привлечение родителей к организации работы с классом.
Работа всех классных руководителей нашей школы по данным направлениях имела цель:
- углубить и разнообразить формы взаимодействия и сотрудничества школы и родителей,
- повысить ответственность родителей за процесс воспитания своих детей,
- заинтересовать их в положительном результате образовательного процесса, содействовать повышению авторитета родителей в семье.
Были поставлены следующие задачи:
1. создать атмосферу взаимопонимания между детьми, учителями и родителями в образовательной и воспитательной среде;
2. изучить семьи учащихся и условия воспитания ребёнка в семье;
3. установить тесную и плодотворную связь с родителями, привлекать их к учебной деятельности детей и внеурочной, внеклассной работе;
4. способствовать формированию доверительных и доброжелательных отношений между родителями и детьми, педагогами и родителями;
5. обозначить проблемы и способы содействия развитию личности детей;
6. воспитывать уважительное отношение ко всем членам семьи;
97

7. развивать интерес к истории своей семьи, её традициям;
8. изучить мнение семей обучающихся о школе и к уровню образовательных услуг.
Для решения поставленных задач работа была организована в школе по следующим направлениям:
- психолого-педагогическое и информационное обеспечение родителей;
- вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;
- изучение семей обучающихся.
В соответствии с данными направлениями были выбраны разнообразные формы работы.
Формы работы:
- родительские собрания,
- совместные мероприятия,
- индивидуальные беседы,
- анкетирование,
- семейные праздники,
-дни открытых дверей,
-участие в конкурсах.

1
2

Дистанционные краевые родительские собрания
Родительские собрания по параллели в 8-х классах

В течение года
Октябрь,
декабрь,
март

Собрание для родителей будущих первоклассников в
детсаду
4
Общешкольное родительское собрание «День открытых
дверей в профориентацию» в 5-9-х классах.
I. Открытие в 2024/2025 уч.г. горных классов (6-9, 10
классы) на базе школы (в том числе с возможностью
бесплатного обучения специальностям: флотатор,
оператор ПЭВМ, контролер производства, бухгалтер,
программист):
1.Особенности
функционирования на базе школы УЦ
«КупрУм».
2.Встреча со специалистом ГАПОУ «Забайкальский горный
колледж им. М.И. Агошкова» Шульгиной Л.В. (Обзор
3

апрель

профессий ГМК «Удокан», которые можно получить в школе
на бесплатной основе на базе УЦ «КупрУм»).
3.Экскурсия в УЦ «Купрум»

21.
22.

5.Модуль «Самоуправление»

Ученическое самоуправление – форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в
принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. В школе с 2003 года создана Школьная республика «Союз».
Уже не первый год в школе работают органы ученического самоуправления, которые участвуют в соуправлении жизнедеятельностью
коллектива нашего учебного заведения. Президент школьной республики - Сорокина Арина Мария, 10 а класс. Ежемесячно проводятся
заседания школьного кабинета министров, где обсуждаются вопросы деятельности школьной республики.
В 2023 -2024 учебном году ребятами подготовлены и проведены следующие общешкольные дела и мероприятия:
Сентябрь – выборы ученического самоуправления в школе (Президентские выборы) и классах,
Октябрь – день самоуправления, поздравление педагогов школы и концерт ко дню учителя,
Ноябрь – рейд по проверке школьной формы
Декабрь – проведение новогоднего сценария в 9-10-11 классах школы, оформление фотозоны
Январь – рейд по проверке школьной формы
Февраль – оформление фотозоны ко дню рождения школы, помощь в проведении юбилейных мероприятий, посвященных 35-летию школы
Март – проведение Дня самоуправления, поздравление с весенним праздником
Май – выступление на празднике Последнего Звонка
На хорошем уровне проведены все мероприятия, где у ребят была возможность проявить творческие и организаторские способности. Согласно
Положению о выборах в I четверти были выдвинуты кандидаты в Президенты, затем была развернута кампания по выборам Президента.
Кандидаты подготовили агитационный материал, рассказав о себе, своих достижениях. Шелудько Алена и Сорокина Арина - ученицы 10 класса,
у них хорошая успеваемость, активность в делах класса и школы. Большинством голосов победу одержал ученица 10 а класса - Сорокина Арина.
Президент школьной республики в течение года вместе со Школьным парламентом вели подготовку общешкольных мероприятий,
участвовали в подготовке фотозоны ко дню учителя, дню рождения школы, оформлению школьного фойе к Новому году, проведении ключевых
школьных мероприятий и других общественно значимых дел. Члены Школьного парламента были постоянными ведущими мероприятий в 1-8
классах. Выпуск общешкольной газеты, посвященной знаменательным датам –Дню учителя, Дню народного единства, Защитника Отечества, Дню
космонавтики.
Координировали работу вожатая Морсакова Д.В., Исмаилова Е.Ю., заместитель директора по ВР Пришутова В.Н.
99

6.Модуль «Профориентация»
Наша задача заключается в том, чтобы:
1.
Сориентировать обучающихся в мире современных профессий, с тем, чтобы определить их склонности и интересы;
2.
Определить свои способности;
3.
Определить состояние своего здоровья, чтобы выяснить, нет ли противопоказаний к какому-либо труду;
4.
Выяснить потребность общества в интересующей профессии и перспективу ее развития в том регионе, где человек собирается жить;
5.
Определить пути и способы получения желаемой профессии.
В школе утвержден план профориентационной работы, являющийся модулем рабочей программы воспитания школы на текущий учебный
год.
В 1 полугодии 2023 года для 9 классов было проведено занятие с Центром занятости, где была проведена
сформированности профессионального плана.

диагностика степени

Большая часть обучающихся продемонстрировали заинтересованность в знаниях о своих способностях, информации о различных профессиях и
перспективах дальнейшего профессионального роста, что показывают их ответы в анкете. Эти данные доказывают высокий уровень мотивации
обучающихся школ на участие в занятиях по профориентации.

№

Мероприятия

классы

«Профминимум»
—
единая
модель
профориентации
обучающихся
6–11-х
классов, запущенная на базе всероссийского
проекта
ранней
профориентации
школьников «Билет в будущее».
Экскурсия в депо
Встреча с прокурором Каларского района
Куприяновым А.Н.
Встреча учащихся 9-х классов с Центром
занятости населения Каларского района "

6-11

2
3
4

Время
проведения
Каждый
четверг

4а
10

сентябрь
октябрь

ноябрь

100

Найди своё место в рабочем строю"
5

9
10
11
12

Мероприятие
патриотической
направленности 8-11 классы (Удоканская
медь).
Профориентационная встреча с учащимися
классов представителя
вагонного депо
Северобайкальска
Лекция
с
элементами
беседы
«Профилактика
преступлений
среди
несовершеннолетних».
«Профориентационное
занятие»
с
заместителем руководителя МСО СУ СК РФ
по Забайкальскому краю Ч.Д. Ванчиков
Профориентационная
встреча
с
представителями Депо . Экскурсия в
локомотивное депо
Торжественное открытие учебного центра
«Купрум» на базе школы
Профориентационный
классный
час
(горный колледж)
Профориентационная встреча в полиции

8-11

Ноябрь,
декабрь, март

9,10

декабрь

9-11

январь

9,10

февраль

4-11

февраль

8-11

февраль

8 б,8 в

февраль

Профориентационные уроки
на базе
Уч.центр
«Купрум».
Встречи
с
профессиями
Профориентационные уроки в кабинете
патриотического воспитания в «Удоканской
меди»
Профориентационная работа ОАО РЖД
локомотивное депо ТЧЭ-14
ДЦС-4
молодежный совет РЖД Нечепуренко А.Н.

6,7,8

март

9-11

ноябрь, март

9-11

март

101

Уроки профориентации на базе Уч.центр
«Купрум». Встречи с профессиями
Встреча с преподавателями Технопарка г.
Читы в рамках образовательной сессии
ТехноУм.

5-8

апрель

Уроки профориентации в депо

11, 3 б

апрель

7.Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Ключевые школьные дела - это главные традиционные общешкольные дела, в которых принимает участие большая часть школьников и
которые обязательно планируются, готовятся, проводятся и анализируются совместно педагогами и обучающимися. Ключевые дела
обеспечивают включенность в них большого числа детей и взрослых, способствуют интенсификации их общения, ставят их в ответственную
позицию к происходящему в школе. Введение ключевых дел в жизнь школы помогает преодолеть мероприятийный характер воспитания,
сводящийся к набору мероприятий, организуемых педагогами для детей.
Традиционными общешкольными мероприятиями запланированные на 2023-2024 учебный год были:
-1 сентября (Торжественная линейка «Здравствуй, школа!» )
-Мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом: классные часы, акция «Голубь мира»;
- выборы президента Школьной республики;
-День Учителя;
-осенние праздники;
- посвящение в первоклассники;
-День Матери;
-9 декабря - День Героев Отечества («Уроки мужества»);
-Акция «Свеча Памяти»;
-Новогодние представления;
-акция «Блокадный хлеб;
-смотр строя и песни;
- 8 Марта;- Весенний бал,
-Мероприятия и классные часы патриотической направленности
-День Защитника Отечества;
102

-цикл классных часов, посвященных Дню конституции РФ;
-«День народного единства»;
-Вахта памяти, Единый классный час, посвященные Герою России Игорю Молдованову;
- единый классный час ко дню рождения школы;
- Классные часы, посвященные САГААЛГАН. (мультфильм и презентации)
- мероприятия, посвященные Году Семьи, 50-летию БАМа: рисунки, концерт, соревнования,
- участие в акции «Бессмертный полк» (Оформлена стена Памяти в кабинетах);
- Акция «Георгиевская ленточка и т.д.
- Акция «Письмо солдату»
-Линейки ко Дню Победы;
- Акция « Журавли Победы»
- Последний звонок.
В течение года приняли участие во Всероссийской акции взаимопомощи #Мывместе#, ребята изготовили открытки-пожелания, рисунки
военнослужащим, раненым участникам СВО, написали письма, неоднократно организовывали сбор посылок на фронт.
Вожатыми школы
мероприятия:

в течение учебного года были организованы и проведены при содействии с классными руководителями

103

следующие

23.
мероприятие
1
ч

Репетиции
выноса-вноса
Торжественные линейки.

День здоровья

3
4

Квест-игра «Путешествие по сказкам»
Украшение фойе школы, оформление фотозоны
Подготовка сценария и проведение праздника,
посвящённого Дню Учителя
День учителя (праздничный концерт)

6
7

флага

Посвящение в первоклассники
Осенний праздник «Дары осени»
Осенний праздник «Осенний серпантин»
Осенний праздник «Осенний серпантин»
Осенний бал «В вихрях вальса»

РФ.

к
л
а
с
с

Результат
Количество
участников

8
1
1
1
1
1
4
1
0

1
1
1
1
2
4
5
6
7
8
104

57
Парламент

56
170 чел.
119 чел.
127 чел.
110 чел.

мероприятие

9
1
1
клас
с

Торжественное открытие школьного первичного
отделения «Движение первых»
Мастерская Деда Мороза

3
4

Украшение фойе к Новому году
Оформление актового зала к Новому году

5
6
7
3

Новогодний утренник «Подарок для Несмеяны»
Новогодний вечер для средней школы
Новогодний вечер «Три богатыря»
Мероприятие

5-11
9
А,Б,
В
9-10
1011
1-4
5-8
9-11
клас
с

1
2
3
4
5
6

Классный час «Животные блокады» (парламент)
Классный час «Блокадная ласточка» (парламент)
Акция «Блокадный хлеб»
Оформление фотозоны «Юбилей школы»
(парламент)
Выставка рисунков «Юбилей школы»
«Школе – 35 лет» (праздничный концерт)

2-3
2-3
1-11
12
1-7
1-11
105

Результат
Количест
во
участник
ов
136 чел.
15 чел.
20 чел.
25 чел.
225 чел.
176 чел.
Результат
Количест
во
участник
ов
65 чел.
65 чел.
568 чел.
8 чел.

7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
4

Смотр песни и строя
Выставка «Наш герой – защитник» к 23 февраля
(парламент)
Весёлые старты (оформление)
«А ну-ка, парни!» музыкальное оформление, звук

3-11
1-11

424 чел.

1-4
9-11

225 чел.

Оформление фотозоны «8 марта» (парламент)

8 чел.

«Есть в марте день особенный» (праздничный
концерт)
Прощание с Азбукой

56 чел.

Кла
сс

Результат

Мероприятие

Количест
во
участник
ов

ч
.

Квест «Загадки из космоса»

2
3

Интеллектуальные игры Первых. КВИЗ
Интеллектуально-развлекательная игра
посвященный году семьи «СемьЯ»

Оформление фойе к 9 мая

Выставка рисунков «9 мая»

КВИЗ,

4А,
Б, В
7-8
911+
ком
анда
учит
елей
парл
аме
нт
1-4
клас
106

56 чел
35 чел
62 чел

2 чел.

401 чел

Выставка рисунков «Дорога железная - БАМ»

Приём Главы Каларского МО, посвященный
празднованию 79-летия Победы в ВОв с
поздравлением детей войны
Акция «Георгиевская ленточка» (парламент)
Литературно-музыкальная композиция «Есть
память, которой не будет конца»
«Начальная школа, прощай!»

8
9
1
0
1
1
1
2
1
3

сы,
5-7
клас
сы
1-4 ,
5-7
клас
сы
30 чел

1-11
1-10

568 чел.
541 чел.

56 чел.

«Последний звонок»

9, 11

81 чел.

Выпускной вечер в 9 классах

54 чел.

Выпускной вечер в 11 классе

27 чел.

24.
25.
26.
27.

30.
.

28.
№

31.
1
32.

В рамках года Семьи, 50-летия БАМа

мероприятие

29.

Открытие года.
Единый классный час, посвященный 50-летию

емя
проведен
ия
33. ян
варь
107

Вр

строительства БАМа
34. 35.
2
Открытие года.
.
36. Единый классный час, посвященный дню рождения школы
Рисунки на выставку ко дню рождения школы.

39.

37.
40.
3

День самоуправления

38.

02.
02.2024

41.

фе

враль

42.
45.
47.
50.

Школьный конкурс чтецов «Я о Родине своей стихами
расскажу»
XI
5 муниципальный детский конкурс чтецов «Я о Родине своей
стихами расскажу»

44.

Выставка рисунков «Мой папа(брат, дедушка…) служил в
армии»
51.
7
Концертная программа, посвященная Году Семьи

49.

43.
4

48.
6

фе

враль

46.

фе

враль
фе

враль

52.

ма

рт

53.

54.
8

Квест, посвященный Году семьи, в 9-11-х классах

55.

ап

рель

56.
59.
0

62.
1

Экскурсия в Каларский историко-краеведческий музей по
теме «Поселок, в котором я живу», посвященный 50-летию БАМа.
60.
1
Мероприятие к 50-летию БАМа в поселковой библиотеке 4
б,4 в, 6 а, 9 а,
63.
1
Награждение учащихся 5-8,10 классов премией за отличную
и хорошую учебу

57.
9

58.

ап

рель

61.

ап

рель

64.

ма

65.
66.
67.

Всероссийский уровень

68.
«Все дети в школу»
69. Акция
1

70.
108

ентябр
ь
трека «Орленок-эрудит» (21), сертификат Орлята России 4
71. Прохождение
2
б

73. 74.
3

72.

оябрь
Всероссийская акция «Завтрак для мамы»

75.

оябрь
флешмоб «Поблагодари маму!»
76. Всероссийский
4

77.

оябрь
Прохождение трека «Орленок-спортсмен» (21), сертификат
Орлята России 4 б
трека «Орленок-хранитель исторической памяти» (20),
81. Прохождение
6
сертификат

78. 79.
5

83. 84.
7

Диктант Победы

80.

евраль

82.

прель

85.

прель

86. 87.
89. Региональный уровень
90. 91.
1
Социально-педагогическое тестирование

88.
сентябрь,

ноябрь
Социально-психологическая
акция «В фокусе внимания» октябрь
93. 2
1.Тематический флешмоб на тему: «Вначале была мама» ( в рамках
акции «В ФОКУСЕ ВНИМАНИЯ»)
95. 2.Школьный музей. Фотовыставка «Герои есть во все времена»
( в рамках акции «В ФОКУСЕ ВНИМАНИЯ»)

97. 3.Спортивные конкурсы «Героями не рождаются, героями становятся»
на уроках физвоспитания ( в рамках акции «В ФОКУСЕ ВНИМАНИЯ»)

99. 4.Классные часы в 1-6 классах на тему «Герои среди нас»

92.

-11

94.

-11

96.

-5

98.

-8

100. 1
-6

101.
103. 104.
3
Краевая социально-психологическая акция «Территория
109

102.
105.

безопасности» ноябрь
106. 107. Конкурс «Плакат- памятка «Защита персональных данных» (1-4)
109. 110. Марафон для педагогов

108.
111. 1
2

112. 113. Общешкольное родительское собрание «Безопасность детей»

114. 3

(дистанционно)
115. 116. Интерактивная игра «НЕ игра.75» для педагогов

117. 1
0

118. 119. Интерактивный квест для родителей

120. 5
7ч

121. 122. Учебные занятия «Интернет-хулиганство»

123. 1

2-4 классы (38 чел) 9-11 классы (98 чел)
124. 125. Акция «Научу за 5 минут» 1,4,6 класс 5 педагогов 20 родителей

126.
95

127. 128. Закрытие Акции «Цифровой щит 75»

129. 7
0+5

Губернаторский
конкурс рисунков «Новый Год-2024.Встречаем вместе!»
130. 4
декабрь 5 уч.

131. 1

Краевой
132. 5конкурс «Ёлочка, живи!» - участие 4 б
социально-психологическая акция «Прекрасное рядом»
134. Краевая
6

133. 1
135. м

-4

арт

136. Открытие учебного центра «Купрум» 4-11 классы
138. Веселые старты 1-2,3-4,5-6,7-8 классы
140. А ну-ка, парни 9-11 классы
142. Поздравление педагогов, девочек, мам с 8 марта. Музыка, танцы на
переменах
144. День самоуправления 8-11 классы
146. Концертная программа «Прекрасное рядом», посвященная Году семьи
110

137.
139.
141.
143.
145.
147.

148. Поздравление старшего поколения волонтерами

отряда «Сердце
Удокана»
150. Выставка «Семья – мой маленький мир» Цель – формирование
нравственного воспитания в семье
152. Выставка фотографий «Мой папа служил в армии» 1-11 классы
154. Прощание с Азбукой 1 класс
Забайкальский форум «Школа Героя»
156. Первый
7

149.
151.
153.
155.
157. 2
ч.+3

158. Муниципальный уровень
159. 160.
1
Конкурс «Многогранный Удокан»

162. 1

Участие в выставке-конкурсе «Многогранный Удокан» 2023-2024г

6 уч

161.
районный конкурс чтецов «Рождественская звездочка»:
художественное слово (участие – 30 чел., из них победитель – 3 чел.);
конкурс рисунков (победитель – 1 чел.)
165. 166.
3
Церемония торжественного вручения паспортов в Каларском
историко – краеведческом музее (ноябрь, декабрь, март, май) 7 классы
168. 169.
4
Мероприятие, посвященное 35-летию вывода советских войск из
Афганистана
171. 172.
5
Участие в муниципальном конкурсе ДДТ «Краски осенней
природы»
174. 175.
6
Просмотр документального фильма «Витим-навигатор»режиссер
А.Куприн
177. Школьный уровень
178. 179.
1
Трудовая акция
«Школьный двор» сентябрь, май

163. VI2 I

164. 3
0

167. 1
2

170. 2
5

173. 3
б

176. 4
5

180. 5
-11

181. 182.
2
Участие в митинге, посвященном открытию мемориальной доски

183. 8

сотруднику МВД ноябрь
184. 185.
3
Открытие первичного отделения РДДМ «Движение первых»

,10

111

186. 5

10.11
187. 188.
3
Конкурс Новогодних игрушек

-11

189. 5
-11

190. 191.
4
Смотр песни и строя

192. 3
-11

193. 194.
5
Изготовление поздравительной открытки и видеопоздравление ко

195. 1

Дню Матери.
196. 197.
6
Библиотечный урок, посвящённый Великой Отечественной войне
1941-1945 г.
199. «Мы
7 помним Победу» .Праздничное поздравление в эксплуатационном
локомотивном депо 3 б
«Окна Победы»
201. Акция
8

а,1 б

198. 6
-7

200.
9

202. 1
-11

«Георгиевская лента»
203. Акция
9
«Ленинградская ласточка» (весь класс).
205. Акция
1

204.
206. 1

«Письмо солдату» и отправление посылки на СВО (весь класс).
207. Акция
1

208. 1

а, 2 в,
3б

– класс «Открытка к 9 мая» ДДТ
209. Мастер
1

210. 1

а, 1 б

с инспектором ГИБДД Буянтуевым Б.Г. «Безопасный маршрут от
211. Беседа
1

212. 1

а,1 б

дома до школы».
с инспектором ИПДН Галаган Н.В. и сотрудниками Читинского
213. Беседа
1
ГИБДД «Терроризм. Безопасность жизни».
4
215. Олимпиада «Безопасные дороги» на УЧИ.ру

214. 1
б

216. 3
а, 4 б

217. Изготовление поздравительных открыток для солдат СВО к Новому
году. Комплектование посылок для солдат СВО

(5 штук)

вместе с

112

218. 3
б, 5 а

родителями.
Участие в акции «Сети» для участников СВО- 5ч.
219. Лекция УФСИН «Ответственность и ее виды» (отв. Дюмина И.А.)

220. 4
б

221. Беседа «Виды ответственности. Виды наказаний». Просмотр видео
«Федя Зайцев» (Епифанцева В.Б., инспектор Черновского МФ, Дюмина
И.А.)
223. Встреча с государственным инспектором ОНД и проф.работы ГУ МЧС
России по Забайкальскому краю Щегловым В.В. «Безопасное поведение
в период таяния водоёмов», «Как предотвратить сезонные пожары»

222. 4
б, 4в

224. 4
а, 4 в

225.
226. Финансовая грамотность 10 а класс, 11 класс
227.
228.
229. 1
230. 2

10 класс
"Облигации. Что это такое и как на них заработать?"( 19

ФГ Онлайн-урок
человек)
ФГ "Онлайн-урок "Как защититься от кибермошенничества. Правила
безопасности в киберпространстве""(17 уч-ся)

231. 3

ФГ Онлайн-урок "С деньгами на "Ты" или Зачем быть финансово
грамотным?"(19 уч-ся)

232. 4

ФГ Онлайн-урок "Моя профессия - бизнес-информатик"(18 уч-ся) 23.11.2023

233. 5

ФГ Онлайн-урок "Платить и зарабатывать банковской картой"(20 уч-ся)
24.11.2023
Урок Цифры-3 ( 20 уч-ся + кл.рук)
ФГ Онлайн-урок "Биржа и основы инвестирования"(16 уч-ся) 27.11.2023.
ФГ Онлайн-урок "Пять простых правил, чтобы не иметь проблем с долгами"(17

234. 6
235. 7
236. 8

113

уч-ся)

28.11.2023.

114

237. 9
238. 1

ФГ Онлайн-урок "Личный финансовый план. Путь к достижению цели" (20 уч-ся)
29.11.2023.
.Мониторинг ценностных ориентаций (8 родителей.7 учащихся)

239. 1
1

240. 1
2

241. 1

ФГ Онлайн-урок "Как начать свой бизнес. Мечтай. Планируй. Действуй", ( 20 уч
)04.12.2023.
ФГ Онлайн-урок "Все про кредит или четыре правила, которые помогут"
05.12.2023 (18 уч –ся)
ФГ Онлайн-урок "Что нужно знать про инфляцию?" (19уч) 26.01.2024.

242. 1

Урок Цифры ( 19+ кл.рук)

243. 1

ФГ Онлайн-урок "Все о будущей пенсии: для учебы и жизни", (17 уч) 29.01.2024.

244. 1
6

245. 1

ФГ Онлайн-урок Акции. Что должен знать начинающий инвестор» (16 уч)
30.01.2024.
ФГ Онлайн-урок «Зачем нужна страховка и от чего она защитит»(18 уч) 30.01.2024.

246. 1

ФГ Онлайн-урок «С налогами на Ты» (19 уч)30.01.2024.

247. 1

ФГОнлайн-урок "Моя профессия - финансист"(19 уч) 12.02.2024.

248. 2

ФГ Онлайн-урок "Моя профессия - педагог" (18 уч) 14.02.2024.

249. 2

ФГ Онлайн-урок "Финансовые инструменты" (17 уч) 31.01.2024.

250.
251. 2
2

11 класс
4.10 Урок финансовой грамотности «Онлайн-урок «Как защититься от
кибермошенничества. Правила безопасности в киберпространстве»- 26 чел
115

252. 2

Урок Цифры «Искусственный интеллект» 3.10 – 26 человек

253. 2
4

254. 2

Цифровой диктант 2023 г. (4 человека:Репницина К., Селина М., Скажутина о.,
Лукьянова К.-)
Онлайн-урок финансовой грамотности "Моя профессия - финансист" 04.12.2023

255. 2
6

256. 2
7

257. 2

Онлайн-урок финансовой грамотности "Как защититься от кибермошенничества.
Правила безопасности в киберпространстве" 29.11.2023.
17.11 – Всероссийский онлайн зачет по финн.граммотности – 3 человека
(Селиванова П., Скажутина О., Лвукьянова К.)
Урок Цифры
26 человек

258.
259. Участие в конкурсах рисунков
260.
261.
264. 1
266. 2
268.
271. 3

262. Всероссийский уровень
Онлайн-конкурс рисунков в проекте «Футбол в школе»
«Самый футбольный рисунок» в ВК
КОНКУРС
«Защитнику
Родины
посвящается»
(Номинация
«Декоративно-прикладное
творчество»,
работа «Судьба человека», диплом I степени — 1 чел
269. Региональный уровень
«Новый год-2024 .Встречаем вместе»

263.
265.
267. 5
б

270.
272. 5
ч

273.
275.
278. 4
281. 5

276. Муниципальный уровень
279. Коррупция глазами школьников (прокуратура)
282. Конкурс " Конституция глазами детей "(к 30-летию
116

274.
277.
280.
284. 8

Конституции)Организатор – суд Каларского района

283.
285. 6
288.
291. 7

Историко-патриотический
память» ко дню Победы.

конкурс

«Минувших

лет

живая

287. 6
б, 11 а

286.
289. Школьный уровень
292. Выставка рисунков «Юбилей школы»

290.
293. 1
-7

294. 8

295. Выставка «Наш герой – защитник» к 23 февраля

296.

297. 9
299. 1

парламент
Выставка рисунков «9 мая»
Выставка рисунков «Дорога железная - БАМ»

298.
300.

301. 1
1

303.
304.
305.
306.
307. 1

309. 2
311. 3

«Я выбираю здоровый образ жизни» (конкурс детского
рисунка, ржд медицина» (сертификат участника) — 4 чел

302. 5
б

Мониторинг
Региональный
Тестирование по культуре
(региональное)

речи

Онлайн-опрос родителей об участии
детей в общественных объединениях
312. Онлайн-опрос учащихся по

308. 4

490

б, 5 в, 5
а, 6 б, 6
в, 8 б, 8
в, 9 б, 9
в, 10
а,11 а

310.

360

313. 1

315. 270

117

здоровому питанию

а, 1 б,

314. 2
а, 2 б,2
в, 3 а, 3
б, 4 а,4
б, 5 а, 5
б

316. 4
320. 5
324. 6

328. 7

317. Мониторинг патриотического
воспитания учащихся, родителей,
педагогов
321. Мониторинг ценностных
ориентаций
325. Опрос по школьному
казачеству

Безопасные дороги на Учи.ру – .

329.
332. 8

Социологическое
исследование
о
возможности
получения
профессионального
и
высшего
профессионального образования

335. 9

336. ГТО – возрождение традиций

318.

319. 140
+ 240+40

322.

323.

326. 1

327.

а, 1 б,4
б, 4 в, 4
а, 6а, 6 б
330. 1
-11
333. 9
-11

331.

337. 8

338.

-11
Участие в спортивных мероприятиях
Краевой уровень
118

334.

1
2

Встреча с чемпионами мира по
боксу 22.02
04 – 05.11.2023 «Кубок Е.Д.
Акимова» по каратэ г.Чита

200 ч.

12 ч. Победители и
призеры : Сивак Арина.
Казаков Семен. Шульга
Владимир. Кораблин
Сергей
Межрегиональные состязания
Кубок Удоканской меди
1 место среди юношей 2010-2011 гг
по футболу
11ч. Наливайко Артем, Червоных Андрей,
Аксенов Сергей, Чаленко Егор, Казаков
Семен,Макаров Тимофей, Стрельников
Артем, Амелин Алексей,Солиев
Хожиакбар,Скутин Кирилл,Макаров
Матвей.

Салофани
ди Д.И.

19-й турнир Амурской 7 место 9 человек
области
по
миниНаливайко Артем, Червоных
футболу среди юношей
Андрей, Аксенов Сергей, Чаленко
2009-2010 г.р.
Егор, Казаков Семен, Стрельников
Артем, Амелин Алексей, Андреев
Константин, Писаренко Тимофей
Межрегиональный
7 место
турнир по
футболу
Охрименко Евгений, Шестаков
среди
юношеских
Артем, Солиев Хаджиакбар,
команд
2012г.р. и
Михайловский Ростислав, Вейс
младше
в
рамках
Николай
международного
фестиваля
«Локобол2024-РЖД»
03.02.2024 « Северный
24 ч.
пояс
»
Победители
и
призеры
:

Кузнецов
С.Е.

119

Кузнецов
С.Е.

Салофани
ди Д.И.

межрегиональные
соревнования по Каратэ
Новая Чара

Салофаниди Кирилл. Нижегородов
Макар. Мякинкин Иннокентий.
Сивак Арина. Кораблин Сергей .
Кичаев Иван. Верховодов Вадим .
Ивина Кира. Сморыгина Эвелина.
Мария
Галаган.
Митина
Аллександра.
24 чел.

09
–
10.03.2024
Межрегиональный
Семинар
по
всестилевому каратэ

23.03.2024 Юношеские
игры боевых искуств

9 чел.

Салофани
ди Д.И.

26.05.2024 « Надежды
Якутии » Хани
Стрельба
из
пневматической
винтовки
«Ворошиловский
стрелок»
г.Северобайкальск
Рукопашный бой

19 ч.

Салофани
ди Д.И.
Модонов
А.А.

3 место
Мищенко В.7 б

7 ч.
1 место Куцепин Н.
2 место Канунникова А., Шагеев А.,
Байдалова У.
3 место Михайлов М., Суханов Я.,
Киприна М.
Муниципальный уровень
Кросс наций 1 место Кичаев Алексей 6б класс
2023

120

Салофани
ди Д.И.

Модонов
А.А.

Кузнецов
С.Е.

2 место Максимов Сергей 6а класс
3 место Стрельников Артём 6в класс
1 место Жусупов Амир 9в класс
2 место Махмедов Тимур 11 класс
Никулин
С.В.

1 место Сморыгина Эвелина 2б
3 место Танкова Виктория 2б
1 место Танков Виктор 2б
2 место Макаров Матвей 2б 1 место Воробьёв
Дмитрий 4в
2 место Лянцевич Максим 4б
2 место Гуткнехт Алиса 4б
3 место Золотухина Дарья 4б
3м – Драб Данил
1м Гальцова Ева
1 м- Медведик Соня
2м – Сорокина Арина
3м Сорокина Даша
1 м- Крюкова Вера
2 м – Медведик Ангелина
3 м – Епифанцева Настя
1м Шведова София
2м Виндекер Алина

Чухломина
О.А.

121

Товарищеск
ий матч по
футболу
Новочарска
я СОШ№2 –
Куандинска
я СОШ №4
Олимпиада
культуре

3м Шипулина Арина
1 место

Кузнецов
С.Е.

21 человек
Наливайко Артем, Червоных Андрей, Аксенов
Сергей, Чаленко Егор, Казаков Семен, Стрельников
Артем, Амелин Алексей, Андреев Константин,
Писаренко Тимофей и др
по

физической 1 место Малютин Кирилл 9А

Кузнецов
С.Е.

2 место Александрова Юлия 9А
3 место
Филимонова Анастасия 9В
2 место Крюков Святозар 11А
3 место

Муниципальный
этап
Всероссийская
предметная
олимпиада
по
предмету
«Физическая культура»

Абрамович Алексей 11А
1м- Лянцевич Данил
2м- Смарыгин Глеб
3м- Макогончук Егор
1м- Медведик Софья
2м- Шабаева Валерия
3мСенотрусова
Екатерина
1м- Лукьянова Ксения
2м- Базауэр Ева

122

Чухломина
О.А.

1 место 10чел
1 место
Ужегов
Николай,
Крюков
Святозар,
Махмедов Тимур,Томах
Никита, Жусупов Амир,
Сорокина
Арина,
Шипулина
Арина,
Шведова
София,
Лукьянова
Ксения,
Репницина Карина
Эстафета «Кольцо победы»
15 уч.
1 место
27-е открытое первенство по 1 и 3 место
мини-футболу на кубок памяти 1 место:
Героя
России
Игоря Наливайко Артем, Амелин
Молдованова
Алексей, Стрельников Артем,
Казаков Семен, Аксенов
Сергей, Чаленко Егор,
Червоных Андрей, Охрименко
Евгений
3 место:Шестаков Артем,
Танков Виктор, Байдалов
Савелий, Разметов Ялкин,
Солиев Хаджиакбар, Вейс
Николай,Абдуразаков Жавохир,
Михайловский Ростислав
Районная эстафета
Победы -2024»

6
7

«Кольцо

Чухломина
О.А.
Кузнецов
С.Е.

Никулин
С.В.
Кузнецов
С.Е.

Школьный уровень
1
.

«А ну-ка парни!»

25 ч.

Кузнецов
С.Е.
123

1 место -11 класс
2 место – 10 класс
3 место – 9 В класс
4 место – 9 Б

2
.
3

Школьная эстафета
Школьная спартакиада по игровым
видам спорта среди 6-х классов
Весёлые старты 1-4 классы

Турнир по шахматам

Спортивные конкурсы
«Героями не рождаются, героями

5 место- 9 А
96 ч.
1 место 6А класс
2 место 6Б класс
3 место 6В класс
228
1 классыдружба
1 место 2б
2 место 2а
3 место 2в
1 место 3б
2 место 3а
1 место 4а
2 место 4б
3 место 4в
1 место – Михайлов
Миша (3б)
2 место – Бабичева
Маша (3б)
3 место – Рева Даша
(3б)
5,7,8 классы

124

Кузнецов
С.Е.
Кузнецов
С.Е.
Никулин
С.В.

Никулин
С.В.

Чухломина
О.А.

становятся»
7

Весёлые старты 1 классы

Весёлые старты 2 классы

Весёлые старты 3 классы

1
0

Весёлые старты 4 классы

1
1

Школьная
легкоатлетическая
эстафета «Салют Победе!»

1
Интеллектуально-познавательная
игра
2
«Шахматные баталии»

56 уч.
1 место – 1а класс
1 место – 1б класс
63уч.
1 место – 2 в класс
2 место – 2б класс
3 место – 2 а класс
24 уч.
1 место – 3б класс
56 уч.
1 место – 4б класс
2 место – 4в класс
3 место – 4а класс

Никулин
С.В.

96 уч
1 место – 2б, 3б, 4б
класс
2 место – 2а, 3а, 4а
класс
3 место - 2в, 4 в
класс
36 чел 5,7,8 классы

Никулин
С.В.

1-4 классы
16 уч.

125

Никулин
С.В.
Никулин
С.В.
Никулин
С.В.

Чухломина
О.А.
Никулин
С.В.
Чухломина
О.А.

8.Модуль «Детские общественные объединения».Волонтерство».
Детское школьное общественное объединение «СОЮЗ» существует в МОУ НСОШ №2 имени Героя России Игоря Молдованова с 2005 года– это
добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе детей и взрослых, объединившихся на основе общности
интересов для реализации общих целей, указанных в Уставе. Воспитание осуществляется следующим образом:
1. Поддержка деловых и неформальных отношений, основанных на соблюдении принципов добровольности, системности, поддержки
инициативы.
2. Организация общественно-полезных дел и социально значимых практик, дающих возможность получить важный для их личностного развития
опыт осуществления дел, направленных на помощь другим людям, учащимся и обществу в целом.
«Волонтерство»
Волонтерство – это участие школьников в общественно-полезных делах, деятельности на благо конкретных людей и социального окружения в
целом. Волонтерство может быть событийным и повседневным.
Событийное волонтерство предполагает участие школьников в проведении разовых акций, которые часто носят масштабный характер, проводятся
на уровне поселка, района, края, страны.
Повседневное волонтерство предполагает постоянную деятельность школьников, направленную на благо конкретных людей и социального
окружения в целом.
Волонтерство позволяет школьникам проявить такие качества как внимание, забота, уважение. Волонтерство позволяет развивать
коммуникативную культуру, умение общаться, слушать и слышать, эмоциональный интеллект, эмпатию, умение сопереживать.
Проекты и мероприятия, реализованные в 2023-2024
№ Проект/мероприятие
Уровень
Численность
Дата
(наименование,
краткое
проекта/ме
добровольцев
пров
описание, цель)
роприятия
(волонтёров),
еден
(междунар
задействованных в
ия
одный,
мероприятии (чел.)
всероссийс
кий,
межрегион
альный,
окружной,
муниципал
ьный,
школьный)
1
День М (профессиональный
муниципал
5 человек
16.0
126

праздник День металлурга)

ьный

Ежегодная акция «Подарочный
набор
первокласснику»
(вручение
первоклассникам
рюкзаков
со
школьным
наполнением)
Торжественная линейка «День
знаний»

муниципал
ьный

4 человека

школьный

2 человека

День здоровья

школьный

5 человек

Кубок равных возможностей
(Администрация
Каларского
муниципального
округа,
компания «Удоканская медь» и
Центр
медико-социальной
реабилитации
инвалидов
«Росток» провели адаптивное
мероприятие для детей с
особенностями развития и
ограниченными
возможностями здоровья и
инвалиднстью.
Активное
участие
принял
клуб
«Развивайка» из Куанды)
Кубок по футболу

муниципал
ьный

9 человек

муниципал
ьный

2 человека

Акция
«Наборы
новорожденных»

муниципал
ьный

7 человек

для

127

7.20
23
2930.0
8.
2023
01.0
9.20
23
08.0
9.20
23
14.0
9.20
23

23.0
9.20
23
27.0
9.20
23

Концерт, посвящённый Дню
учителя

школьный

2 человека

Праздничная
программа
«Посвящение
в
первоклассники»
Праздничная
конкурсноигровая программа во 2-4
классах «Дары осени»

школьный

8 человек

школьный

11 человек

1
1

Праздничная программа в 5-8
классах «Осенний серпантин»

школьный

10 человек

1
2

Осенний бал в 9-11 классах

школьный

4 человека

1
3

Открытие
отделения РДДМ

первичного

районный

3 человека

1
4

Праздничное
мероприятие,
посвященное году Педагога и
наставника.

муниципал
ьный

9 человек

1
5

Поезд Деда Мороза

всероссийс
кий

8 человек

1
6

Новогоднее
представление
«Подарок для Несмеяны»
1-4 классы

школьный

8 человек

1
7

Новогодняя программа
5-8 классы

школьный

10 человек

1
0

128

06.1
0.20
23
21.1
0.20
23
2526.1
0.
2023
2526.1
0.
2023
27.1
0.20
22
10.1
1.20
23
02.1
2.20
23
08.1
2.20
23
2218.1
2.
2023
2228.1

1
8

Всероссийская
акция
Движения
Первых
«Российский Дед Мороз»

Всероссийс
кий

7 человек

1
9

Классные часы о животных
блокады

школьный

8 человек

2
0

Акция «Блокадная ласточка»

школьный

8 человек

2
1

Акция «Блокадный хлеб»

школьный

6 человек

2
2

Подготовка к юбилею школы
(оформление
фотозоны,
выставки рисунков, актового
зала)

районный

12 человек

2
3

Межрегиональные
соревнования
по
«Северный пояс»
Конкурс чтецов

межрегион
альный

2 человека

районный

2 человека

2
4

карате

2
5

Встреча с чемпионами мира по
боксу

региональн
ый

8 человек

2
6

Акция
«Поздравление
пенсионеров с 23 февраля»

районный

4 человека

129

2.
2023
08.0
1.20
24
22.0
1.20
24
2326.0
1.
2024
2526.0
1.
2024
30.0
101.0
2.
2024
03.0
2.20
24
16.0
2.20
24
22.0
2.20
24
2223.0

2
7

Весёлые старты

школьный

13 человек

2
8

Конкурсная программа «А нука, парни!»

школьный

10 человек

2
9

Акция
«Поздравление
пенсионеров с 8 марта»

районный

6 человек

3
0

Прощание с Азбукой

школьный

8 человек

3
1

КВИЗ Интеллектуальные игры
Первых

школьный

4 человека

3
2

Квест-игра
космоса»

школьный

5 человек

3
3

КВИЗ-игра «Семья»

школьный

3 человека

3
4

Плетение маскировочных сетей
для СВО

районный

4 человека

3
5

Оформление
рисунков «9 мая»

выставки

школьный

2 человека

Оформление

выставки

школьный

2 человека

«Загадки

из

130

2.
2023
2629.0
2.
2024
01.0
3.20
24
0809.0
3.
2024
18.0
3.
2024
05.0
4.
024
12.0
4.
2024
15.0
4.
2024
02.0
5.
2024
03.0
3.
2024
03.0

6
3
7

3
8

3
9

рисунков «Дорога железная БАМ»
Приём Главы Каларского МО,
посвященный
празднованию
79-летия Победы в ВОв с
поздравлением детей войны
Литературно-музыкальная
композиция «Есть память,
которой не будет конца»
Праздничное
мероприятие
«Начальная школа, прощай»

районный

25 человек

школьный

20 человек

школьный

2 человека

3.
2024
04.0
5.
2024
0708.0
5.
2024
27.0
5.
2024
Приложение 1 стр.31

339. 9.Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Окружающая ребенка предметно-эстетическая среда школы, при условии ее грамотной организации, обогащает внутренний мир школьника,
способствует формированию у него чувства вкуса и стиля, создает атмосферу психологического комфорта, поднимает настроение, предупреждает
стрессовые ситуации, способствует позитивному восприятию ребенком школы. Реализация воспитательного потенциала предметно-пространственной
среды предусматривает совместную деятельность педагогов, обучающихся, других участников образовательных отношений по её созданию,
поддержанию, использованию в воспитательном процессе:
• оформление внешнего вида фойе
• оформление классных уголков, озеленение кабинетов,
• оформление тематических школьных стендов, уголков
• выставка творческих работ (детские рисунки, проекты),
• оформление к л а с с н ы х к а б и н е т о в и фойе школы к праздничным мероприятиям («День знаний», «ДеньУчителя», «Новый год»,Дню
рождения школы, «День Победы», «Последний звонок»).
10.Социальное партнерство
131

Тесные связи налажены у школы с учреждениями дополнительного образования: ДДТ, ДШИ, ДЮСШ, танцевальные коллективы – постоянные
участники школьных мероприятий, спортсмены – участники районных, межрегиональных соревнований; организациями городского поселения
«Новочарское», Каларского округа:
организации
мероприятия
Уроки финансовой грамотности в 7-8 классах
ВТБ
Пенсионный
Урок пенсионной грамотности 9-е-10-е классы. Встреча с сотрудниками
фонд
пенсионного фонда
1. Конкурс творческих работ «Многогранный Удокан»
историко2.Музейные уроки в 1-11 классах
краеведческ
ий музей:
1. Акция «Блокадный хлеб»
поселковая
2.Библио-ночь
библиотека:
3. Тематические выставки, праздники
280 учеников
Муниципальный конкурс чтецов «Рождественская звездочка»
ДШИ
ДДТ
ЦРБ
Организации
железной
дороги
сотрудники
МВД

Районная выставка декоративно-прикладного творчества;
Муниципальный конкурс чтецов
Лекции врача психиатра – нарколога ГУЗ Каларская ЦРБ П.О.
Игнаткович,
врача дерматолога А.А.Громовой
Экскурсии на станцию, вокзал, депо
Профориентационные встречи с представителями ПЧ-27, депо
Беседы на правовую тему:
-Гос.инспектор БДД регистрационного отделения ОТН и РАС ГИБДД
УМВД России по г. Чита М.В. Кустенко
-инспектор ДПС ОСР ДПС ГИБДД УМВД России по Забайкальскому
краю Е.А.Скоков
-Инспектор ПДН ОМВД России «Каларское» Н.В. Галаган
-Заместитель руководителя МСО СУ СК РФ по Забайкальскому краю
Ч.Д. Ванчиков
-Инспектор Черновского МФ ФКУ УИИ УФСИН В.Б. Епифанцева
132

-Начальник ОМВД России «Каларское» майор полиции Е.М. Раитин
сотрудники
прокуратур
ы
Профориент
ационная
работа
№
1
2

3
4
5
6
7
8

Прокурор Каларского района Куприянов А.Н.,
Заместитель прокурора Каларского района, советник юстиции Малютина
Т.Р.
с ВУЗами, ССУЗами Забайкальского края, с организациями поселения, Центром
занятости, представителями «Удоканской меди»
(в 8-11-х классах)- классные часы, экскурсии

Дом детского творчества
мероприятие
класс
Мастер-класс с ДДТ по изготовлению конвертов для
340. 3
писем воинам СВО
б
Всероссийская акция «Блокадный хлеб»
341. 4
б, 7 б,
342. 8
в
Мастер-класс с ДДТ по изготовлению военной техники
343. 3
оригами – танк, пушки…
б
Викторина «Рейс в космос» с ДДТ
344. 3
б
Викторина, посвященная празднованию Дня Победы
4 а, 4 б,
«Этих дней не смолкнет слава»
4в
Муниципальный конкурс
ДДТ
«Краски осенней
1-4
природы»
Муниципальный конкурс чтецов
1-9
Муниципальная выставка детского творчества «Радуга
1-9
талантов»

Историко-краеведческий музей Младший научный сотрудник Каларского историко-краеведческого музея Екимова К.И.

133

М
Мероприятие, тема
е
с
я
ц,
д
а
т
а
Сентябрь 2023 г.
1.
Урок Знаний с Музейкой.
0
Беседа с сопроводительной
9.
интерактивной презентацией и
видеороликом.
важном»

Количество
взрослых

8В
кл.

17
уч.
+
1
организатор
мероприятия Екимова К.И.,
+3
родителя.
15 уч. +2 педагога:
организатор
мероприятия
Екимова К.И.
и классный
руководитель Зайсунова
8 чтецов + 50 взрослых

4.
0
9.

«Разговор
Музейкой

5В
кл.

1
5.
0
9.

Митинг «Я убит на Чеченской
войне»,
посвящённый
реконструкции
памятника
Героя
России
Игоря
Молдованова
Литерная
композицияпоздравление
«Нашему
Музею – 40 лет!»

11,
9в,
8-б

2
7.
0
9.

Кл
асс
ы

5А,
7-Б
кл.

учащихся,

37 уч. + 10 сотрудников музея и
отдела культуры муницип. округа
ИТОГО: 77 уч. + 66 взрослых

Октябрь 2023 г.
1
Лекция
–
презентация
6.
«Мигрирующие
птицы
1
Забайкалья»,
приуроченная
0.
Всемирному дню перелётных

5А,

17 уч. + 1 кл. рук. Зайсунова И.Г.
18 уч. +1 кл. рук. Батиева М.И.

6134

птиц – 14 октября.

1
8.
1
0.
ИТОГО: 35 уч. +2 взрослых
Ноябрь 2023 г.
1
4.
1
1.

1
5.
1
1.
1
6.
1
1.
1
7.
1
1.
2
3.
1
1.

Презентация с элементами
игры «Синичкин день с
Музейкой»,
посвящённаю
Дню защиты зимующих птиц
России,
который
отмечают в нашей стране 12
ноября.

6В,
5А

6-Б
3А
2В
4А

20 ч. (19 уч. + 1 кл. рук-ль Батиева
М.И.) + 18 ч. (17 уч. + 1 кл. рук.
Зайсунова И.Г.)
6-Б кл. – 21 ч. (20 уч. + 1 кл. рук.
Бондарь Н.В.)
22 ч.(21 уч.+ 1 учитель Бирка Е.И.)
18 ч.(17 уч.+1 учитель Корнилова
А. А.)
14 ч.( 13 уч. + 1 учитель Бутина
Г.Т.)
22 ч. (21+1 учитель Тарасова Л.Д.)

2А

2
135

4.
1
1.
ИТОГО: 128 уч. + 7 взрослых
Декабрь 2023 г.
0
День Героев России. Урок
4.
Мужества «В жизни всегда
1
есть
место
подвигу»,
2.
посвящённый Героям России
Забайкальского края.
7.
1
2.
1
4.
1
2.

9А
9Б

18 ч.(17 уч. + 1 кл. рук.
Коврижных Л.П.)
18 ч.(17 уч. + 1 кл. рук. Белоголова
В.М)
13 ч.(12 уч. +1кл. рук. Грачёва
И.С.)

9В

ИТОГО: 46 уч. + 3 взрослых
Январь 2024
Новогоднее
познавательно5
развлекательное мероприятие
.0
«Путешествие с Музейкой в
1.
страну Зодиакалию»

2
4.
0

Му
зей
.
Уч
ащ
ие
ся
1-7
кл
асс
ов
6-Б

25 уч. + 20 взрослых

18+1 кл. рук. Бондарь Н.В.

Музейная лекция-презентация
136

1.
2
5.
0
1.
//
-

Музейная лекция «Усатые и
хвостатые
защитники
Ленинграда», посвящённая 80летию снятия блокады

21+18
уч.
+2
учителя
(Пахатинская Л.В., Морсакова
Д.В..)
18 + 2 учителя (Зайсунова И.Г.,
Болгужинова Г.А.)

5А.

//
-

2
6
0
1.

4Б,
4В
кл;

Музейная лекция «Восемь
подвигов
блокадного
Ленинграда»

6В
8А

19+1 кл. рук-ль Батиева М.И.
22+1 кл. рук. Кравченко И.В.

ИТОГО: 141 уч. + 27 взрослых
Февраль 2024 г.
1
Встреча
с
участником
0.
штурмовой бригады СВО
0
Кулешом Сергеев(выпускник
2.
1999 г.)
1
5.
0
2.
2
1.

Музейные
лекции
–
виртуальные
путеществия
«Посёлки,
рождённые
БАМом», посвящённые 50летию строительства БАМа.

10А,
5А
кл.
5А

35 у.ч. + 3 взрослых

6В

20 + 1 кл. рук. Батиева М.И.

17 уч. +1 клас. Рук. Зайсунова И.Г.

137

18 +1 клас. рук. Бондарь Н.В.

0
2.

6-Б

2
2.
0
2.
2
6.
0
2.

5 –
Би
5В

19+17 уч. + 2 кл. рук.(Венцель
О.Е., Соколова Е.В).
ИТОГО: 126 уч + 8 взрослых

Март 2024 г.
1
-//1.
0
3.

2Б,
3А

17+21 уч и 3 учителя (Тарасова
Л.Д., Дюмина И.А., Бирка Е.И.)
ИТОГО: 38 уч. + 3 взрослых

Апрель 2024 г.
0
Музейные
лекции
–
4.
виртуальные
путеществия
0
«Посёлки,
рождённые
4
БАМом», посвящённые 50летию строительства БАМа.
1
1.
0
4.
1
7.
0
4.

1-Б

23 уч. + 1 учитель Першина О.В.

4Б,
4
В
1А

20+18 уч., 2 учителя (Пахатинская
Л.В., Морсакова Д.В)
25 уч. + 1 учитель Лаулисиже Т.А.

ИТОГО: 86 уч.+ 4 взрослых
Май

2024г. – мероприятия от Точки
138

Роста
1
4.
0
5
1
5.
0
5.
1
8.
0
5.

Лекцияпрезентация
«Весенние первоцветы»

5А,
6-Б
6,В

17+ 1 кл. рук. Зайсунова И.Г.
18+1 кл. рук. Бондарь Н.В.
18+1 кл. рук. Батиева М.И.

ИТОГО: 53 уч. +3 взрослых
ИТОГО в 2023 -2024 уч. году охвачено - 853 ч. (730 уч.+123 взрослых)

1
2
3
4
5
6

Поселковая библиотека
Акция «Блокадный хлеб»
Экскурсия в библиотеку 5 а, 5 б. Беседа о главном «Кто
они? Настоящие герои нашего времени?»
Поселковая библиотека: праздник «Книжкины именины»
Мероприятие в поселковой библиотеке «Читаем детям о
войне. Мешок овсянки»
Мастер – класс «Красная гвоздика» (в поселковой
библиотеке)
Мероприятие в районной библиотеке, посвященное 50летию БАМа «Диалог поколений «А всё, что построено,
людям останется»

4-8
5 а, 5 б
1б
1б
1б
4 в, 4 б, 6 а, 9 а

11. Модуль «Дополнительное образование»
139

Для реализации программ дополнительного образования используется материально-техническая база школы: библиотека, актовый зал,
спортивный зал, классные кабинеты, музей.
Количество учащихся, охваченных дополнительной образовательной деятельностью в школе –
учащихся поисковый клуб «Наша школа»,
Юнармия, кружки радиотехники и радиолюбитель, школьный хор, кружок «Модница. Я и моя кукла», каратэ, спецназ). Из них занятость
учащихся в школьном дополнительном образовании – 249, из них в Точке Роста- 80 уч.
Дополнительное образование детей в школе способствует развитию лучших традиций, реализации дополнительных образовательных
программ различных направленностей; взаимодействию с УДО. Результативностью деятельности дополнительного образования в школе является
1. Вовлечение в кружковую деятельность обучающихся всех возрастных категорий.
2. Участие и победы в конкурсах.
3. Освещение школьной жизни на школьном сайте.
Занятость детей в системе дополнительного образования детей
Новочарской средней общеобразовательной школы №2
в 2023-2024 учебном году Сравнительная таблица за 3 года
Количество учащихся, занятых
в ДО

2021-2022

20222023

2023-2024

Школа\Точка Роста
Спортивные секции
всего
Всего учащихся в школе

72/83
67/10
232
590

218/117
43 /26
335
590

159/80
48/12
249
572

% занятости в ДО школа
% занятости в ДО
(школа, ДДТ, ДШИ, ДЮСШ,
музей и др.)

39
80

57
80

44
80

направление
1

Техническое

Занятость в дополнительном образовании учащихся
в школе в кружках, секциях, Точке Роста
Кружки
школа
Точка
Всего
секции
Роста
детей
5
13
56
69
140

2
3
4
5

Физкультурноспортивное
Художественное

Соцгуманитарное
Военнопатриотическое

6
13
249
159
80
1. Вокальное и хоровое пение (Крюкова Т.А.) Участие в школьных, районных праздничных мероприятиях.
2. Поисковый клуб «Наша школа» Л.П.Коврижных (участие в районных
Краеведческих чтениях, оформлении выставочных стендов и
систематизации материала в школьном музее).
3. Спортивная секция каратэ, тренажерный зал (Салофаниди Д.И., Кузнецов С.Е. )
4. «Радиолюбитель», « Робототехника» Омельченко Г.В. Участие в районной выставке детского творчества
5. Кружок « Модница. Я и моя кукла» Радженова Н.Х.Участие в районной выставке детского творчества
6.С 2020 года начало работу объединение военно-патриотического направления «Юный спецназовец», Юнармия руководитель А.Модонов.
Целью работы ставится дать учащимся знания, навыки и умения, необходимые для успешного выполнения обязанностей военнослужащего во
время службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и в войсках Специального назначения.
Эффективно взаимодействуем с образовательными организациями дополнительного образования в целях содействия реализации лидерского и
творческого потенциала детей с ОВЗ (инвалидов). Дети-инвалиды (9 человек) принимают активное участие в общешкольных и классных
мероприятиях. Дети с ОВЗ заняты в дополнительном образовании (26 уч. из 41 уч.)
ШСК (руководитель – учитель физвоспитания Кузнецов С.Е.) зарегистрирован 07.10.2022 г. во всероссийском реестре ШСК № 75-29194.
Школьный музей «Наша школа» получил свидетельство о регистрации на портале школьных музеев РФ (https // fcdtk.ru / museums). № 21363
Школьный хор
результат

мероприятие

Праздничный концерт
школе День Учителя

Руководитель: Крюкова Татьяна Александровна
Количество
участников
,
указать
фамилии
Танец «Мы маленькие звезды»
12

141

Участие
в
концерте,
посвященном 35летнему
юбилею школы

Участие
в
концерте,
посвященном 8 марта

Участие в
Чара

Участие в празднике,
посвященном
поздравлению ветеранов

Участие
в
школьном
мероприятии,
посвященном 9 Мая (6 и 7
мая)

концерте с.

Танец
«Меня
матушка
любила», танец «Петрунько»,
песня «мне сегодня скучно»,
«Буратино», «Бабка ёжка»
Танец
«Меня
матушка
любила», песни: «От Волги до
Енисея»,
«Мне
сегодня
скучно», «Бабака ёжка»
Танец
«Дрема»,
песня
Буратино,
Бабка
Ежка,
Праздничное настроение
Песня: Бессмертный полк,
Дети всей земли, От Волги до
Енисея

Песня: Бессмертный полк,
Дети всей земли, От Волги до
Енисея

Кружок « Модница. Я и моя кукла» Руководитель
Номинации
Швейные изделия
Вязание
крючком/спицами
Швейные изделия

1 место
Адхамова Мариям
Радженова Ариана
Ирисметова Райхана

Радженова Нулуфар Хайруллаевна
2 место

3 место

Ирисметова Райхана
Глебушкина Виктория
Канунникова Анастасия

«Радиолюбитель», « Робототехника» Омельченко Г.В.
Номинации
1 место
2 место
Паздников Илья
Бирка Леонид
Радиоэлектронны
е устройства

3 место

142

Световые
и
музыкальные
устройства
Техническое
моделирование и
конструирование

Колбанов Денис

Махмедов Ардан
Тарасова Виктория

мероприятие

Ур
ове
нь
уч
аст
ия
рез
ул
ьта
т

Тренировки
,
подготовка
к
ноябрьским соревнованиям в Чите

мероприятие

Джалалов Бекзад

Спорт каратэ
Количество участников
(Ф.И учащихся)

Количество участников
Ф.И победителей, класс

ч
1

–

05.11.2023

Акимова» Чита

мероприятие

«Кубок

Е.Д.

12
че
л.

Победители и призеры : Сивак
Арина.
Казаков
Семен.
Шульга Владимир. Кораблин
Сергей
Количество участников
Ф.И победителей, класс

ч
143

е
т
1

03.02.2024 « Северный пояс »
межрегиональные соревнования по
Каратэ Новая Чара

24
че
л.

09 – 10.2024 Межрегиональный
Семинар повсестилевому каратэ

23.03.2024 Юношеские игры боевых
искусств

24
че
л.
9
че
л.

мероприятие

Победители и призеры :
Салофаниди
Кирилл.
Нижегородов
Макар.
Мякинкин Иннокентий. Сивак
Арина. Кораблин Сергей .
Кичаев Иван. Верховодов
Вадим
.
Ивина
Кира.
Сморыгина Эвелина. Мария
Галаган.
Митина
Аллександра.

Количество участников
Ф.И победителей, класс

ч
.
1

26.05.2024 « Надежды Якутии » Хани

мероприятие

19
че
л.
секция Юный Спецназовец
Уровен
Количеств
ь
о
участи
участников
я
(Ф.И
144

Открытие мемориальной
Модованову И

доски

Герою

РФ

Флешмоб в честь Дня Народного Единства в
сквере пгт.Новая Чара

мероприятие

резуль
тат

учащихся)

муниц
ипальн
ый
поселк
овый

Уро
вень
учас
тия

Количество
участников
Ф.И
победителей,
класс
40

Подготовка к соревнованиям по рукопашному
бою
Воздушно – десантная подготовка

РХБЗ (сдача нормативов)

мероприятие

ч
е
т

Уро
вень
учас
тия

Количество
участников
Ф.И.О
победителей,
класс

Изучение, ФЛАГ. ГЕРБ, ГИМН Р.Ф.

Подготовка к соревнованиям по рукопашному
бою
Вязание сетей на СВО

40
145

Соревнования г. Иркутск АРБ

Уборка на захоронении погибших на СВО и
Героя РФ Молдованова И.В.
Поздравление с 8 Марта
День рождение Героя РФ Молдованова И.В.
(открытое занятие).

6
7

мероприятие
4
ч
.
1
2
3

Куцепин,Канну
никова,Шагеев,
Байдалова,
Михайлов,
Киприна,
Суханов.
40
40
40

Уро
вень
учас
тия

Количество
участников
Ф.И
победителей,
класс

Строевая подготовка к «Дню Победы»
«День победы» (возложение).
Участие в акции «Свеча Памяти», плетение
сетей на СВО

40
40
40

12.Модуль «Безопасность. Профилактика правонарушений, безнадзорности и асоциальных явлений среди несовершеннолетних»
Работа социального педагога МОУ НСОШ №2 ведется по плану работы школы на 2023-2024 уч. год. В течение учебного года основной задачей
в работе социального педагога школы является социальная защита прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка,
установление связей и партнёрских отношений между семьей и школой. Для достижения положительных результатов в своей деятельности
социальный педагог:
 Руководствуется Законом «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, нормативными актами, федеральными законами «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;
 Контролирует движение учащихся и выполнение всеобуча;
146








Поддерживает связи с родителями;
Изучает социальные проблемы учеников;
Ведет учет и профилактическую работу с детьми из неблагополучных семей и семей, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;
Осуществляет социальную защиту детей из семей группы риска: многодетных, опекаемых, неполных, малоимущих.
Проводит патронаж опекаемых и неблагополучных семей.
Консультирует классных руководителей, выступает на классных родительских собраниях.
Контингент обучающихся МОУ НСОШ №2 составляет 570 учащихся.
Обновление и создание документации.
Данный учебный год начался с обновления и создания документации на новый учебный год:
-План работы социального педагога;
-Совместный план работы МОУ НСОШ №2 и инспектора ПДН ОМВД России «Каларское» на 2023-2024уч.год.
-План работы МОУ НСОШ №2 и КДН и ЗП администрации Каларского
муниципального округа Забайкальского края по профилактике
безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на 2023-2024 учебный год;
Обновлены и созданы следующие списки:
- Банк данных семей, относящиеся к категории неблагополучные;
- Банк данных детей, находящихся в «группе риска»;
- Банк данных детей из малообеспеченных семей;
- Банк данных детей- под опекой, оставшихся без попечения родителей;
- Банк данных детей-инвалидов;
- Банк данных детей из многодетных семей.
Социальная работа с многодетными и социально-незащищенными семьями.
К социально-незащищенным семьям относятся семьи из группы риска. Из них в том числе:
Категория
дети
семьи
Дети из многодетных
118
65
семей
Дети
из
37
26
малообеспеченных
семей
Неблагополучные
11
9
147

семьи
Семьи
коренных
малочисленных
народов Севера
Дети, находящие под
опекой
Дети-инвалиды

В течение года осуществлялся рейд в неблагополучные семьи,
обследования жилищно-бытовых условий проживания несовершеннолетних.
Работа
с
количество
количество
неблагополучным
рейдов
посещенных
и семьями
семей
Посещение семей
2
18
с целью оказания
педагогической и
другой помощи

в которых воспитываются учащиеся школы, составлялись акты
совместная
работа
Совместно
с
секретарем
КДН и ЗП,
ПДН
ОМВД
России
«Каларское»
классными
руководителями
.

С опекунами проводились индивидуальные консультации, решались вопросы по оказанию помощи.
Для всех детей из семей льготных категорий было организовано бесплатное питание (сух пайки). Для обеспечения питания социальным
педагогом формировался банк данных. Категории детей: опекаемые, дети из многодетных семей, дети из малообеспеченных семей, дети с ОВЗ.

148

В течение учебного 2023-2024года осуществлялся контроль посещаемости учеников, выяснялись причины их отсутствия поддерживалась
тесная связь с родителями и классными руководителями. В случае отсутствия ученика социальный педагог и классный руководитель выезжали по
месту жительства обучающегося. С родителями проводилась профилактическая работа: беседы, консультации, встречи с педагогами.
Профилактика безнадзорности и правонарушений среди обучающихся.
Социальный педагог проводил изучение контингента подростков и их семей, начиная с младших классов, выделяет учащихся и
подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Поддерживалась тесная связь с родителями, классными руководителями, учителями предметниками, медицинским работником, администрацией школы, инспектором ПДН ОМВД России «Каларское».
Деятельность социального педагога школы по вопросам профилактики правонарушений среди подростков реализовалась согласно плану,
утвержденному директором школы. Социальный педагог выполнял следующие функции:
1. Диагностическая и аналитическая – формировал банк данных «трудных» подростков и учащихся из неблагополучных семей, учет динамики
успеваемости и посещаемости учеников, анализ занятости во внеурочное время;
2. Социально-педагогическая помощь и поддержка в работе классных руководителей и учителей-предметников;
3. Коррекционно-индивидуальная работа с «трудными» детьми, с целью усиления позитивных влияний социальной среды;
4. Социально-профилактическая - установление доверительных отношений с подростками и родителями, использование правовых норм для
защиты прав и интересов личности;
В результате профилактической работы социального педагога и всего педагогического коллектива школы в течение 2020-2021 уч. года
выявились следующие результаты:

С
ент
ябр
ь
202
3г.

Количество ПДН
С
П
ня
оста
то
вле
за
но
уч
за
.г
уч.г
од
од

М
а
й
2
0
2
4
г
.

С
ент
яб
рь
20
23

Количество КДН и ЗП
С
П
н
ост
ай
я
ав
т
ле
02
о
но
4
з
за
а
уч.
у
го
ч.
д
г
149

М
2

о
д
1
уча
щи
хся

1
у
ча
щ
их
ся

0
уча
щих
ся

0
у
ч
а
щ
и
й
с
я

1
уч
ащ
ий
ся

4
у
ч
а
щ
и
х
с
я

3
уч
ащ
их
ся

0
уч
ащ
ий
ся

Социально-педагогическое консультирование.
Работа с классными руководителями. В течение года велась работа с классными руководителями, проводились классные часы, предлагалась
тематика классных часов, проводились беседы совместно с инспектором ПДН ОМВД России «Каларское» и органами профилактики), совместно
со специалистами проводился подворный обход детей, даны необходимые рекомендации в проведении воспитательных мероприятий по
предупреждению конфликтных ситуаций в классе и с другими работниками школы.
Работа с родителями. В течение года были проведены консультации по вопросам получения материальной помощи и снятия ребенка с учета
в органах профилактики.
Работа с учащимися. В течение года с учащимися проводилась профилактическая работа по наркомании, курению, алкоголизму и
терроризму. Под руководством зам. директора по ВР проводились встречи с инспектором ПДН ОМВД и специалистом ГУЗ Каларская ЦРБ
врачем психиатором-наркологом Игнатковичем П.О. Классные руководители по рекомендациям проводили беседы в классах по наркомании и
другим вредным привычкам. Среди учеников проводились также опросы и анкетирования. Выявляли уровень агрессивности среди детей и
отношение к общественным явлениям и к учебе. По результатам анкетирования и опросов предпринимались необходимые меры классными
руководителями – беседы, посещение на дому, вызов родителей в школу, родительские собрания.
Мероприятия, проведенные социальным педагогом в течение 2023-2024 уч. года.
150

№п/п

Дата
проведения

14.09.2023г.

28.09.2023г.

03.10.2023г.

Тема
профилактического
мероприятия
Лекция с элементами
беседы:
«Административная и
уголовная
ответственность
несовершеннолетних».
«Виды учета».
Лекция с элементами
беседы и присмотром
профилактического
фильма
о
вреде
употребления
ПАВ
«Знаки беды»
Классный
час
«Проблема
табакокурения,
алкоголя,
наркомании».
Профилактика ПАВ
Лекция
по
профилактике
употребления
психактивных веществ
(алкоголь,
табак,
курительные
смеси,
снифинг и т.д.)

класс

Кем проводилось

7 «Б»
5 «В»
классы

Инспектор ПДН
ОМВД
России
«Каларское»
Н.В. Галаган
Соц. педагог ИА.
Дюмина

8-10
классы

Соц. педагог ИА.
Дюмина

11 «А»
класс

Врач психиатр –
нарколог
ГУЗ
Каларская ЦРБ
П.О. Игнаткович

5-11
классы

Врач психиатр –
нарколог
ГУЗ
Каларская ЦРБ
П.О. Игнаткович

151

04.10.2023г.

13.10.2023г.

Лекция
по
профилактике
экстремистских
проявлений
с
просмотром
видеоролика
«Стоп
экстремизм!»
Лекция с элементами
беседы
на
тему:
«Участник дорожного
движения»,
«Безопасное
поведение
несовершеннолетних
на улице»

811класс
ы

Классный час: «Вред
вейпов и электронных
сигарет и их пагубное

4 классы

1-2
классы

152

Инспектором
ПДН
ОМВД
России
«Каларское»
Н.В.
Галаган
Гос.инспектор
БДД
регистрационног
о отделения ОТН
и РАС ГИБДД
УМВД России по
г.
Чита
М.В.
Кустенко
инспектор ДПС
ОСР
ДПС
ГИБДД
УМВД
России
по
Забайкальскому
краю Е.А.Скоков
Врач психиатр –
нарколог
ГУЗ
Каларская ЦРБ

23.10.2023г.

10.

24.10.2023г.

11.

25.09.2023г.

влияние на детский
организм».
Профилактическая
лекция на тему: «Виды
ответственности,
Виды
наказаний».
Просмотр
видеоролика
«Федя
Зайцев»
Классный
час
«Безопасность на Ж/Д
станциях».
Просмотром
видео
ролика «Зацепинг-это
опасно».
Профилактика
дивиантного
поведения.
Виды
ответственности
за
антиобщественные
деяния.
Просмотр
видео
ролика «Кароедка».
Беседа
по
профилактике
употребления
психактивных веществ
(алкоголь,
табак,
курительные
смеси,

П.О. Игнаткович
4 классы

Инспектор
Черновского МФ
ФКУ
УИИ
УФСИН
В.Б.
Епифанцева

5-7
классы

Социальный
педагог
И.А.
Дюмина

7 «Б»
класс

Инспектор ПДН
ОМВД
России
«Каларское»
Н.В. Галаган
Социальный
педагог
И.А.
Дюмина

6-8
классы

Врач психиатр –
нарколог
ГУЗ
Каларская ЦРБ
П.О. Игнаткович
Социальный
педагог
И.А.

153

12.

27.09.2024г.

13.

27.09.2024г.

14.

07.02.2024г.

снифинг и т.д.) с
просмотром
видео
фильма
«Профилактический
фильм
о
вреде
употребления
ПАВ.
Знаки беды»

Дюмина

Лекция с элементами
беседы
по
профилактика
экстремистских
проявлений
с
просмотром видео
ролика
«Стоп
экстремизм!»
Классные
часы:
«Кибербезопасность и
безопасность в сети
Интернет» с

Инспектор ПДН
Н.В. Галаган
Социальный
педагог
И.А.
Дюмина

Разъяснительная
беседа:
«Правила
поведения на дороге».
«Ответственность за
совершение
противоправных
поступков, поведение
учащихся
в

7-10
классы

1-4
классы

1 «А»
-3 «А»

154

Социальный
педагог
И.А.
Дюмина
Классные
руководители.
Инспектор ПДН
Н.В. Галаган
Инспектор ДПС
Я.С.
Домашонкина

общественных местах
15.

21.02.2024г.

16.

27.02.2024г.

17.

13.03.2024г.

18.

12.03.2024г.
13.03.2024г.

Профориентационная
работа локомотивного
депо ТЧЭ-14
Лекция с элементами
беседы с просмотром
видеофрагментов
«Виды наркотической
зависимости».
Видеоролик
«Караедка».

9-10
класс
ы
11 «А»
класс

«Преступление
в
сфере ИТТ.
Незаконный
оборот
наркотиков.
Ответственность
за
организацию
несогласованных
публичных
мероприятий,
нарушение
общественного
порядка.
Ответственность
за
экстремизм».
«Правда,
о
наркотиках».

9-10
класс
ы

Начальник ОМВД
России «Каларское»
майор
полиции
Е.М. Раитин

6-7
класс

Социальный
педагог

155

Врач психиатр –
нарколог
ГУЗ
Каларская ЦРБ П.О.
Игнаткович

И.А.

19.

20.

14.03.2024г.

18.03.2024г.

21.

11.04.2024г.

22.

12.04.2024г.

23.

22.04.2024г.

Документальный
фильм « Наркотики
лучшее, что придумал
дьявол».
«Не отнимай у себя
завтра».
Документальный
фильм « Наркотики
лучшее, что придумал
дьявол».
«Нет наркотикам».
Документальный
фильм « Наркотики
лучшее, что придумал
дьявол».
Лекция с элементами
беседы
:
«Профилактика
преступлений среди
несовершеннолетних».
«Профориентационно
е занятие».
Классный
час
с
элементами
беседы:
«Виды
ответственности».
«Сквернословие».
Профориентационная
работа ОАО РЖД

Дюмина

8
класс
ы

Социальный
педагог
Дюмина

И.А.

9
класс
ы

Социальный
педагог
Дюмина

И.А.

9, 10,
11
класс
ы

Заместитель
руководителя МСО
СУ СК РФ по
Забайкальскому
краю Ч.Д. Ванчиков

4-5
класс
ы

Инспектор
Черновского
МФ
ФКУ УИИ УФСИН
В.Б. Епифанцева

9-11
класс

ДЦС-4 молодежный
совет РЖД

156

24.

6.05.2024г.

локомотивное
депо
ТЧЭ-14
Лекция с элементами
беседы « Правила
поведения на объектах
железнодорожного
транспорта».

ы
6-8
класс
ы

Нечепуренко А.Н.

Дежурная
по
вокзалу Беседина
О.Н.

Социально-педагогическое сопровождение ребенка.
В рамках ТПМПК проведено обследование классных коллективов.
Цель работы на 2024– 2025 уч. год:

1.
2.
3.
4.

1.Осуществление мероприятий по социальной защите детей, организация профилактической, социально значимой деятельности
несовершеннолетних в образовательном учреждении.
2. Формирование законопослушного поведения обучающихся.
2.1. Формирование и развитие правовых знаний и правовой культуры школьников, законопослушного поведения и гражданской
ответственности.
2.2. Оптимизация познавательной деятельности, профилактика безнадзорности, правонарушений и преступлений школьников, воспитание
основ безопасности.
2.3. Усиление контроля над посещением учащимися учебных занятий.
Задачи:
Формирование у учащихся адекватного представления о здоровом образе жизни.
Социально - педагогическое сопровождение учащихся, состоящих на профилактическом учете.
Выполнение комплекса профилактических мер для физического, психического и интеллектуального развития учащихся и их родителей (законных
представителей) через их социализацию.
Оказание консультативной или иной помощи учащимся, родителям, классным руководителям по ликвидации кризисных ситуаций.

345. Выводы:
1. Воспитательные мероприятия соответствуют поставленным целям и задачам рабочей программы воспитания. Большая часть обучающихся школы
157

принимает активное участие вклассных мероприятиях.
2. Родительские собрания проводятся согласно модулю «Работа с родителями» и планам воспитательной работы в классах. Индивидуальная работа с
родителями осуществляется помере необходимости.
3. Работа классных руководителей осуществляется в соответствии с планом ВР и поставленными целями и задачами воспитательной работы.
4. Реализация рабочей программы воспитания осуществляется в соответствии с календарными планами воспитательной работы по уровням
образования.

346.
347.
348.

Задачи на новый учебный год

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в 2023-2024 учебном
годуможно считать решенными. Работу школы в этом направлении признать удовлетворительной. На основе тех проблем, которые проявились в
процессе работы, можно сформулировать задачи на следующий учебный год:
1. Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организацииобразовательного процесса.
2. Активизация работы по участию детей в конкурсах, фестивалях, соревнованиях различного уровня (активное вовлечение в проекты «Большая
перемена», «Орлята России»)
3. Развитие медиа в школе – развитие коммуникативной культуры учащихся, формирование навыков общения и сотрудничества, поддержка творческой
самореализации
4. Развитие и активизация деятельности школьного ученического самоуправления
5. Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе, внеурочной деятельности.
6.
Таким образом, вся воспитательная система школы направлена на воспитание человека какличности, способной не только осваивать ценности
культуры и ориентироваться в системе социальных ценностей, но и быть стратегом собственной судьбы.

Приложение 1
СВЕДЕНИЯ
о деятельности добровольческой (волонтерской) организации (объединения)
158

2023-2024 год
Каларский муниципальный округ Забайкальского
края

Наименование
муниципального
района,
муниципального
или
городского
округа
Забайкальского края
Полное наименование организации Волонтёрский отряд «Сердце Удокана»
(объединения)
Дата создания организации
9 сентября 2021 г
(объединения)
ФИО
руководителя
организации
Морсакова Дарья Владимировна
(объединения)
Контактный номер телефона
8 914-931-1666
организации (объединения)
Адрес контактной электронной почты
torvart@mail.ru
организации (объединения)
https://www.instagram.com/volonteryserdceudokana/
Ссылки на аккаунты организации
(объединения) в социальных сетях
Общее количество добровольцев в
организации (объединения)
Количество
активных
членов
организации (объединения)
№

Проекты и мероприятия, реализованные в 2023-2024
Проект/мероприятие
Уровень
Численность
(наименование,
краткое
проекта/
добровольцев
описание, цель)
меропри
(волонтёров),
ятия
задействованных
в
(междун
мероприятии (чел.)
ародный
,
всеросс
159

Дата
пров
еден
ия

ийский,
межреги
ональны
й,
окружно
й,
муници
пальный
,
школьн
ый)
муницип
альный

День М (профессиональный
праздник День металлурга)

Ежегодная акция «Подарочный
набор
первокласснику»
(вручение
первоклассникам
рюкзаков
со
школьным
наполнением)

муницип
альный

Торжественная линейка «День
знаний»

школьн
ый

День здоровья

школьн
ый

5 человек
(Рачинский Сергей
Селиванова Полина
Носова Милана
Стира Елена
Филимонова
Анастасия)
4 человека
(Алексеева Елизавета
Стира Елена
Сорокина Арина
Филимонова
Анастасия)
2 человека
(Сорокина Арина
Филимонова
Анастасия)
5 человек
(Лукьянова Ксения
Махмедов Тимур
Базауэр Евангелина
Иолчиева Велина
160

16.0
7.20
23

2930.0
8.
2023

01.0
9.20
23
08.0
9.20
23

муницип
альный

Акция
«Наборы
новорожденных»

для

муницип
альный

Концерт, посвящённый Дню
учителя

школьн
ый

Праздничная
«Посвящение
первоклассники»

школьн
ый

программа
в

муницип
альный

Селиванова Полина
Морсакова Илона)
9 человек
(Лукьянова
Ксения
Селиванова Полина
Морсакова Илона
Томах Никита
Базауэр Евангелина
Забирова Виктория
Алексеева Елизавета
Носова Милана
Стира Елена)

2 человека
(Стира Елена
Носова Милана)
7 человек
(Селиванова Полина
Морсакова Илона
Стира Елена
Гаврилова Мария
Томах Никита
Носова Милана)
2 человека
(Сорокина Арина,
Ужегов Николай)
8 человек
(Лукьянова Ксения
Гаврилова Мария
Селиванова Полина
161

14.0
9.20
23

23.0
9.20
23
27.0
9.20
23

06.1
0.20
23
21.1
0.20
23

Морсакова Илона
Михайлова Мария
Носова Милана
Макогончук
Егор
Стира Елена)
1
0

Праздничная
конкурсноигровая программа во 2-4
классах «Дары осени»

школьн
ый

1
1

Праздничная программа в 5-8
классах «Осенний серпантин»

школьн
ый

1
2

Осенний бал в 9-11 классах

школьн
ый

11 человек
(Лукьянова Ксения
Гаврилова Мария
Селиванова Полина
Морсакова Илона
Макогончук Егор
Томах Никита
Салофаниди Кирилл
Стира Елена
Забирова Виктория
Алексеева Елизавета
Носова Милана)
10 человек
(Томах Никита
Карачабан Игнат
Сорокина Арина
Ужегов Николай
Толстов Илья
Филимонова
Анастасия
Стира Елена
Носова Милана
Забирова Виктория
Алексеева Елизавета)
4 человека
(Грефенштейн
Виктория
162

2526.1
0.
2023

27.1
0.20
22

1
3

Открытие
отделения РДДМ

первичного

районны
й

1
4

Праздничное
мероприятие,
посвященное году Педагога и
наставника.

муницип
альный

1
5

Поезд Деда Мороза

всеросси
йский

1
6

Новогоднее
представление
«Подарок для Несмеяны»
1-4 классы

школьн
ый

Шелудько Алёна
Махмедов Тимур
Томах Никита)
3 человека
(Макогончук Егор,
Филимонова
Анастасия,
Сорокина Арина)
9 человек
(Томах Илья,
Гаврилова Мария,
Забирова Виктория,
Селиванова Полина,
Михайлова Мария,
Морсакова Илона,
Алексеева Елизавета,
Филимонова
Анастасия,
Носова Милана)
8 человек
(Лукьянова Ксения,
Стира Елена,
Томах Илья,
Томах Никита,
Алексеева Елизавета,
Забирова Виктория,
Пешкова Полина,
Романцова Алиса)
8 человек
(Михайлова Мария,
Селиванова Полина,
Гаврилова Мария,
Махмедов Тимур,
163

10.1
1.20
23

02.1
2.20
23

08.1
2.20
23

2218.1
2.
2023

Лукьянова Ксения,
Томах Никита,
Алексеева Елизавета,
Стира Елена)
1
7

Новогодняя программа
5-8 классы

школьн
ый

1
8

Всероссийская
акция
Движения
Первых
«Российский Дед Мороз»

Всеросс
ийс
кий

1
9

Классные часы о животных
блокады

школьн
ый

10 человек
(Сорокина Арина,
Ужегов Николай,
Алексеева Елизавета,
Стира Елена,
Томах Никита,
Линейцева
Александра,
Чу-дя Екатерина,
Малютин Кирилл,
Коровин Сергей,
Ильясов Вадим)
7 человек
(Ужегов Николай,
Сорокина Арина,
Филимонова
Анастасия,
Томах Илья,
8 человек
(Шелудько Алёна,
Толстов Илья,
Ветошкина София,
Меньшова Диана,
Ужегов Николай,
Ильясов Вадим,
Грефенштейн
Виктория,
Виндекер Алина)
164

2228.1
2.
2023

08.0
1.20
24

22.0
1.20
24

2
0

Акция «Блокадная ласточка»

школьн
ый

2
1

Акция «Блокадный хлеб»

школьн
ый

2
2

Подготовка к юбилею школы
(оформление
фотозоны,
выставки рисунков, актового
зала)

районны
й

8 человек
(Сорокина
Арина,
Ужегов Николай,
Ветошкина София,
Меньшова Диана,
Шелудько Алёна,
Грефенштейн
Виктория,
Виндекер Алина,
Ильясов Вадим)
6 человек
(Лукьянова Ксения,
Махмедов Тимур,
Ужегов Николай,
Сорокина Арина,
Толстов Илья,
Ильясов Вадим)
12 человек
(Сорокина Арина,
Ужегов Николай,
Толстов Илья,
Ильясов Вадим,
Ветошкина София,
Шелудько Алёна,
Грефенштейн
Виктория,
Меньшова Диана,
Селиванова Полина,
Гаврилова Мария,
Михайлова Мария,
Морсакова Илона,
Филимонова
Анастасия)
165

2326.0
1.
2024

2526.0
1.
2024

30.0
101.0
2.
2024

2
3
2
4

Межрегиональные
соревнования
по
«Северный пояс»
Конкурс чтецов

карате

межреги
ональны
й
районны
й

2
5

Встреча с чемпионами мира по
боксу

региона
льный

2
6

Акция
«Поздравление
пенсионеров с 23 февраля»

районны
й

2
7

Весёлые старты

школьн
ый

2 человека
(Алексеева Елизавета,
Забирова Виктория)
2 человека
(Нефёдова Елизавета,
Макогончук Егор)
8 человек
(Томах Никита,
Стира Елена,
Филимонова
Анастасия,
Забирова Виктория,
Томах Илья,
Ильясов Вадим,
Сорокина Арина,
Ужегов Николай)
4 человека
(Алексеева Елизавета,
Забирова Виктория,
Сорокина Арина,
Ужегов Николай)
13 человек
(Алексеева Елизавета,
Забирова Виктория,
Стира Елена,
Чухломин Александр,
Томах Илья,
Бородина Анна,
Романцова Алиса,
Пешкова Полина,
Михайлова Мария,
Лукьянова Ксения,
Гаврилова Мария,
166

03.0
2.20
24
16.0
2.20
24
22.0
2.20
24

2223.0
2.
2023
2629.0
2.
2024

2
8

Конкурсная программа «А нука, парни!»

школьн
ый

2
9

Акция
«Поздравление
пенсионеров с 8 марта»

районны
й

3
0

Прощание с Азбукой

школьн
ый

3
1

КВИЗ Интеллектуальные игры
Первых

школьн
ый

Филимонова
Анастасия,
Ужегов Николай)
10 человек
(Томах Никита,
Томах Илья,
Ильясов Вадим,
Толстов Илья,
Стира Елена,
Забирова Виктория,
Лукьянова Ксения,
Гаврилова Мария,
Сорокина Арина,
Алексеева Елизавета)
6 человек
(Селиванова Полина,
Морсакова Илона,
Носова Милана,
Лукьянова Ксения,
Гаврилова Мария,
Стира Елена)
8 человек
(Михайлова Мария,
Лукьянова Ксения,
Махмедов Тимур,
Носова Милана,
Стира Елена,
Забирова Виктория,
Тувышева Вероника,
Бородина Анна)
4 человека
(Сорокин
Арина,
Ужегов
Николай,
167

01.0
3.20
24

0809.0
3.
2024

18.0
3.
2024

05.0
4.
024

3
2

Квест-игра
космоса»

3
3

КВИЗ-игра «Семья»

школьн
ый

3
4

Плетение маскировочных сетей
для СВО

районны
й

3
5

Оформление
рисунков «9 мая»

выставки

школьн
ый

3
6

Оформление
выставки
рисунков «Дорога железная БАМ»
Приём Главы Каларского МО,
посвященный
празднованию
79-летия Победы в ВОв с
поздравлением детей войны
Литературно-музыкальная
композиция «Есть память,
которой не будет конца»

школьн
ый

3
7

3
8

3
9

«Загадки

из

Праздничное
мероприятие
«Начальная школа, прощай»

школьн
ый

районны
й

Лянцевич Максим,
Нефедова Елизавета)
5 человек
(Гаврилова Мария,
Носова Милана,
Стира Елена,
Томах Никита,
Томах Илья)
3 человека
(
4 человека
(Носова Милана,
Базауэр Евангелина,
Бастрыкина Виктория,
Стира Елена)
2 человека
(Сорокина Арина,
Ужегов Николай)
2 человека
(Сорокина Арина,
Ужегов Николай)
25 человек

школьн
ый

20 человек

школьн
ый

2 человека
(Сорокина Арина,
Ужегов Николай)
168

12.0
4.
2024

15.0
4.
2024
02.0
5.
2024

03.0
3.
2024
03.0
3.
2024
04.0
5.
2024
0708.0
5.
2024
27.0
5.
2024

Приложение 2
Муниципальный уровень Итоги XI муниципального детского конкурса чтецов
«Я о Родине своей стихами расскажу» 2024
Количество
участников
19

Победители
и призеры
7

Возрастные группы

средняя (от 10 до 13
лет)

старшая (от 14 до 18
лет)

младшая (до 9 лет)

Младшая возрастная категория (до 9-ти лет включительно):
1
Проскурякова Анна
2
Абдуразаков Жавохир
3
Гайнуллина Варвара
4
Тарасова Виктория
5
Азамова Полина
Средняя возрастная категория (10 - 13 лет)
6
Лянцевич Максим
7
Махмедов Ардан
8
Романова Софья
Старшая возрастная категория (14 - 18 лет):
9
Макогончук Егор
10
Нефёдова Елизавета
Специальные номинации
11
Адхамова Мариям

Корнилова
А.А.,Тарасова
Л.Д.,
Попова Т.П., Бирка
Е.И.,
Пахатинская
Л.В.,
Исмаилова Е. Ю.
Пришутова В.Н.
15 педагогов
1 место
1 место
2 место
2 место
3 место
1 место
2 место
3 место
1 место
1 место
«Авторское слово»;
169

Аслаповский Александр

Качаненко Карина

Смоленская Анастасия

«Проникновенность
чтения»;
«Проникновенность
чтения»;
Выразительное чтение
Приложение 3

ПРОТОКОЛ
подведения итогов XI муниципальный детский конкурс чтецов
«Я о Родине своей стихами расскажу»
16.02.2024 г. 14:00-17:00
Призовые места распределились следующим образом:
Младшая возрастная группа (до 9ти лет):
Диплом I степени – Абдуразаков Жавохир, Проскурякова Анна;
Диплом II степени – Гайнуллина Варвара, Тарасова Виктория;
Диплом III степени - Азамова Полина, Образеева Кира.
Средняя возрастная группа (10-13 лет):
Диплом I степени – Лянцевич Максим, Кузнецов Даниил;
Диплом II степени – Махмедов Ардан, Ахметгареева Яна;
Диплом III степени – Романова Софья, Иванова Тамара.
Старшая возрастная группа (14-18 лет):
Диплом I степени – Макогончук Егор, Нефёдова Елизавета;
Диплом II степени – Борисова Полина, Фефелова Елизавета;
Диплом III степени – Тетерин Артём, Севостьянова Мария.
Номинации:
«Яркий дебют» - группа художественного слова Чарской СОШ № 1;
«Артистизм исполнения» - Маликов Кирилл, Точиакин Даниил;
«Проникновенность чтения» - Качаненко Кира, Аслаповский Александр;
«Выразительное чтение» - Смоленская Анастасия, Рысева Кристина;
«Композиция» - Группа художественного слова КСОШИ № 4 (педагог Паровичная Е.Е.) и группа художественного слова ДДТ.

170

Также со стихотворением собственного сочинения выступила ученица Новочарской СОШ № 2 Адхамова Мариям, она стала победителем в
номинации «Авторское слово».
Стоит отметить, что ребята выбирали не только широко известных авторов, но и произведения наших земляков – Ирины Котельниковой, Ирины
Черкасовой и выпускницы Чарской СОШ Надежды Петрачугиной.

1.
2.
3.
4.
5.

Приняли участие 72 обучающихся из:
Чарской СОШ № 1 – 18 человек;
Новочарской СОШ № 2 – 21 человек;
Икабьинской СОШ № 3 – 8 человек;
Куандинской СОШИ № 4 – 17 человек;
ДДТ – 14 человек.
Самым младшим участникам 7 лет – Рысева Кристина, Беляев Егор, Муравенко Остап – воспитанники ДДТ.
Самым старшим участником оказалась Борисова Полина, ученица Икабьинской СОШ № 3.
Участвовали 5 групп художественного слова:
ЧСОШ № 1 – группа первоклассников со стихотворением «Рисунок» - Петра Синявского
КСОШ № 4 - группа участников в возрасте 10 лет со стихотворением «Забайкалье. Куанда! Милая Куанда!» - Ирина Черкасова
КСОШИ № 4 Группа участников в возрасте 11 лет исполнили отрывок из поэмы «Кому на Руси жить хорошо?» Николая Некрасова
КСОШИ № 4 Группа участников в возрасте 7-10 лет выступила с Литературно-музыкальной композицией «Родина моя Забайкалье»
ДДТ группа художественного слова в возрасте 7-10 лет выступила с Литературно-музыкальной композицией «С чего начинается Родина?»
В подготовке участников были задействованы 22 педагога.
Состав жюри:
Жиракова Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы Чарской средней общеобразовательной школы №1;
Пришутова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы Новочарской средней общеобразовательной школы № 2;
Маницкая Анастасия Семёновна, учитель начальных классов Икабьинской средней общеобразовательной школы № 3;
Паровичная Елена Евгеньевна, педагог дополнительного образования Куандинской средней общеобразовательной школы-интерната № 4;
Чипизубова Екатерина Александровна, педагог дополнительного образования Дома детского творчества.
171

16.02.2024 г.
Член оргкомитета

К.В. Мартемьянова

Приложение 4

Количество
участников
21

Учреждение
НСОШ №2
Учреждение
Новочарская СОШ №2

Итоги районной выставки декоративно-прикладного творчества
«Радуга талантов» 2024 г.
Количество работ
Количество
педагогов

1
7

2
6

РЕЗУЛЬТ/ПРИЗОВЫЕ МЕСТА
3
всего
2
15

ПРОТОКОЛ
подведения итогов районной выставки детского декоративно-прикладного и
технического творчества «Радуга талантов 2024»
Приняли участие 100 обучающихся из:
Новочарской СОШ № 2 – 21 человек;
Младшая возрастная категория (6-11 лет)
Номинация: Швейные изделия
Место

Автор

Название
работы

Учреждение

Педагог

Канунникова
Анастасия

Кенгуру

НСОШ № 2

Радженова
Н.Х.

172

Номинация: Художественная роспись
Место

Автор

Название
работы

Учреждение

Педагог

Золотухина Дарья

Волшебный
камень

НСОШ № 2

Самостоятельно

Номинация: Техническое моделирование и конструирование
Место

Автор

Название
работы

Учреждение

Педагог

Тарасова
Виктория

Бабочка

НСОШ № 2

Бирка Е.И.

Джалалов Бекзад

НСОШ № 2

Радженова
Н.Х.

Кресла
для
куклы
Номинация: Световые и музыкальные устройства

Место

Автор

Название
работы

Учреждение

Педагог

Колбанов Денис

Цветовая
установка

НСОШ № 2

Омельченко
Г.В.

Махмедов Ардан

Часы цифровые

НСОШ № 2

Омельченко
Г.В.

Номинация: Лепка
173

Место

Автор

Название
работы

Учреждение

Педагог

Белов Роман

Хохломская
Роспись

НСОШ № 2

Корнилова
А.А.

Название
работы

Учреждение

Педагог

Символ года

НСОШ № 2

Пахатинская
Л.В.

Номинация: Декоративные работы из бумаги
Место

Автор

Коллектив
класса

4Б

Старшая возрастная категория (12-18 лет)
Номинация: Вязание крючком/спицами
Место

Автор

Название
работы

Учреждение

Педагог

Ирисметова
Райхана

Кардиган

НСОШ № 2

Радженова
Н.Х.

Адхамова
Мариям

Кардиган и
берет

НСОШ № 2

Радженова
Н.Х.

Глебушкина
Виктория

Салфетка

НСОШ № 2

Радженова
Н.Х.
174

Номинация: Швейные изделия
Место

Автор

Название
работы

Учреждение

Педагог

Адхамова
Мариям

Школьная
форма

НСОШ № 2

Радженова
Н.Х.

Радженова
Ариана

Военная
форма

НСОШ № 2

Радженова
Н.Х.

Номинация: Радиоэлектронные устройства
Место

Автор

Название
работы

Учреждение

Педагог

Паздников
Илья

Электронный
колокольчик

НСОШ № 2

Омельченко
Г.В.

Бирка
Леонид

Часы
цифровые

НСОШ № 2

Омельченко
Г.В.

Номинации
Радиоэлектронны
е устройства
Швейные изделия
Вязание

1 место
Паздников Илья
Адхамова Мариям
Радженова Ариана
Ирисметова Райхана

2 место
Бирка Леонид

3 место

Ирисметова Райхана
175

крючком/спицами
Декоративные
работы из бумаги
Лепка
Хохломская
Роспись
Световые
и
музыкальные
устройства
Техническое
моделирование и
конструирование
Художественная
роспись
Швейные изделия

Глебушкина Виктория
Коллектив 4Б класса
Пахатинская Л.В.
Белов Роман
Колбанов Денис

Махмедов Ардан
Тарасова Виктория

Джалалов Бекзад

Золотухина Дарья
Канунникова
Анастасия

Приложение 5
График работы кружков и секций
в МОУ Новочарская средняя общеобразовательная школа №2
им.Героя России Игоря Молдованова
на 2023 – 2024 учебный год
№ Название
объединения
руководитель
1

Поисковый клуб
«Наша школа»
Л.П.Коврижных

Кол
-во
дете
й

направле
ние

День
проведе
ния

Время
проведения

Соцгуманит

Понедел
ьник
Вторник
Среда

3,7 урок
5 урок
1,7 урок
7 урок

176

Пятница

Вокальное
2
пение
Т.А.Крюкова

Художеств

Вторник
четверг

15-30 – 17-00
15-30 – 17-00

Юный
3 спецназовец
А.А.Модонов

Военно-патриот Понедельник
Среда
Пятница

Юный
4 армеец
А.А.Модонов

Военно-патриот Понедельник 14-00 – 19-00
Среда
14-00 – 19-00
Пятница 14-00 – 19-00

Каратэ
5
Д.И.Салофаниди

48
спорт
(3 группы)

14-00 – 19-00
14-00 – 19-00
14-00 – 19-00

Вторник 18-00 – 21- 00
Четверг 18-00 – 21- 00
Суббота 17-00- 20-00

«Модница
я и моя кукла» 15
6
Н.Х.Радженова

художественное Вторник
Четверг

14-00 - 15-00
14-30 – 15-30

Робототехника
7
Омельченко Г.В.

технический

Вторник,
четверг

17-30 до 19-00

Радиотехнический
8
Омельченко Г.В.

технический

Понедельник
среда

17-30 до 19-00

итого

159

Технич – 3
Спорт – 1
Соц-гум – 1
Военно-патриот -2
Художеств. - 1
График работы кружков школы
177

Точки Роста
в МОУ Новочарская средняя общеобразовательная школа №2
им.Героя России Игоря Молдованова
на 2023 – 2024 учебный год

№

Название
объединения
руководитель

Количество
детей

направление

День

Время
проведени
я

Чароит (Екимова
К.И)

Соцгуманит

Понедельник
пятница

15.3016.10

Индивидуальный
проект
(Соколова Е.В.)

Технич.

Вторник
четверг

15.0015.40

Шаг
в ITбудущее
( Соколова Е.В.)

Технич.

Понедельник
пятница

15.0015.40

Я
создаю
мультики
(Соколова Е.В)

Технич.

Среда
пятница

15.0015.40

Шахматы
(Чухломина
О.А.)

Физ-спорт

Вторник
пятница

13.2515.05

итого

Технич – 3
Спорт – 1
Соц-гум - 1

Итого: всего по школе - 249
Кружки
Всего
секции
детей

учащихся
школа

178

Точка
Роста

1
2
3

Техническое
Физ-спортивное
Художественное

5
2
2

69
60
29

13
48
29

46
12
-

Соцгуманитарное
Военнопатриотическое

249

159

Отчет руководителя кружка, секции о работе в 2023-2024 учебном году
Руководитель кружка

Коврижных ЛП
Ф.И.О.

1
ч

мероприятие

Уровень
участия
результа
т

Зачем необходимо изучать историю?

Трагедия Беслана

Значение русского языка в жизни людей

Профессия учителя

Покров Пресвятой Богородицы: главные традиции
и запреты

Классны
й
Классны
й
Классны
й
Классны
й
Классны
й
179

Количест
во
участник
ов
(Ф.И
учащихся
)
18 - 5а
18 - 9а
9а - 18
9а - 18
9а - 17

11а- 14,
7абв- 20,
8б -5, 8а4, 8в -1,
5а -2 = 46
чел.
7
Выставка “Герои во все времена”
Школьн
2 этаж,
ый
коридор
День народного единства
Школьн
7,8
8
ый
классы 31+32
чел.
Дата заполнения «__29____»___октября__2023___г. Подпись__________/_Коврижных ЛП_/
мероприятие
Уровень
2
Количес
участия
ч
тво
участни
ков
Ф.И
победите
лей,
класс
1
День народного единства
Школьн
5а, 9а ый
15+16
чел.- 31
чел.
2
Подготовка к выставке и участие “Герои во все
Школьно
5-11 кл. времена”, оформление выставки и материалов
33 чел.
регионал
ьный
3
Герой России Алдар Цыденжапов
Классны
9а18
й
чел
4
“Герои России - Вершины подвига”, Екимова К.И.
Классны
9а - 18
6

Работа по подготовке к выставке “Герои во все
времена”

Школьн
ый

180

й
Регионал
ьный

чел.
9а чел.

Конкурс ЗК фотовыставок и мероприятий,
посвященных Дню Героев Отечества, презентация
“Герои России - наши земляки-забайкальцы”

Регионал
ьный

Коврижн
ых Л.П.

Жизнь и судьба Игоря Молдованова

“Ёлки-иголки”из
истории
празднования в разных странах

Классны
й
Школьн
ый

9а - 16
чел.
9а 8а 7в
7б 11 а 55 чел

Конкурс ЗК фотовыставок и мероприятий,
посвященных Дню Героев Отечества (коллаж школа Игоря Молдованова)

3
ч
е
т
1
2

Новогоднего

Дата заполнения «__29____»_декабря 2023___г.
Подпись__________/Коврижных Л.П./
мероприятие
Урове
Количество
нь
участников
участи
Ф.И
я
победителей,
класс
Новогодние традиции в разных странах.
Класс
5а - 14 чел.
ный
Будем помнить “Как это было” (О блокаде
Школ
7а,б,в -40 чел.
Ленинграда”
ьный

Создание коллажа к 35-летию МОУ НСОШ № 2

Создание презентации “Герои России забайкальцы” (отправила в начальную школу)

История создания ВС России.

Школ
ьный
Школ
ьный

Руководитель
музея.
Руководитель
музея.

Школ
ьный

7,8 классы
31+32 чел.

181

Из
истории
женского дня.

Международного

Школ
ьный

9а -15, 5а -12,
7а,б-25=52 чел.

12 марта 1918 года Москва снова стала
столицей. Как это было?

Класс
ный

9а - 15 чел.

8
9
1
0

рождения

Сбор материалов О Морозове Кирилле, 98 г.р.,
участнике СВО.
17 марта 1861 года был обнародован манифест
об отмене крепостного права.
Присоединение
Крыма
и
Северного
Причерноморья К России

9а -1 чел.
Класс
ный
Школ
ьный

9а- 15 чел.

10 лет в родной гавани. Как Крым стал нашим.

Класс
ный

9а -16 чел.

Идеи Просвещения в мире и их значение.

Школ
ьный

8а,8б, 8в - 60
чел.

1
1
1
2

8а,8б, 8в - 62
чел.

Дата заполнения «__25____»____марта__2024__г. Подпись__________/Коврижных ЛП/
мероприятие
Урове
Количество
4
нь
участников
ч
участ
Ф.И
.
ия
победителей,
класс
1
Международный день цирка.
Класс
9а -16 чел.
ный
2
Молодёжь - активный участник общественной
Школ
9а,б,в -51 чел.
жизни страны.
ьный
3

День памятников и памятных мест РФ

Школ
ьный
182

5а-13,9а-16,10а4,
11а-13=46
чел.

Участие в конкурсе школьных музеев по
подготовке материалов к публикации о школах
Героев России в ЗК и РФ

Скажем терроризму - нет!

Сбор материалов О Морозове Кирилле, 98 г.р.,
участнике СВО.

7
8

Начало Великой Отечественной войны. Как это
было?
Оформление выставки в коридоре, посвященной
к 50-летию БАМа, сбор информации о бамовцах.
225 лет со дня рождения А.С.Пушкина

9
Дата заполнения «__26____»___мая__2024__г.

Регио
нальн.
Росси
йский
Класс
ный
Класс
ный

Руководитель
музея

Класс
ный
Школ
ьный
Класс
ный

9а - 15 чел.

9а -16 чел.
9а - 3 чел.

Руководитель
музея
9а - 14 чел.

Подпись__________/Коврижных ЛП/

Отчет руководителя секции о работе Каратэ__в 2023-2024 учебном году
Руководитель кружка, секции ______Салофаниди Денис Игоревич_________
Образование _высшее_________________________
Стаж педагогической работы __тренерский стаж – 15 лет___________
Количество учащихся на начало/конец года______48 чел_______
№

Ф.И.О

кл
асс

Дата ,
год
рожден
ия
183

Воз
раст
на 1
янв

О
В
З
и

аря
202
4 г.

Зайсунов Анатолий Никитич

2В

Федотов Александр
Сергеевич
Бондарь Артем Анатольевич

д/с

Налимов Андрей
Дмитриевич
Сивак София Сергеевна

Коструб Кирилл Андреевич

д/с

Суханов Ярослав Фндреевич

д/с

Сенотрусов Николай
Дмитриевич
Бабичев Александр Юрьевич

1Б
д/с

Кичаев Иван Александрович

1Б

Трусов Даниил Павлович

2В

Андриянов Артем
Владимирович
Куликов Константин
Павлович
Жидков Федор Павлович

2Б

3
4

9
1
0
1
1
1
2
1
3
1

1Б

д/с

1А
д/с

19.03.20
15
05.10.20
17
10.08.20
16
26.01.20
17
29.04.20
17
14.12.20
17
06.11.20
16
10.06.20
16
10.03.20
17
26.08.20
17
20.02.20
15
30.09.20
15
13.05.20
16
25.06.20
184

8
лет
6
лет
7
лет
6
лет
6
лет
5
лет
6
лет
7
лет
6
лет
7
лет
8
лет
8
лет
7
лет
6

н
в
а
л
и
д

4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0

Пытляк Артем Николаевич

д/с

Кораблин Ярослав
Анатольевич
Верховодов Вадим
Михайлович
Колесов Тихон Евгеньевич

д/с

Алексеева Наталья

д/с

Макуха Кира Витальевна

д/с

Проскуряков Степан

1Б

Сапченко Кирилл
Константинович
Ивина Кира Артемовна

д/с

Виндекер Дмитрий
Владимирович
Шибаков Владилав Ильич

1А
д/с

Манухин Максим

д/с

Жеренова Евгения
Витальевна
Воробьев Максим
Витальевич
Хретинин Денис Алексеевич

д/с

Буюк Тимофей Дмитриевич

д/с

д/с
1Б

2Б

2А
д/с

17
30.03.20
17
21.08.20
18
20.10.20
17
04.11.20
16
07.05.20
18
14.02.20
18
15.11.20
16
03.03.20
17
12.04.20
15
13.06.20
16
01.03.20
17
11.01.20
17
13.06.20
18
07.02.20
15
06.10.20
17
03.11.20
17
185

лет
6
лет
5
лет
6
лет
7
лет
5
лет
6
лет
7
лет
6
лет
8
лет
7
лет
6
лет
6
лет
5
лет
8
лет
6
лет
5
лет

3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9

Сморыгина Эвелина
Александровна
Галаган Мария Ивановна

2Б
д/с

Пировских Матвей
Константинович
Пантелеев Матвей
Федорович
Михайловский Алексей
Александрович
Сапрыкин Александр
Сергеевич
Кораблин Сергей
Викторович
Сивак Арина Сергеевна

2А

Казаков Семен Максимович

7А

4
0
4
1

Сморыгин Глеб
Александрович
Ибрагимов Хасай
Зелимханович

4
2
4
3
4
4
4
5
4

Шульга Владимир
Алексеевич
Мякинкин Иннокентий
Вячеславович
Салофаниди Кирилл
Денисович
Буюк Максим Дмитриевич
Нижегородов Макар

2А
3В
4А
6В
7А

7В

19.06.20
15
22.01.20
18
28.12.20
15
04.11.20
15
19.0520
14
30.0820
13
02.07.20
11
09.12.20
10
27.08.20
10
18.10.20
10

8А
8Б

8В
9Б
9Б

29.05.20
09
06.01.20
09
05.06.20
09
25.11.20
09
18.05.20
09
28.05.20
186

8
лет
5
лет
8
лет
8
лет
9
лет
10
лет
12
лет
13
лет
13
лет
13
лет
14л
ет
14
лет
14
лет
14л
ет
14
лет
15

6
4
7
4
8
1

Юрьевич
Томах Илья Владимирович
Мигунов Николай
Михайлович

9В
8В

мероприятие

08
12.05.20
08
09.08.20
09
Уровен
ь
участи
я
резуль
тат

лет
15
лет
14
лет
Количество
участников
(Ф.И
учащихся)

Тренировки , подготовка к ноябрьским
соревнованиям в Чите

Дата заполнения «______»__________________202___г. Подпись__________/_________________/
мероприятие
Уровень
2
Количество
участия
участников
Ф.И
ч
победителей
, класс
1
04 – 05.11.2023 «Кубок Е.Д. Акимова»
12 чел.
Победители
Чита
и призеры :
Сивак
Арина.
Казаков
Семен.
Шульга
Владимир.
Кораблин
Сергей
Дата заполнения «______»__________________202___г. Подпись__________/_________________/
187

мероприятие

Уро
вень
учас
тия

Количество
участников
Ф.И
победителей,
класс

03.02.2024 « Северный пояс »
межрегиональные соревнования по
Каратэ Новая Чара

24
чел.

Победители и
призеры
:
Салофаниди
Кирилл.
Нижегородов
Макар.
Мякинкин
Иннокентий.
Сивак Арина.
Кораблин
Сергей
.
Кичаев Иван.
Верховодов
Вадим . Ивина
Кира.
Сморыгина
Эвелина.
Мария Галаган.
Митина
Аллександра.

09
–
10.2024
Межрегиональный
Семинар повсестилевому каратэ

24
чел.

23.03.2024 Юношеские игры боевых
искуств

9
чел.

3
ч
е
т

188

Дата заполнения «______»__________________202__г. Подпись__________/_________________/
Уро
Количество участников
4 мероприятие
вень
Ф.И
победителей,
учас
класс
ч
тия
.
1

26.05.2024 « Надежды Якутии » Хани

19
чел.

Отчет руководителя о работе Юный Спецназовец в 2023-2024 учебном году
Руководитель кружка, секции Модонов Антон Андреевич
Ф.И.О.
Образование Средне – специальное
Количество учащихся на начало/конец года 40/40
Режим работы Понедельник, среда, пятница
№

Ф.И.О

Исупов
Витальевич
Глущенко
Сергеевич
Терентьев
Анатольевич
Савченко
Алексеевич
Михайлов

2
3
4
5

к
л
а
с
с
Дмитрий

Платон

Павел

Леонид

Михаил

Дат
а,
год
рож
ден
ия
27.09
.2011
20.04
.2012
16.08
.2012
05.02
.2012
07.08

Возраст на
1 сентября
2023 г.

13
12
12
12
10
189

Осо
бые
отме
тки

Альбертович
Титов Артем Романович

Пилисученко
Николаевич

Арсений

Абдуллаев
Ермолай
Тимурович
Островский
Николай
Витальевич
Беляев Артем Алексеевич

Темиралиев
Тимур
Рустамович
Крыжановский
Данил
Иванович
Жуков Даниил Алексеевич

Бабичев
Андрей
Максимович
Петров Артем Михайлович

Бобылев
Максим
Александрович
Белов Роман Алексеевич

Рязанцев
Владимирович
Зайсунов
Никитич
Махмедов
Шухратович
Сенотрусов

Денис

Анатолий

Ардан

Николай

9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2

4
4

4
5

.2014
02.10
.2013
22.12
.2011
г
15.04
.2014
11.09
.2013
02.05
.2013
07.03
.2014
08.07
.2013
29.07
.2012
05.11
.2013
08.06
.2015
14.07
.2015
16.04
.2015
16.09
.2015
19.03
.2015
06.11
.2013
10.06

11
13

10
11
11
9
11
12
11
9
11
11
12
12
11
7
190

1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6

Дмитриевич
Киприн Андрей Иванович

Григорьев
Макар
Константинович
Астраханцев
Захар
Сергеевич
Шестаков
Артём
Алексеевич
Куцепин
Никита
Евгеньевич
Щеглов
Михаил
Владимирович
Иванов Андрей Сергеевич

Качененко
Карина
Сергеевна
Порохина
Полина
Максимовна
Процик Даниил Олегович

Бондарь
Артём
Анатольевич
Зайсунова
Мария
Никитична
Егорова Марина Сергеевна

Воробьёв
Дмитрий
Витальевич
Раменская Мария Олеговна

4
4
2
3
3

3
1

4
3

.2016
12.10
.2012
22.03
.2014
17.05
.2013
20.08
.2013
12.05
.2012
08.10
.2014
28.04
.2014
30.05
.2014
18.03
.2014
12.01
.2018
10.08
.2016
16.09
.2012
27.08
.2014
10.07
.2013
21.07
.2015

12
12
12
11
7
10
10
10
10
7
7
12
10
11
9

191

3
7

Котельников
Александрович

3
8
3
9
4
0

Артём

26.06
.2013

Крылов Илья Викторович

Шагеев
Григорьевич
Малютина
Викторовна

Арсений

Анастасия

08.07
.2015
13.12
.2014
29.10
.2015

Дата заполнения «29»

10 2023 г.

10
9

Подпись__________/_________________/

Физическая подготовка

Количест
во
участник
ов
(Ф.И
учащихся
)
40

Рукопашный бой

Рукопашный бой (работа с ножами)

Воздушно – десантная подготовка

Открытие мемориальной доски Герою РФ
Молдованову И

Рукопашный бой

мероприятие

Уровен
ь
участи
я
резуль
тат

192

Самбо

Рукопашный бой

Смешанные единоборства

Тактическая медицина

Выход в лесной массив, ориентирование на
местности
Рукопашный бой

РХБЗ

Строевая подготовка

Тактическая медицина

Смешанные единоборства

Бег на стадионе

Рукопашный бой

РХБЗ

Самбо

Рукопашный бой (подготовка к показательным
выступлениям).
Самбо
(подготовка
к
показательным
выступлениям).

8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2

193

2
3

Флешмоб в честь Дня Народного Единства в
сквере пгт.Новая Чара

Дата заполнения «29»10. 2023г. Подпись__________/_________________/

мероприятие

Уро
вень
учас
тия

Количество
участников
Ф.И
победителей
, класс
40

Самбо

2
3

40
Рукопашный бой
Смешанные единоборства

Подготовка
к
соревнованиям
рукопашному бою
Воздушно – десантная подготовка

по

РХБЗ (сдача нормативов)

Сборка АК -74

Рукопашный бой

Физическая подготовка (сдача нормативов)
Тактическая медицина

40
40

День Конституции

7
8
9
1
0
1

194

1
1
2
1
4
1
5

Смешанные единоборства

Сборка разборка ПМ

Изучение РПК, ТТХ

Дата заполнения «______»__________________202___г. Подпись__________/_________________/
3

мероприятие

Уро
вень
учас
тия

ч
е
т

Количество
участников
Ф.И.О
победителей,
класс

Тактика-специальная подготовка

Рукопашный бой

Самбо

Воздушно – десантная подготовка
Рукопашный бой

Смешанные единоборства

Изучение, ФЛАГ. ГЕРБ, ГИМН Р.Ф.

Подготовка
к
рукопашному бою
Самбо

соревнованиям

по

40
40
195

9
Рукопашный бой

Рукопашный бой (броски)

Рукопашный бой (проходы)

Рукопашный бой (ударная техника руками)

Рукопашный бой (ударная техника ногами)

Вязание сетей на СВО

Тактическая медицина

Соревнования г. Иркутск АРБ

Самбо

Куцепин,Канну
никова,Шагеев,
Байдалова,
Михайлов,
Киприна,
Суханов.
40

Рукопашный бой

Стрельба из пневматической винтовки

Рукопашный бой

Уборка на зохоранении погибших на СВО и

1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7

1
8
1
9
2
0
2
1
2

196

2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7

Героя РФ Молдованова И.В.
Поздравление с 8 Марта

День рождение Героя РФ Молдованова И.В.
(открытое занятие).
Рукопашный бой

Смешанные единоборства

Самбо

Дата заполнения «______»__________________202__г. Подпись__________/_________________/

мероприятие

Уро
вень
учас
тия

ч
.

197

К
о
л
и
ч
е
с
т
в
о
у
ч
а
с
т
н
и
к

Рукопашный бой

Стрельба из пневматической винтовки

Сборка, разборка АК -74

«День Космонавтики» открытое занятие

Рукопашный бой

Самбо

о
в
Ф
.
И
п
о
б
е
д
и
т
е
л
е
й,
к
л
а
с
с
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
198

РХБЗ
7
Альпинизм
8
Строевая подготовка
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2

Строевая подготовка к «Дню Победы»
«День победы» (возложение).
Участие в акции «Свеча Памяти», плетение сетей на СВО
Рукопашный бой
Самбо
Смешанные единоборства
Сборка, разборка АК- 74
Сборка, разборка ПМ - 9 мм
Сборка, разборка РПК - 74
Бег на стадионе
Стрельба из пневматической винтовки
Занятие с Прокуратурой Каларского округа
Стрельба из пневматической
Каларским играм)
Альпинизм (переправы).

винтовки(подготовка

199

4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0
2
5
4
0
4

3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8

0
4
0
4
0
4
0
4
0
4
0

Тактическая подготовка.
Сдача нормативов по РХБЗ.
Бег на стадионе.
Стрельба из пневматической винтовки.
Окончание учебного периода, награждение грамотами и
благодарностями.

Отчет руководителя о работе Юнармия в 2023-2024 учебном году
Руководитель кружка, секции Модонов Антон Андреевич
Образование Средне Специальное
Количество учащихся на начало/конец года 18/14
Режим работы Понедельник, среда, пятница, суббота.
№
Ф.И.О
класс
Дата , год
рождения

1
2
3
4
5

Артемьева
Игоревна
Лазарев
Викторович
Каннуников
Андреевич
Суворов
Андреевич
Мищенко
Витальевна

Марина

7б

14.03.2010

Возраст
на
1
января
2024 г.
14

Кирилл

7б

13.06.2010

Кирилл

9б

23.10.2012

Никита

10а

27.11.2007

7б

21.11.2010

Виолетта

200

ОВЗ
инвалид

6
7
8
9
10
11
12
13
14

Киприна
Ивановна
Толстов
Алексеевич
Швайкин
Алексеевич
Захаров
Александрович
Казанцева
Дмитриевна
Байдалова
Сергеевна
Зайсунова
Никитична
Радженова
Айбековна
Чеботарь
Захаровна

Милена

8б

09.06.2009

Илья

24.01.2007

Максим

9б

14.09.2008

Никита

05.10.2007

София

5а

30.06.2012

Ульяна

8а

23.01.2009

Мария

5а

16.09.2012

Аида

5а

23.07.2013

Амелия

7б

03.11.2010

Физическая подготовка

Коли
честв
о
участ
ников
(Ф.И
учащ
ихся)
14

Рукопашный бой

Рукопашный бой (работа с ножами)

мероприятие

Урове
нь
участ
ия
резул
ьтат

201

Воздушно – десантная подготовка

Открытие мемориальной доски Герою РФ Модованову
И

Рукопашный бой

Самбо

Рукопашный бой

Смешанные единоборства

Тактическая медицина

Выход в лесной массив, орентирование на местности

Рукопашный бой

РХБЗ

Строевая подготовка

Тактическая медецина

Смешанные единоборства

Бег на стадионе

Рукопашный бой

РХБЗ

8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9

202

2
0
2
1
2
2
2
3

Самбо

Рукопашный бой (подготовка к показательным
выступлениям).
Самбо (подготовка к показательным выступлениям).

Флешмоб в честь Дня Народного Единства в сквере
пгт.Новая Чара

мероприятие

Ур
ове
нь
уч
аст
ия

Самбо
Рукопашный бой
Смешанные единоборства
Подготовка к соревнованиям по рукопашному бою
Воздушно – десантная подготовка
РХБЗ (сдача нормативов)
Сборка АК -74
Рукопашный бой
Физическая подготовка (сдача нормативов)
Тактическая медицина

Количес
тво
участни
ков
Ф.И
победит
елей,
класс
14
14
14
14
14
14
14
14
14
14

День Конституции

Смешанные единоборства

Сборка разборка ПМ

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1

203

4
1
5

Изучение РПК, ТТХ

мероприятие

У
р
о
в
е
н
ь

у
ч
а
с
т
и
я
1

Тактика-специальная подготовка

Рукопашный бой

Самбо

Воздушно – десантная подготовка

Рукопашный бой

Смешанные единоборства

1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
204

Изучение, ФЛАГ. ГЕРБ, ГИМН Р.Ф.

Подготовка к соревнованиям по рукопашному бою

Самбо

1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2

Рукопашный бой
Рукопашный бой (броски)
Рукопашный бой (проходы)
Рукопашный бой (ударная техника руками)
Рукопашный бой (ударная техника ногами)
Вязание сетей на СВО
Тактическая медицина
Соревнования г. Иркутск АРБ
Самбо
Рукопашный бой
Стрельба из пневматической винтовки
Рукопашный бой
Уборка на зохоранении погибших на СВО и Героя РФ
Молдованова И.В.
Поздравление с 8 Марта
205

1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1

3
2
4
2
5
2
6
2
7

4
1
4
1
4
1
4
1
4

День рождение Героя РФ Молдованова И.В. (открытое занятие).
Рукопашный бой
Смешанные единоборства
Самбо

мероприятие

У
р
о
в
е
н
ь

ч
.

у
ч
а
с
т
и
я
1

Рукопашный бой

Стрельба из пневматической винтовки

Сборка, разборка АК -74

1
4
1
4
1
4
206

«День Космонавтики» открытое занятие

Рукопашный бой

Самбо

Подготовка к соревнованиям г.Северобайкальск

Соревнования г.Северобайкальск «Ворошиловский Стрелок»
регион

Строевая подготовка

1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1

Строевая подготовка к «Дню Победы»
«День победы» (возложение, почетный караул).
Участие в акции «Свеча Памяти», плетение сетей на СВО
Рукопашный бой
Самбо
Смешанные единоборства
Сборка, разборка АК- 74
Сборка, разборка ПМ - 9 мм
Сборка, разборка РПК - 74
Бег на стадионе
207

1
4
1
4
1
4
1
4
Мищенк
о
Виолета
3 -место
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1

9
2
Стрельба из пневматической винтовки
0
2
Занятие с Прокуратурой Каларского округа
1
2
Стрельба из пневматической винтовки(подготовка к
2
Каларским играм)
2
Видео поздравление в честь «Дня рождения ЮНАРМИИ»
3
2
Окончание учебного периода, награждение грамотами и
4
благодарностями
2
Альпинизм (переправы).
5
2 Тактическая подготовка.
6
2
Сдача нормативов по РХБЗ.
7
2
Бег на стадионе.
8
2
Стрельба из пневматической винтовки.
9
3
Окончание учебного периода, награждение грамотами и
0
благодарностями.

4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4
1
4

Реализация политики информационной открытости учреждения
Информационная открытость школы – согласно пункту 9 статьи 3 Федерального закона 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в
Российской Федерации» один из основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. В
прикладном смысле информационная открытость школы – это обеспечение двустороннего информационного обмена между различными
участниками образовательного процесса и иными заинтересованными субъектами.
208

В рамках реализации политики информационной открытости в МОУ Новочарская СОШ №2 с 2009 года успешно функционирует
официальный сайт (http:// novochara.zabaikalschool.ru ), который содержит всю необходимую информацию о деятельности учреждения:
новости, анонсы, достижения обучающихся и педагогов, полезные ссылки, сведения о педагогических работниках и реализуемых
образовательных программах и иные нормативно-правовые и уставные документы, в том числе информацию о реализации инновационных
проектов.
Сайт школа содержит публичную информацию о деятельности образовательного учреждения в соответствии с требованиями:
•

Постановления Правительства РФ от 20 октября 2021 года № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной
организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской
Федерации»;

•

статьи 29 «Информационная открытость образовательной организации» Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Сайт Новочарской школы содержит полный объём информации, дающий представление о деятельности школы и содержании
учебновоспитательного процесса. Сайт структурирован в соответствии с требованиями законодательства. На сайте находятся стационарные
страницы, в которых размещены материалы на учебный год: нормативно-правовая база образовательного учреждения, локальные акты, рабочие
программы, аннотации к рабочим программам и т. д.
Постоянно действующие и обновляемые разделы сайта школы: «Сведения об образовательной организации», «О школе», «Документы»,
«Учительская», «Прием в школу», «Учебная деятельность», «Воспитательная работа», «ГИА», «Дополнительное образование», «Платные
образовательные услуги», «Родителям», «Ученикам», «Психолого-педагогическое сопровождение», «Педагогам», «Инновационная и проектная
деятельность», «Школьная жизнь», «Начальная школа», «Безопасность детей», «Библиотека», «Медицинское обслуживание», «Доступная
среда», «Организация питания», «Наши выпускники». В 2023-2024 учебном году появились новые разделы: «РДДМ «Движение Первых»,
«Орлята России».
У школы имеется официальная группа в социальной сети «ВКонтакте», где публикуются актуальные новости, объявления и другая значимая
информация (https://vk.com/public217622815)
). В официальной сети ВКонтакте в 2023-2024 учебном году было опубликовано 300 записей. Таким образом, среднее количество
публикаций – 25 в месяц.
Таким образом, сайт МОУ Новочарская СОШ №2 им. Героя России Игоря Молдованова и официальная группа ВКонтакте предоставляют
полную и достоверную информацию о деятельности образовательного учреждения. Данные ресурсы доступны для всех заинтересованных лиц и
209

регулярно обновляются, поскольку информационная открытость является одним из ключевых принципов работы школы.С 2024/2025 года
информация будет публиковаться на Госпабликах.

210

349.

Анализ финансово-экономической деятельности школы

Целевая установка:
- строгое исполнение бюджета, рациональное использование бюджетных средств;
- учет и сбережение вверенных материальных ценностей, обеспечение целесообразного и экономного использования ресурсов;
- развитие учебно-материальной базы образовательного процесса, в том числе и за счет использования привлеченных средств; - поддержание
здания, инженерных сооружений и сетей ОУ в работоспособном состоянии, недопущение остановки деятельности ОУ.
Содержание деятельности:
- Обеспечение выполнения государственного задания за текущий финансовый год
- Планирование государственного задания на 2025- 2026 финансовый год;
- Закрепление учебных кабинетов за ответственными, проверка оснащения образовательного процесса;
- Обеспечение охраны здания и имущества ОУ;
- Проведение годовой инвентаризации основных фондов, малоценного имущества, остатков денежных средств;
- Проведение списания основных фондов и малоценного имущества, утратившего эксплуатационные свойства;
- Подготовка здания ОУ к эксплуатации к отопительному сезону;
- Осуществление плановых ремонтных работ;
- Выполнение работ по дезинфекции, дезинсекции и дератизации помещений;
- Контроль над обеспечением бесперебойного функционирования ОУ;
- Подготовка здания, инженерных сооружений и сетей к новому учебному году.
Произведены следующие работы:
- Капитальный ремонт кабинетов туалетов, душевых комнат на 1-3 этажах при поддержке ООО Удоканская Медь на 29 млн. руб.
- Строительство дполнительного здания гаража при поддрержке муниципального бюджета и ФРЗК на сумму 13900000руб.
Силами сотрудников МОП произведен мелкий косметический ремонт:
- декоративный ремонт коридоров школы;
- покрашены (частично) лестницы
- обновлена окраска стен в пищеблоке
- проведен частичный косметический ремонт спортивного зала, помывка системы, установка насоса, установка стеклопакетов в спортивном зале №1
при поддержке местного бюджета на сумму 1700000
211

Для обеспечения дополнительной безопасности:
Для обеспечения безопасности учащихся в учреждении готовится документация для внесения в адресную программу на 2025 год на монтаж системы
видеонаблюдения (9998000 руб), монтаж голосового оповещения (589000).
МОУ Новочарская СОШ №2 Каларского района Забайкальского края в связи необходимостью и в целях реализации Постановления Главного
государственного санитарного врача по Забайкальскогму краю «О проведении дополнительных санитарнопротивоэпидемических
(профилактических) мер» планомерно выполняет рекомендации по профилактике и усилению санитарнопротивоэпидемических мероприятий в
школе, в течение всего учебного года строго соблюдались всеми сотрудниками и учащимися учреждения:
1. Уборка зданий школы и прилежащей территории проводится регулярно, обследования и проверки оформляются в журнале обходов и осмотров
здания и территорий .
2. Влажная уборка с добавлением дезинфицирующих средств проводится регулярно (поверхности, дверные ручки, санузлы и т. д.); генеральные
уборки в помещениях школы.
3. Организована плановая дезинфекция помещений двух зданий учреждения.
4. Сотрудники школы обеспечены средствами защиты (органов дыхания) и одноразовыми перчатками.
5. На входе в учреждение выставлены дезсредства личной гигиены для использования сотрудниками и посетителями.
6. Фойе и вестибюль здания, этажи школы обеспечены передвижными бактерицидными установками (облучатель-рециркулятор)
Для обеспечения сохранности здания и помещений школы:
В адресную программу на 2025 год внесены следующие ремонты
1. Благоустройство школьного двора
2. Установка видеонаблюдения
3. Ремонт здания гаража
4. Капитальный ремонт актового зала

212

План на финансирования расходов муниципальных
общеобразовательных учреждений на 2024 год

КОСГУ
ст. 210
ст. 211
в т.ч.

ст.212,214
в т.ч.:

ст. 213

Наименование расходов

Школа № 2
Новая Чара

Оплата труда и начисл. на оп.
Труда
Заработная плата

6 335,60
4 096,40

Мест.бюджет действующая сеть
2023
досчет 6 мес.2023
повыш.01.01.24 гарант
Мрот 01.01.2024 - 19242
прочие выплаты
команд.-ные расходы суточные
льготный проезд к месту отдыха
медицинские гарантии
пособия по уходу за ребенком
начисления на оплату труда

3 792,10
9,80
30,40
264,10
1 002,10
2,10
1 000,00

1 237,10

213

в т.ч.

ст. 220
ст. 221

ст. 222

ст. 223
в т.ч.:

ст. 224
ст. 225

Мест.бюджет действующая сеть
2023
досчет 6 мес.2023
повыш.01.01.24 гарант
Мрот 01.01.2024 - 19242
Приобретение услуг
услуги связи
услуги связи
услуги связи (интернет)
транспортные услуги
провоз школьников
транспортные услуги
проезд к месту курсов
проезд на сессию
провоз детей на олимпиады
коммунальные услуги
оплата отопления
оплата потребления эл/ энергии
оплата водоснабжения и
водоотведения (включая гор.воду
для отопления)
Ассенизация
арендная плата
услуги по содержанию имущества

1 145,20
2,90
9,20
79,80
21 027,80
25,00
25,00
90,00
50,00
40,00
15 778,10
14 503,20
639,50

635,40

1 501,00
214

в т.ч.:

дератизация, дезинфекция,
дезинсекция
вывоз мусора

165,00
220,00

оплата текущего ремонта
оборудования и инвентаря
поверка весов
косметический тек. ремонт
заправка картриджей
огнезащитная обработка крыши
обслуживание теплосчетчиков

10,00
100,00
40,00
600,00

испытание пожарных
кранов,освид.огнетуш.
мираж
обслуживание пожарной сигнал
испытание осветительного оборуд

30,00
48,00
48,00

испытание электроустановок,замеры
сопротивления
промывка системы отопления

180,00
60,00

утилизация ртутьсодержащих
отходов
оплата содержания помещения
(услуги СЭС)
ст. 226

прочие услуги

3 633,70
215

в т.ч.:

УСЛУГИ ОХРАНЫ (ЧОП)
аутсорсинг
подписка северная правда

2 942,70
3,00

Подготовка водителя для работы на
категорию Д
командировочные расходы
проживание
командировочные проезд
санмин.
обслуживание вебсайт

20,00
20,00
6,00

страхование транспортных средств
(Косгу 227)
охрана (тревожная кнопка)
прохождение медосмотра
аттест.раб.мест
санитарно гигиеническое обучение
курсы повышения квалификации
пожарное обучение
исслед.песка
исслед.воды
установка приборов учета
антивирус.программа
дог.гпх СТ-Тендер

40,00
48,00
325,00
55,00

54,00
120,00

216

ст. 290

ст. 300
ст.310

обучение по охр.труда (юрид.
Услуги)
прочие расходы
приобретение ценных подарков
проведение праздников
земельный налог
транспортный налог
налог на имущество
негативное воздействие
прочие расходы
поступление нефинансовых
активов

236,20

49,70
16,50
166,00
4,00
1 270,00

Увеличение стоимости основных
средств
водонагреватель
рециркулятор бактерицидный
оргтехника
библиотечный фонд
экран на радиаторы отопления
духовой шкаф, жарочный шкаф
пылесос
основные средства
мебель
стулья учебные детские

217

шкаф для одежды
столы детские учебные
принтеры
ст. 340

увеличение стоимости
материальных запасов
медикаменты

1 270,00
40,00

маски медиц., перчатки
(коронавирус)
Дезсредства (коронавирус)
расходные материалы для ремонта
картриджи
расходники для оргтехники
производственный инвентарь
мероприятия

180,00
110,00
180,00
40,00

вода питьевая для кулеров, станчики
оплата гсм
спец одежда
спортивный инвентарь
элек сист "Завуч" тариф эконом
канцтовары
игрушки
мягкий инвентарь
запчасти

50,00
210,00
20,00

60,00

180,00
218

вода для кулеров
посуда
хозяйственные товары
Итого расходов

200,00
28 869,60
3935,7

Увеличение стоимости прочих оборотных запасов (материалов)
Наименование расходов

Количество

Средняя стоимость,
руб.

Сумма, руб.( гр.2*гр.3)

Ведро для мусора с педалью УСИЛЕННОЕ 30 литров,
серое

Ведро для мусора с педалью УСИЛЕННОЕ 30 л хром

Ведра мусорные

2074,47

20 744,65

Комплект для уборки

1169,98

17 549,68

83 200,00
4160,00
2530,00

50 600,00

ИТОГО

172 094,33
Наименование расходов

Ед.изм.

Количество

219

Средняя стоимость,
руб.

Сумма, руб.( гр.2*гр.3)

Диспенсер для туалетной бумаги антивандальный
Держатель для туалетной бумаги с крышкой
Диспенсер для бумажных полотенец антивандальный

Шт.

2 530,00

Шт.

486,00

Шт.

2 745,00

ИТОГО

101 200,00
24 300,00
247 050,00
372 550,00

Оборудование предоставлено в эксплуатацию, смонтировано и подключено. В здании новой школы планомерно ведется оформление учебных
пространств, а также пришкольной территории.

Организация питания
Для организации полноценного горячего питания учащихся в школа функционирует школьная столовая. Школьная столовая работает с 08.15 до
15-00.
Количество учащихся в школе на конец года – 582;
Количество детей, получающих горячие завтраки – 227;
Количество детей, получающих комплекс завтрак + обед – 47;
Количество детей получающих горячий обед - 355
Из них:
- малообеспеченные – 4;
- многодетные – 127;
- инвалиды – 8;
- опекаемые – 2;
220

Количество учащихся, получающих горячее питание всего 582

350.

Библиотечно-информационное обеспечение

В течение прошедшего учебного года в школьной библиотеке всё содержание работы было построено согласно намеченным целям и задачам.
Основными направлениями деятельности школьной библиотеки являлись:
- обеспечение учебного процесса всеми формами и методами библиотечного и информационно-библиографического обслуживания;
содействия педагогическому коллективу в воспитании обучающихся;
- привитие любви к книге, воспитание бережного отношения к печатным изданиям.
Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке» в МОУ Новочарская СОШ № 2.
В течение года библиотека школы выполняла образовательную, информационную, культурную функции. Исходя из основных задач школы по
образованию и воспитанию обучающихся, главными задачами работы библиотеки являются:
- формирование у обучающихся информационной культуры, любви к книге, культуры чтения, умения и навыков независимого пользователя;
- содействие всеми формами и методами воспитанию всесторонне-развитой личности, создание максимально благоприятных условий для её
умственного, нравственного, эмоционального и физического развития;
- обеспечение учебно-воспитательного процесса школы и самообразования обучающихся путём библиотечного и информационного обслуживания.
Читатели получали во временное пользование печатные издания и другие виды изданий из фонда библиотеки, пользовались библиографическим и
справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях.
Основными задачами и направлениями работы библиотеки в 2023 учебном году были:
Обеспечение участников образовательного процесса – обучающимся, педагогам, родителям (законным представителям) – доступа к информации,
знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов ОУ. Формирование и развития
навыка независимого пользователя, обучение поиску, отбору и критической оценке информации. Информационная поддержка мероприятий
ОУ, посвященных Году педагога и наставника. Удовлетворение образовательных и индивидуальных потребностей пользователей библиотеки.
Задачи выполнены.
Информация о выполнении в 2023/2024 году основных показателей деятельности библиотек

221

1. Перечень показателей
№
п/п
1.
2.
3.
4.

Наименование показателя

Единиц

Значение показателя
за 2022 год
4

Единиц

718
(403-учебная, 315-х\л)

Единица измерения

Количество посещений мероприятий библиотек
Количество новых книг, поступивших в библиотечные фонды
Общее количество сотрудников библиотек (физические лица)
В том числе количество сотрудников в возрасте до 30 лет в численности
основногоперсонала библиотеки

количество

2. Перечень мероприятий
№
п/п

Наименование мероприятия (результата)

Наименование
показателя

Единица измерения

2022 год

Задача 1. Модернизация деятельности библиотек
1.1

Реализованы проекты, направленные на
поддержку и популяризацию чтения

Количество
мероприятий

Единиц

в том числе для детей и подростков

Количество
мероприятий

Единиц

Перечислите реализованные проекты:
1. «Давайте читать вместе!»
2. «Детские писатели – на радость читателям»
1.2
Проведены мероприятия, направленные на
эффективное взаимодействие профессионального
сообщества

Количество
мероприятий

222

Единиц

Координационные и
методические мероприятия с
участием нескольких
Библиотек
0

1.3

1.4
1.5

Проведены профессиональные конкурсы и
смотры в целях выявления лучших
организационно-управленческих, маркетинговых
и технологических инноваций, внедренных
библиотеками
Проведены мониторинги и исследования
Проведены мероприятия, направленные на
обновление материально-технической базы и
содержанию имущества

Единиц
Количество
мероприятий

Количество
мероприятий

Единиц

Количество
мероприятий

Единиц

0
Учитываются ремонтные
работы, факты закупки
оборудования (кроме
указанных в пункте 3.1,
количество заключенных
договоров)
2

Перечислить мероприятия
Приобретение стеллажей, банкеток.
1.6

Количество разработанных документов,
направленных на актуализацию нормативной
базы

Количество документов

Единиц
1

Задача 2. Развитие и сохранение библиотечного фонда
2.1

3.1

Проведены мероприятия, направленные на
обеспечение сохранности библиотечных фондов

Заключенные договоры,
проведенные обучающие и
методические мероприятия
17
Задача 3. Развитие информационных технологий и цифровая трансформация деятельности библиотек

Проведены мероприятия по развитию
электронных ресурсов

Количество
мероприятий

Единиц

Количество
мероприятий

Единиц

223

Закупки оборудования,
программных обеспечений
0

Задача 4. Развитие компетенций библиотечных работников
4.1

Прохождение курсов повышения
квалификации, образовательных программ по
направлению библиотечные кадры
(количество)

Количество

Единиц

Информационно-методическая функция. Согласно этой функции библиотека должна аккумулировать научно-методические наработки,
рождающиеся на уровне района, региона, страны, и обеспечивать педагога современными методиками в его предметной области. Регулярно
велась и обновлялась систематическая и аналитическая картотека. О поступлениях новой литературы и периодических изданий педагогический
коллектив информировался посредством списков, в устной форме на педагогических советах и по громкой связи.
Для учащихся школы проводились экскурсии по библиотеке, праздники «Посвящение в читатели», беседы о правилах поведения в библиотеке,
индивидуальные беседы о выборе книг и бережном к ним отношении.
Обеспечивающая функция библиотек образовательных организаций должна быть расширена за счет пополнения и обновления книжных фондов,
предоставления новых видов ресурсов, удовлетворения новых типов потребностей образовательной организации.
Помимо предоставления книжных фондов, библиотека должна обеспечивать поддержку образовательного процесса электронными
образовательными ресурсами, программными средствами, доступом к сети Интернет.
Помещение и оборудование школьной библиотеки активно используются в образовательном процессе. Имеется компьютер с выходом в
Интернет, школьная библиотека подключена к Национальной электронной библиотеке.
Статистические
показатели
Всего читателей – 548 чел.
Объем основного фонда в 2024 году составлял 24744 экз.
Работа с библиотечным фондом.
Изучение состава основного фонда и анализ его использования проводятся систематически. Самым большим спросом пользуется
художественная литература для младших классов. При появлении доступа к сети Интернет справочной и методической литературы стало
выдаваться меньше.
Комплектование фонда производится в соответствии с образовательной программой школы.
Организация открытого доступа, расстановка фонда по ББК, расстановка новых изданий, а так же оформление фонда (создание и замена
заголовков, полочных разделителей) ведется регулярно.
224

При работе с учебным фондом особое внимание уделяется его учету. Все накладные оформлены и своевременно переданы в бухгалтерию.
1 раз в полугодие проходили рейды по проверке сохранности учебников.
На родительских собраниях предоставлялась информация о наличии учебных изданий, а так же о правилах пользования и ответственности за
учебники. Справочно-библиографическая работа. Пропаганда библиотечно-библиографических знаний.
Осуществляется пополнение и редактирование алфавитного и систематического каталогов..
Ведется систематическая картотека статей, которая пополняется соответственно поступлению периодических изданий.
Регулярно проводиться сверка и проверка экстремистских материалов.
Каждый новый читатель был ознакомлен с правилами пользования библиотекой, расстановкой фонда Индивидуально проводятся беседы по
ознакомлению и работе со справочным аппаратом книги.
Работа с педагогическим коллективом.
На протяжении всего года регулярно проводилось информирование педколлектива:
- о новых поступлениях учебной, методической, художественной литературы,
- о подписке и поступлении периодических изданий;
- о читаемости учащихся;
- о результатах рейдов по проверке состояния учебников; - о задолженности по основному и учебному фонду; - о мероприятиях, проводимых
библиотекой.
Составление заказа на учебно-методические документы осуществлялось совместно с учителями начальных классов и учителямипредметниками.
Преподавание истории в 10–11-х классах с 1 сентября 2023 года началось по новым единым учебникам. Его авторы обещают, что новое
пособие будет формировать у школьников целостную картину прошлого России в контексте всей мировой истории. Кроме того, создатели
постарались сделать его интересным и познавательным. На страницах будут размещены QR-коды со ссылками на достоверные источники.
В новом учебнике будет значительно расширен блок о Великой Отечественной войне, а раздел новейшей истории пополнят главы о Крымской
весне и военной операции на территории Украины.
С 01.09.2023 года согласно требованиям ФГОС ООО и ФОП ООО введен новый курс – Вероятность и статистика. В 7 классах данный курс
стал обязательным в рамках учебного предмета «Математика». В 8 и 9 классах содержание данного курса включено в курс «Алгебра».
С января 2023 года школа применяет федеральную государственную информационную систему «Моя школа» (далее – ФГИС «Моя школа»)
при организации учебного процесса при реализации ООП НОО, ООО и СОО. В рамках работы во ФГИС «Моя школа» педагогические
работники школы:
225

• используют сервисы электронных журналов и дневников – с доступом для учителей, родителей и учеников; пользуются библиотекой цифрового

образовательного контента, в том числе презентациями, текстовыми документами, таблицами для образовательного процесса и совместной работы
пользователей системы;
• организуют персональную и групповую онлайн-коммуникацию пользователей, включая чаты и видеоконференции, в том числе посредством
иных информационных систем;
• разрабатывают КИМ, ключи правильных ответов, критерии проверки диагностических работ, проводят такие работы и экспертизу развернутых
ответов;
• транслируют в классах цифровые образовательные решения с использованием средств отображения информации и мониторят их применение.
Педагоги отмечают, что им стало проще планировать уроки и контролировать усвоение учебного материала учащимися благодаря сервисам
ФГИС «Моя школа». Мониторинг успеваемости показал, что с начала использования контента и сервисов ФГИС «Моя школа» успеваемость
учеников 10–11-х классов выросла на 4 процента, в 6–9-х классах – на 1,5 процента. В остальных классах средний уровень успеваемости остался
прежним.

Заключение
Общие выводы: Оценивая состояние образовательного процесса в целом, можно отметить
следующее:
1. В школе созданы условия для обучения всех детей, независимо от их способностей, состояния здоровья, особенностей психоэмоциональной
сферы, социального статуса родителей.
2. Учебный план реализован полностью. Учебные программы по всем предметам пройдены в полном объёме. Реализуются программы
дополнительного образования детей и дополнительные общеобразовательные программы.
3. Уровень обученности и качества знаний учащихся, по сравнению с предыдущим учебным годом остается стабильным.
4. В школе сложилась система воспитательной работы, важное место в которой занимает индивидуальная работа с детьми, создание системы
педагогической поддержки ребенка.
5. Созданы условия для повышения профессиональной компетенции педагогов.
6. Формы и методы ВСОКО соответствуют задачам, которые ставил коллектив на учебный год.
7. Работа МС школы соответствует основным задачам, стоящим перед школой.
8. Тематика заседаний МО и педсоветов отражает основные проблемные вопросы.
226

9. Постоянно совершенствуются материально-технические условия школы.
Образовательное учреждение функционирует и развивается. Обновляются учебные программы, совершенствуются методическая служба
сопровождения педагогов и служба психолого-педагогической поддержки учащихся, растет потенциал профессиональной компетентности
педагогов, позволяющий всесторонне развивать интеллектуальные способности обучающихся. Создаются условия для обеспечения эффективной
организации образовательного процесса.

227

Приложение 1. Аналитическая справка по результатам ВПР 2023-2024 учебного года
Аналитическая справка по результатам ВПР
2023-2024 учебного года в МОУ Новочарская СОШ №2 им. Героя России Игоря Молдованова
На основании статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Приказа Рособрнадзора от 21.12.2023 № 2160 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества
подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2024 году»
Порядка проведения всероссийских проверочных работ в 2024 году
Плана-графика проведения всероссийских проверочных работ в 2024году
Распоряжения Комитета по образованию от 01.02.2024 № 61-р «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся в
образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в формате
всероссийских проверочных работ в Кларском муниципальном округе» были проведены ВПР в 4, 5,6,7,8 классах.
Цель Всероссийских проверочных работ (далее ВПР) – обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и
поддержки ведения Федерального государственного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных
материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.
Проведение ВПР осуществлялось в соответствии с методическими рекомендациями и инструкциями для образовательных организаций.
Было составлено расписание проведения ВПР, утвержденное директором школы и размещенное на сайте школы. Расписание проведения ВПР
составлено с учетом общего расписания ВПР, утвержденного службой по надзору в сфере образования и с учетом графика проведения ВПР,
помимо расписания проведения ВПР в школе был организован контроль за обеспечением объективности и составлен график общественного
наблюдения из числа родительской общественности.

228

Все Всероссийские проверочные работы были проведены в соответствии с планом-графиком. В соответствии с вышеперечисленными
документами были изданы соответствующие приказы о проведении ВПР, проведены следующие мероприятия, направленные на повышение
объективности и прозрачности проведения ВПР:
- исключена возможность доступа к материалам ВПР участников образовательного процесса (доступ в личный кабинет имела
только школьный координатор –который осуществлял печать, выдачу, сбор и внесение данных в протокол); - своевременно
откорректировано расписание уроков;
-был назначен организатор из числа учителей, не работающих в данных классах, назначены организаторы вне аудитории;
- привлечены общественные наблюдатели.
Перед каждой ВПР по всем предметам с общественным наблюдателем проводился инструктаж;
- соблюдены установленные сроки проведения и проверки работ; - результаты ВПР своевременно внесены в систему мониторинга.
С целью контроля за объективностью проведения Всероссийских проверочных работ в школе были приняты следующие меры:
- присутствие общественных наблюдателей;
- составлен план мероприятий по повышению объективности оценки качества образования в школе;
- по формированию позитивного отношения обучающихся ОО к общественному наблюдению;
- формированию позитивного отношения родительской общественности к общественному наблюдению при проведении ВПР. В
период с октября 2023 года по март 2024 года в школе проводились общешкольные и внутри классные родительские собрания с целью
знакомства родителей с функцией и процедурой проведения ВПР, содержанием заданий (на примере образцов проверочных работ,
представленных на сайте ФИС ОКО в свободном доступе), критериями оценивания. Также данный вопрос рассматривался на расширенном
заседании педагогического совета школы в 2024 года.
Количественный состав участников ВПР-2024
5-й класс,
6-й класс,
7-й класс,
чел.
чел.
чел.

Наименование предметов

4-й класс,
чел.

Русский язык

Математика

Окружающий мир

229

8-й класс,
чел.

Биология

История

Обществознание

География

Химия

Физика

Вывод: в работе приняли участие ___ учеников из ___ (____%). Данный показатель позволил получить достоверную оценку образовательных
результатов учеников по школе.
Итоги ВПР 2024 года в 4-х классах
Обучающиеся 4-х классов писали Всероссийские проверочные работы по трем основным учебным предметам: «Русский язык», «Математика»,
«Окружающий мир». Форма проведения – традиционная.
Русский язык
Итоги 2023/24 уч. года

Клас
с

Учитель

4А
4Б

«5
»

«4
»

«3
»

Бутина
Г.Т.

Пахатинск
ая Л.В.

«2
»

230

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

44,4

23,52

63,15

Качест
во
знаний

4В

Морсакова
Д.В.

Итого

61,11

68,75

60,71

51,92

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 14 ( 26,92% )обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 37 ( 71,15%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 1 (1,92_% ) обучающихся.
Математика
Итоги 2023/24 уч. года

Клас
с

Учитель

4А

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Бутина
Г.Т.

44,44

3,52

4Б

Пахатинск
ая Л.В.

4В

Морсакова
Д.В.

66,67

77,77

Итого

62,5

65,46

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 17 ( 30,91)% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 28 ( 50,91% обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 10 (18,18%) % обучающихся.

Окружающий мир
231

Итоги 2023/24 уч. года

Клас
с

Учитель

4А

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Бутина
Г.Т.

72,22

47,05

4Б

Пахатинск
ая Л.В.

72,22

4В

Морсакова
Д.В.

66,67

44,44

Итого

54,71

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 13 ( 24,53)% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 36 (67,92%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 4 (7,55)% обучающихся.
Итоги ВПР 2024 года в 5-х классах
Обучающиеся 5-х классов писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Русский язык», «Математика»,
«История», «Биология». Форма проведения – традиционная.
Русский язык

Клас
с

5А

Итоги 2023/24 уч. года
Учитель

Екимова

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

232

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

58,82

38,46

К.И.
5Б

Алымова
И.В.

5В

Исмаило
ва Е.Ю.

ИТОГО

47,05

62,5

57,14

54,71

47,72

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – _14 9 (31,82)_% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _30 (68,18)_% обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – _0_% обучающихся.
Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2023/24 учебного года и ВПР-2024 по русскому языку
показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся 5-х классов, что говорит о необъективности оценивания педагогами
начальных классов и основной школы предметных достижений обучающихся, но вместе с тем это обусловлено и адаптационным периодом
пятиклассников, сменой педагогов (новые методы и подходы к обучению), психологическим состоянием обучающихся во время написания
проверочной работы.
Математика
Итоги 2023/24 уч. года

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

Ярошевич
В.П.

64,71

69,23

5Б

Ярошевич
В.П.

33,33

5В

Болгужино
ва Г.А.

33,33

Клас
с

Учитель

5А

233

ИТОГО

58,49

44,18

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 17(39,53%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 23 (53,49% )обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 3 (6,98%) обучающихся.
Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2023/24 учебного года и ВПР-2024 по математике
показал отрицательную динамику уровня обученности обучающихся 5-х классов, что говорит о необъективности оценивания педагогами
начальных классов и основной школы предметных достижений обучающихся, но вместе с тем это обусловлено и адаптационным периодом
пятиклассников, сменой педагогов (новые методы и подходы к обучению), психологическим состоянием обучающихся во время написания
проверочной работы.
История
Итоги 2023/24 уч. года

Кла
сс

Учитель

5А

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Коврижных
Л.П.

100

42,85

5Б

Мартемьяно
ва Е.А.

27,22

5В

Мартемьяно
ва Е.А.

93,33

27,27

ИТОГО

79,24

32,55

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – _30( 69,77)_% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _13(30,23%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 0 % обучающихся.
Биология
Кла

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года

Качест

234

Итоги ВПР

Качест

сс

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

во
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

во
знаний

5А

Болгужино
ва Д.Б.

88,24

14,28

5Б

Болгужино
ва Д.Б.

29,41

5В

Болгужино
ва Д.Б.

1+
1

93,33

28,57

ИТОГО

88,67

24,44

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 40 (88,89%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 5 (11,11 %) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 0_% обучающихся.
Итоги ВПР 2024 года в 6-х классах
Обучающиеся 6-х классов писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Русский язык», «Математика» – во
всех классах; история – в 6 «А», «В», обществознания в 6 «Б»классе, биология – в 6 «А», «Б», география - в 6 «Б» на основе случайного выбора
Рособрнадзора. Форма проведения – традиционная .
Русский язык
Итоги 2023/24 уч. года

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

«5
»

«4
»

«3»

«2
»

Качест
во
знаний

Исмаило
ва Е.Ю

69,57

57,89

6Б

Екимова
К.И.

6В

Екимова

16+

23,81

15,78

Клас
с

Учитель

6А

235

К.И.
ИТОГО

1
5

36,92

32,07

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 21(39,62%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) –25 (47,17) % обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – _7( 13,21%) обучающихся.
Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам _______ учебного года и ВПР-20__ по русскому языку показал
______________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Математика
Итоги 2023/24 уч. года

Кла
сс

Учитель

6А

«2
»

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

«5
»

«4
»

«3»

Васильева
Е.В.

60,87

34,78

6Б

Ярошевич
В.П.

11,76

6В

Болгужино
ва Г.А.

13+
1

38,10

5,55

ИТОГО

44,61

18,96

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 25_(43,1)_% обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 32(55,17)% обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 1(1,72_%) обучающихся.
Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам _______ учебного года и ВПР-20__ по математике показал
______________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
История

236

Клас
с

Учител
ь

6
«А»
6
«В»

Итоги 2023/24 уч. года
«2
»

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

Бондарь
Н.В.

73,91

Бондарь
Н.В.

6+
1

71,43

61,90

ИТОГО

71,11

53,48

45,45

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 14(32,56%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 20 (46,515) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – _9 (20,93% )обучающихся.
Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам 2023/24 учебного года и ВПР-2024 по истории показал
______________________________________________________________________________________________________
Обществознание
Клас
с

Учител
ь

6Б

Бондарь
Н.В.

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний
37,5

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 9 (56,25% )обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 6 (37,5% ) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – __1 (6,25%) обучающихся.
Биология
Клас
с

Итоги 2023/24 уч. года
Учитель

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»
237

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

6А

Болгужино
ва Д.Б

86,96

6Б

Болгужино
ва Д.Б

26,31

ИТОГО

74,41

23,07

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 33 (84,62% )обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 6 (15,38 ) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – __0(%) обучающихся.
География
Итоги 2023/24 уч. года

Клас
с

Учитель

6В

Зайсуно
ва И.Г.

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

6+
1

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

71,43

«2
»

Качеств
о
знаний
57,89

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 3 (15,79% )обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 14 (73,68% )обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 2 (10,53%) обучающихся.

Данные
ВПР
свидетельствуют
____________________________________________________________________________________________________________
Итоги ВПР 2024 года в 7-х классах
Обучающиеся 7-х классов писали Всероссийские проверочные работы по семи учебным предметам: «Русский язык», «Математика»,» – во всех
классах; биология в 7 «Б», 7 «В», обществознание – в 7 «В», физика - _ в 7 «А», история – 7 «Б», география в 7 «А» классах на основе случайного
выбора Рособрнадзора. ВПР по математике и физике проведены на базовом уровне. Форма проведения – традиционная
Русский язык

238

Итоги 2023/24 уч. года
Клас
с

Учитель

7А

«2
»

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

Исмаилов
а Е.Ю

68,42

22,22

7Б

Пришуто
ва В.Н.

29,41

7В

Пришуто
ва В.Н.

47,37

31,25

ИТОГО

39,65

27,45

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 22 ( 43,14% )обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 26 (50,98)% обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 3 ( 5,88_% )обучающихся.
Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам _______ учебного года и ВПР-20__ по русскому языку показал
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
__________________

Математика
Клас

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года

Качест
239

Итоги ВПР

Качест

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

во
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

во
знаний

7А

Болгужино
ва Г.А

57,89

26,66

7Б

Болгужино
ва Г.А

11,11

7В

Болгужино
ва Г.А

26,32

5,88

44,82

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 27 (54%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _22 (44_%) обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) –1(2 _% )обучающихся.
Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам _______ учебного года и ВПР-20__ в ____________ по математике
показал
______________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________
Физика
Клас
с

7А

Учител
ь

Чукатаев

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

240

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

73,68

Качеств
о
знаний

16,66

а С.К.
Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 16 (88,89%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _2 (11,11_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) –0(_% )обучающихся.
История
Клас
с

7Б

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года

Коврижн
ых Л.П.

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

73,33

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 3 (20%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _7(46,67_%) обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) –5(33,33_% )обучающихся.
География
Клас
с

7А

Учитель

Зайсунов
а И.Г.

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

68,42

Качеств
о
знаний

42,85

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 5 (35,71%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _9(64,29_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) –0(0_% )обучающихся.
Обществознание
Клас
с

Учител
ь

Итоги 2023/24 уч. года
«5

«4

«3

Качеств
о
знаний

«2
241

Итоги ВПР
«5

«4

«3

«2

Качеств
о
знаний

7В

»
73,68

Бондар
ь Н.В.

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 3 (18,75%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _6(37,5_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) –7(43,75% )обучающихся.

Биология
Клас
с

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

7В

Болгужино
ва Д.Б.

7Б

Болгужино
ва Д.Б.

94,74

11,76

ИТОГО

79,48

15,62

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 25 (78,13%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _7 (21,88_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) –0(0 _% )обучающихся.

242

Итоги ВПР 2024 года в 8-х классах
Обучающиеся 8-х классов писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам: «Русский язык», «Математика» – все
классы; ___________________ – по случайному распределению Рособрнадзора.
Русский язык
Итоги 2023/24 уч. года
Клас
с

Учитель

8А

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Екимова
К.И.

7,69

8Б

Пришуто
ва В.Н

15,79

16,66

8В

Пришуто
ва В.Н

36,36

ИТОГО

21,15

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – _16(30,77_% )обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 31 ( 59,62_% )обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 5 ( 9,62%)_% обучающихся.
Сравнительный анализ образовательных результатов обучающихся по итогам _______ учебного года и ВПР-20__ по русскому языку показал
______________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
Математика
Клас
с

Учитель

8А

Василье

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

3
243

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний
0

ва Е.В.
8Б

Василье
ва Е.В.

36,84

8В

Василье
ва Е.В.

27,27

ИТОГО

25,75

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – _30(60_% )обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _20 (40_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 0_% обучающихся.
Физика
Клас
с

8Б

Учител
ь

Чукатаев
а С.К.

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

89,47

Качеств
о
знаний

56,27

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 6 (37,5%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _8 (50_%) обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) –2 (12_% )обучающихся.
История
Клас
с

8А

Учитель

Коврижн
ых Л.П.

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

244

Качест
во
знаний

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

69,23

Качест
во
знаний

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 8(40%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 11(55_%) обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) –1 (5_% )обучающихся.
География
Клас
с

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

8В

«4
»

«3
»

Качеств
о
знаний

«2
»

Зайсунов
а И.Г.

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 6 (30%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _14( 70_%) обучающихся; повысили
(отм. > отм. по журналу) –0(0_% )обучающихся.
Обществознание
Клас
с

Учител
ь

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

8Б

«4
»

«3
»

Качеств
о
знаний

«2
»

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

Бондар
ь Н.В.

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 9 (64,29%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _4 (28,57_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) –1 (7,14% )обучающихся.

Биология
Клас

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года

Качест

245

Итоги ВПР

Качест

8А

«5
»

«4
»

«3
»

во
знаний

«2
»

Болгужино
ва Д.Б.

«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

во
знаний

21,05

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 15 (78,95%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 3 (15,79_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) –1 (5,26_% )обучающихся.

Химии
Клас
с

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

8В

«4
»

«3
»

Качеств
о
знаний

«2
»

Кравченк
о И.М.

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

21,05

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 7 (36,84%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 10 (52,63_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) –12(10,53_% )обучающихся.

Итоги ВПР 2024 года в 11-х классах
География
Клас
с

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года
«5

«4

«3

Качеств
о
знаний

«2
246

Итоги ВПР
«5

«4

«3

«2

Качеств
о
знаний

»
11

Зайсунов
а И.Г.

»
86,36

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 4 (18,18%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – _16( 72,73_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 2(9,09_% )обучающихся.
Биология
Клас
с

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

«4
»

«3
»

Качест
во
знаний

«2
»

Болгужино
ва Д.Б.

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качест
во
знаний

30,76

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 25 (96,5%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 1 (3,85_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 0(0_% )обучающихся.
Химии
Клас
с

Учитель

Итоги 2023/24 уч. года
«5
»

8В

«4
»

«3
»

Качеств
о
знаний

«2
»

Кравченк
о И.М.

Итоги ВПР
«5
»

«4
»

«3
»

«2
»

Качеств
о
знаний

13,63

Вывод: понизили (отм. < отм. по журналу) – 18 ( 8182%) обучающихся; подтвердили (отм. = отм. по журналу) – 4 (18,18_%) обучающихся;
повысили (отм. > отм. по журналу) – 0(0_% )обучающихся.
247

ВПР позволяют осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в т.ч. уровня
сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями, а также оценку личностных
результатов обучения. Результаты ВПР могут быть использованы учителями для совершенствования методики преподавания
соответствующего предмета и как результаты промежуточной аттестации. Проведение Всероссийских проверочных работ
осуществлялось в соответствии с Инструкцией для образовательной организации по проведению работ и системой оценивания их
результатов. Загрузка форм сбора результатов в ФИС ОКО осуществлялась в установленные сроки.

Основные выводы и рекомендации по проведению и подготовке к ВПР на 2024-2025 учебный год
• рассмотреть и провести детальный анализ количественных и качественных результатов ВПР на заседаниях МО;
• учителям использовать результаты анализа ВПР для коррекции знаний учащихся по ряду предметов, а также для совершенствования методики
преподавания географии, биологии, истории, химии, физики, английского языка для создания индивидуальных образовательных маршрутов
обучающихся при подготовке к ВПР и ЕГЭ;
• учителям-предметникам провести совместные заседания по вопросу разработок заданий, направленных на отработку у обучающихся 5-11-х
классов необходимых навыков при выполнении выше обозначенных заданий, а также других заданий, которые вызывают затруднения;
• учителям-предметникам разработать систему мер по повышению качества обучения в 5-11 классах и подготовке к Всероссийским проверочным
работам в 2024-2025 учебном году.
Планируемые мероприятия по совершенствованию умений и повышению результативности работы школы
1. Тщательный анализ количественных и качественных результатов ВПР каждым учителем, выявление проблем отдельных обучающихся.
2. Планирование коррекционной работы с учащимися, не справившимися с ВПР.
3. Корректировка содержания урочных занятий, отработка программного материала, вызвавшего наибольшие затруднения у обучающихся.
4. Внутришкольный мониторинг учебных достижений обучающихся.
5. Своевременное информирование родителей о результатах ВПР, текущих образовательных достижениях учащихся.

Подписано цифровой

Воложанина
подписью: Воложанина Елена
Елена Николаевна Николаевна
Дата: 2025.03.05 12:27:18 +09'00'
248