Цель: выявление и развитие у обучающихся интереса к знаниям о родине

УЧАЩИЕСЯ: 16

 ЦЕЛЬ: Закрепить и систематизировать знания и навыки детей в шахматной игре.

Задачи: Развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность.

Укреплять партнерские отношения.

УЧАЩИЕСЯ: 43

ПЕДАГОГИ: 3

Час памяти и мужества, посвящённый

Дню Защитника Отечества «Герои России – забайкальцы».

Цель: приобщение к истории родного края; знакомство с Героями России Заайкальского края; воспитание чувства патриотизма, гордости за героев-земляков 

Участники: 6 «А» класс, 23 уч-ся

Преподаватели: 2

Цель: Создание условий для личностного и интеллектуального развития учащихся, формирование культуры через привитие интереса к игре в Шахматы.

КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ: 23

КОЛИЧЕСТВО ПЕДАГОГОВ: 2

«В гостях у Чароинки. К 95- летию забайкальского поэта Г.Р. Граубина».

Цель: приобщение к творчеству детского поэта и писателя; воспитание любви к родному краю, его культурному, литературному наследию.

УЧАСТНИКИ: 6 «Б» класс, 21 уч-ся

ПЕДАГОГИ: 2

ЦЕЛЬ: воспитание интереса к технологическим направлениям: хайтек, робототехника, разработка vr- приложений, IT.

Учащиеся получили задание спроектировать макет горнодобывающего комплекса. 

Макет представляет собой действующие прототипы техники (робототехника), различные условия рельефа и материалы, перевозимые техникой (хайтек), дополненная реальность, т.е. при наведении камеры на какой-либо объект появляется информация о нем (VR), а также действующий конвейер для транспортировки груза по периметру и программируемая подсветка (IT).

Перед началом собираем всех участников в одном месте и говорим условия проведения хакатона, а именно:

- дети заранее разбиваются на команды;

- проводится жеребьевка по распределению их по направлениям;

- команды соревнуются только внутри направления, по итогам выявляются 3 команды победителей (1,2 и 3 место в каждом направлении);

- задание выдается по направлениям.

Задания по направлениям:

Хайтек:

1. Создать «основу» для будущего макета;

2. Продумать различные условия рельефа (спуски, подъемы, канавы и т.п.) и реализовать их на макете, подстраиваясь под габариты техники;

3. Подготовить перевозимые материалы (могут быть обрезки фанеры, напечатанные на 3D принтере мелкие детали и т.д.);

4. Дополнительное задание: продумать части декора для макета (деревья, фонари, ЛЭП и т.д.);

5. Взаимодействие с другими направлениями.

Робототехника:

1. Создать промышленный конвейер для сортировки;

2.Создать промышленный манипулятор для перемещения различных объектов.

3.Создать автоматизированную промышленную технику с датчиками для самостоятельного взаимодействия с окружающей средой.

4.Продумать и написать, программу для автоматизированного перемещения роботов по территории.

5. Настройка и калибровка различных устройств (сервомоторы, сенсоры)

VR:

1. Визуализация процессов (детальная демонстрация этапов добычи, транспортировки, переработки руды с использованием анимации, 3D-моделей и видео).

2. Сведения о технике (показ технических характеристик оборудования, его местоположения на комплексе, а также моделирование его работы).

3. Интерактивные графики (демонстрация динамики добычи, рентабельности, безопасности и экологических показателей).

4. Визуализация ландшафта (представление рельефа местности, местных экосистем. Моделирование развития комплекса, новых месторождений и технологий.

IT:

1. Сборка электрических схем;

2. Программирование плат;

3. Пайка и программирование светодиодных лент;

4. Взаимодействие с другими направлениями.

Цель: 

Развитие интереса к шахматной игре через спортивные эстафеты.

Обобщить знания шахматных фигур, правил игры в шахматы, ориентироваться на шахматной доске,

развитие интереса у детей к игре в шахматы.

Участники: 1 а, 1 б 

18 ноября на «Разговоре о важном с Чароинкой» (лекция – презентация «Искусственный интеллект и человек…. Стратегия взаимодействия»)

Продолжается конкурс на создание образа- символа нашего кружка – Чароинки

Цель:

Знакомство с шахматми.

История появления шахматной игры.

Знакомство с шахматной доской, фигурами.

Первоначальное преставление об игре.

Участники: учащиеся 1А,1Б классов- 42 человека

Педагоги - 3 чел

в рамках проекта «Вахта Героев» с ветераном боевых действий, юристом ассоциации Героев Российской Федерации Василием

Участники: 6а,  6б- 37 ч

педагоги- 2 ч

Встреча с участником СВО

17 октября в Новочарской средней школы № 2 состоялась встреча с выпускником ё школы, участником боевых дейстий в зоне СВО, кадровым офицером Зайсуновым Никитой Дмитриевичем

Участники - 24 чел

Педагоги - 4

«Фитодизайн»

Участники - 6а,  6б- 34ч

цель: создание микро-дизайнерских макетов у себя дома при помощи имеющихся комнатных растений

Участник - 23 чел

Педагоги - 1

Олимпиада "Безопасные дороги"

Участник - учащиеся 5-9 классов.

Педагоги- 9