пакет документов Наставничество

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Новочарская средняя общеобразовательная школа № 2
имени Героя России Игоря Молдованова
674159 Забайкальский край Каларский район пгт. Новая Чара, ул. Магистральная, д. 22А, тел./факс 8(30-261) 23-9-83, 7-51-45

ПРИКАЗ
«_1__» марта 2022 г.

№ __09__

О внедрении целевой модели наставничества
В соответствии с информационным письмом ГУ ДПО «Институт развития образования
Забайкальского края» от 29.11.2021 № 1064 «О разработке и реализации целевой модели
наставничества (системы менторства) в образовательных организациях Забайкальского края»,
распоряжением администрации Каларского муниципального округа Забайкальского края №933р от 29.11.20217г «О разработке и реализации целевой модели наставничества в
образовательных организациях, расположенных на территории Каларского муниципального
округа Забайкальского края» с целью выполнения трехстороннего Соглашения о создании и
функционировании
региональной
системы
научно-методического
сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров Забайкальского края в части достижения
показателей, связанных с реализацией целевой модели наставничества в школе
ПРИКАЗЫВАЮ
1. Назначить руководителем проектной группы по внедрению проекта «Целевая модель
наставничества» директора Е.Н.Воложанину
2. Утвердить состав проектной группы по внедрению проекта «Целевая модель наставничества»
Грачеву И.С, Зайсунову И.Г., Пахатинскую Л.В.
3. Изучить цель, задачи и содержание концепции «Целевая модель наставничества» и разработать
план внедрения проекта «Целевая модель наставничества» в срок до 30.04.2022г. Ответственный
И.Г. Зайсунова
4. Рассмотреть план внедрения проекта «Целевая модель наставничества» на заседании
педагогического совета организации. Ответственная И.Г.Зайсунова
Доработать план внедрения проекта «Целевая модель наставничества» в соответствии с
замечаниями в срок до 30.03.2022г. Ответственная Зайсунова И.Г.
Разработать Положение о наставничестве Ответственный Зайсунова И.Г.
Рассмотреть Положение о наставничестве на заседании педагогического совета организации.
Ответственная Воложанина Е.Н.
5. Доработать Положение о наставничестве в соответствии с замечаниями в срок до
30.03.2022г. Ответственная Зайсунова И.Г.
6. Контроль и выполнение приказа оставляю за собой.

Директор школы

Е.Н. Воложанина

Протокол заседания Педагогического совета
«_03___» марта 2022 г.

№ _10___

Состав Педагогического совета:
Присутствовали:
Повестка дня:
1. Рассмотрение плана реализации целевой модели наставничества.
2. Рассмотрение Положения о наставничестве в рамках целевой модели наставничества.
СЛУШАЛИ:
1. Е.Н. Воложанину - О концепции целевой модели наставничества.
2. И.Г. Зайсунову - О плане реализации целевой модели наставничества в образовательной
организации.
3. И.Г.Зайсунову. О Положении о наставничестве.
ПОСТАНОВИЛИ:
Принять план реализации целевой модели наставничества с учетом следующих корректировок:
Решение принято: «за» – 31, «против» – нет, «воздержались» – нет.
Принять положение о наставничестве с учетом следующих корректировок:
Решение принято: «за» – 31 , «против» – нет, «воздержались» – нет.

Председатель Педагогического совета

Секретарь Педагогического совета

Е.Н.Воложанина

И.Г.Зайсунова

ПРИКАЗ

«__04_» _марта_____________ 2022г.

№ 11/3_____

Об утверждении плана реализации
целевой модели наставничества
и начале реализации проекта
В соответствии с протоколом заседания Педагогического совета от «___» ____________ 2022г.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить План реализации целевой модели наставничества.
2. Начать внедрение целевой модели наставничества с 04.03.2022г.
3. Отчет о промежуточных результатах выполнения плана заслушать на заседании
Педагогического совета № 5 от «___» ___________ 2022г..
4. Контроль и выполнение приказа оставляю за собой.

Директор школы

Е.Н. Воложанина

Положение о наставничестве
1. Общие положения
1.1. Актуальность наставничества в ОО (Что такое наставничество? Что такое целевая модель
наставничества? На решение каких проблем направлена?).
1.2. Цель и задачи наставничества с учетом условий ОО.
1.3. Кто такой наставник.
1.4. Кто руководитель проектной группой (куратор реализации целевой модели наставничества
в ОО).
1.5. Кто такой наставляемый (Как определяется наставляемый?).
1.6. Кто такой наставник. (Как определяются наставники? Сколько человек может быть
закреплено за наставником? Какие критерии эффективной работы наставника?).
2. Регламент деятельности по реализации целевой модели наставничества
2.1. Списочный состав наставником (утверждается приказом директора).
2.2. Описание формы наставничества в ОО («ученик-ученик», «учитель-учитель» и др.).
2.3. Организация работы наставнических пар/групп.
2.4. Ответственный за реализацию цикла наставнической работы (руководитель проектной
группы или куратор).
2.5. Этапы реализации плана реализации целевой модели наставничества в образовательной
организации.
2.6. Структура индивидуального маршрута наставляемого и порядок его утверждения.
2.7. Структура соглашения о взаимодействии между наставником и наставляемым на весь
период наставничества (заключается соглашение о безусловном выполнении обязанностей
обеими сторонами по выполнению индивидуального маршрута наставляемого).
2.8. Формы отчетности наставника о выполнении индивидуального маршрута.
1.13. Формы и условия поощрения наставника.
3. Обязанности
3.1. В своей работе наставник руководствуется действующим законодательством Российской
Федерации, настоящим положением о наставничестве, решениями Педагогического Совета,
локальными актами учреждения, Коллективным договором.
3.2 Наставник имеет право
3.3. Наставник обязан
3.4. Наставляемый имеет право
3.5. Наставляемый обязан
Приложения: (при наличии)

ПРИКАЗ
«_04__» _марта_____________ 2022г.

№ _11/2_____

Об утверждении
Положения о наставничестве
В целях создания развивающе - поддерживающей среды в организации и в соответствии с
протоколом Педагогического совета от «03» марта 2022г.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить положение о наставничестве в срок до 30.03.2022г.
2. Утвержденное положение донести до сведения коллектива.
3. Контроль и выполнение приказа оставляю за собой.

Директор

Е.Н. Воложанина

ПРИКАЗ

«____04» марта______________ 2022г.

№ __11____

О назначении куратора и
наставников внедрения целевой
модели наставничества

В соответствии с планом реализации целевой модели наставничества, утвержденного приказом
Директора от «____» ___________ 20___г
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Назначить куратором(ами) наставников
И.С. Грачева - Е.А. Мартемьянова;
С.Е.Кузнецов - С.В. Никулин;
Т.П. Попова - Р.А. Усенкова.
2. Заключить дополнительное соглашение к трудовому договору, в котором обозначить задачи
куратора в соответствии с Положением о наставничестве, утвержденного приказом директора
от «_____» ___________ 20____г.
3. Назначить наставниками реализации целевой модели наставничества.
4. Провести обучение наставников в период с «___» __________ 20___г. по «___» ___________
20____г.
5. Поддерживать наставнические пары в разработке собственных дорожных карт, коррекции и
отслеживании результатов.
6. Контроль и выполнение приказа оставляю за собой.

Директор школы
С приказом ознакомлены:

Е.Н. Воложанина

ПРИКАЗ
«04___» ____марта________ 2022г.

№ _11/1______

О формировании
наставнических пар (групп)

В соответствии с планом реализации целевой модели наставничества, утвержденным
приказом директора от «__1_» __марта______ 2022___г.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Сформировать следующие наставнические пары (группы):
____И.С. Грачева- Е.А. Мартемьянова__;
_____С.Е. Кузнецов- С.В. Никулин _______;
______Т.П. Попова — Р.А. Усенкова_____
2. Куратору наставнических пар _______________________________________(Ф.И.О.)
2.1 Поддерживать наставнические пары в разработке собственных дорожных карт,
коррекции и отслеживании результатов.
2.2 Отслеживать реализацию плана дорожной карты.
2.3 Отчитываться руководителю проекта о реализации цикла наставнической работы.
3. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор школы

Е.Н. Воложанина