МОУ
НОВОЧАРСК
АЯ СОШ №2

Подписано цифровой
подписью: МОУ
НОВОЧАРСКАЯ СОШ
№2
Дата: 2021.02.24
12:12:10 +09'00'

Утверждено
Директор МОУ Новочарская СОШ №2
Приказ № 60
____________/ Е.Н. Воложанина

Регламент реализации образовательных программ
с применением дистанционных образовательных технологий.
I. Общие положения
1.1. Настоящий регламент регулирует применение технологий и элементов дистанционного
обучении при реализации образовательных программ общего и дополнительного образования
в МОУ Новочарская средняя общеобразовательная школа № 2.
1.2. Настоящий регламент может применяться при реализации образовательных программ с
использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в
период действия ограничительных мероприятий , связанных с распространением новой
коронавирусной инфекции.
1.3. Настоящий Регламент разработан в соответствии с:
- Законом РФ от 29.12.2012 № 73 «Об образовании В Российской Федерации» (ч.2.ст.13 , ч 1.ст
16);
- приказом Минобрнауки РФ от 23.09.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных при реализации образовательных программ»;
- приказом Минпросвещения России от 17.03.2020 № 103 «Об утверждении временного
порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с
применением электронного обучения и дистанционных технологий»;
- приказом Минпросвещения России от 17.03.2020 № 104 « Об организации образовательной
деятельности в организациях, реализующих программы начального общего, основного
общего, среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ , в
условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской
Федерации»;
-письмом Минпросвещения России от 19.03.2020 № ГД-39/04 «О направлении методических
рекомендаций»;
-письмом Минпросвещения России от 6 ноября 2020 года № ГД- 2072/03 «О направлении
практических рекомендаций для учителей и заместителей директоров по учебновоспитательной работе в общеобразовательных организациях , реализующих образовательные
программы начального, основного, среднего общего образования с использованием
дистанционных технологий»;
- Уставом образовательной организации ( далее –ОО).
Администрация ОО доводит данный Регламент до членов коллектива ОО, разъясняет
отдельные пункты, издает приказы о работе организации в период ограничительных
мероприятий.
II. Организация образовательной деятельности в период
ограничительных мероприятий
2.1. Директор на основании принятых региональных нормативно-правовых актов , актов,
принятых учредителем, издает приказ о переходе на реализацию образовательных программ с

применением дистанционных технологий для всей ОО или отдельных классов и организации
особого санитарно-эпидемиологического режима в школе(классе).
2.2. Во время ограничительных мероприятий деятельность ОО осуществляется в соответствии с
утвержденным режимом работы ; деятельность педагогических работников - в соответствии с
установленной учебной нагрузкой, расписанием учебных занятий; деятельность иных работников
-режима рабочего времени, графиком сменности.
2.3. Работники из числа учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала ОО в указанные
периоды привлекаются для выполнения организационных и хозяйственных работ, не требующих
специальных знаний и квалификации , в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
2.4. Директор школы несет ответственность :
2.4.1. за распределение функциональных обязанностей заместителей директора на период
действия ограничительных мероприятий;
2.4.2. за осуществления общего контроля ознакомления всех участников образовательных
отношений с документами, регламентирующими организацию работы ОО в период
ограничительных мероприятий, и соблюдение ими установленных требований;
2.4.3. за реализацию комплекса мероприятий , направленных на выполнение учебных планов и
образовательных программ в полном объеме;
2.4.4. принятие управленческих решений, обеспечивающих эффективность работы учреждения в
период ограничительных мероприятий.
2.5. Заместители директора:
2.5.1. организуют разработку мероприятий , направленных на обеспечение выполнения
образовательных программ обучающимися в полнм объеме ;
2.5.2 готовят перечень образовательных платформ для использования обучающимися ; проект
перечня учебных предметов и курсов, которые могут быть освоены самостоятельно.;
2.5.3. определяют совместно с педагогами систему организации учебной деятельности с
обучающимися ; перечень образовательных платформ, сервисов и ресурсов, виды , количество
работ , роки получения заданий обучающимися и предоставления ими выполненных работ,
формы контроля , обратной связи с обучающимися и т.п.;
2.5.4. составляет расписание он-лайн занятий и консультаций ;
2.5.5. размещает оперативную информацию на официальном сайте ОО;
2.5.6. обеспечивают информирование всех участников образовательных отношений (педагогов,
обучающихся, родителей(законных представителей) обучающихся , иных работников ОО об
организации работы во время ограничительных мероприятий, в том числе – через сайт ОО;
2.5.7. организуют в дистанционном режиме беседы , лектории для родителей ( законных
представителей , обучающихся о соблюдении ограничительных мероприятий с целью обеспечения
сохранности жизни и здоровья детей, консультируют по вопросам организации обучения;
2.5.8. разрабатывают рекомендации и проводят инструктажи по организации учебновоспитательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных

технологий, организуют научно-методическое , организационно –педагогическое сопровождение
педагогов, работающих в условиях дистанционного обучения;
2.5.9. обеспечивают текущий контроль и учет:
- рабочего времени педагогов;
-своевременного внесения изменений в рабочие программы по предметам ( составления
коррекционных листов);
- использования образовательных технологий с применением электронного оборудования и
дистанционных образовательных технологий;
-обратной связи педагогических работников с обучающимися и их родителями( законными
представителями) посредством электронной почты, мессенджеров и социальных сетей, через
официальные ресурсы, собеседования в режиме онлайн общения;
-своевременного заполнения электронного журнала и выставления оценок;
- оперативно отражают информацию о ходе реализации образовательных программ с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на
официальном сайте ОО.
2.6. Классные руководители:
2.6.1. проводят разъяснительную работу с родителями( законными представителями), доводят
информацию о ограничительных мероприятиях и его сроках через электронную почту, любые
другие доступные виды электронной связи или личное сообщение по стационарному (
мобильному) телефону;
2.6.2. проводят мониторинг технических возможностей каждого обучающегося к освоению
образовательных программ с применением дистанционных технологий;
2.6.3. доводят информацию до обучающихся и их родителей ( законных представителей) об
организации получения заданий, обратной связи с педагогами;
2.6.4. осуществляют ежедневный контроль вовлеченности учащихся в процесс дистанционного
обучения и самоподготовки , а также выявление и учет детей, пропускающих занятия по причине
болезни;
2.6.5. осуществляют оперативное взаимодействие с родительской общественностью по вопросам
учебной занятости и организации досуга обучающихся;
2.6.6. информирует родителей (законных представителей) об итогах учебной деятельности их
детей в период обучения с применением дистанционных форм и самостоятельной работы
обучающихся.
2.7. Учителя-предметники:
2.7.1. осуществляют планирование учебной деятельности обучающихся в условиях
ограничительных мероприятий на период не менее одной недели;
2.7.2. осуществляют отбор и адаптацию электронных образовательных элементов: тестов,
глоссариев, чатов лекций, семинаров , баз данных , электронных редакторов, схем и других

ресурсов для обучения и размещают в электронном журнале не позднее 2 дней до начала
образовательной деятельности;
2.7.3. вносят изменения в рабочие программы на период введения ограничительных мероприятий;
2.7.4. своевременно (поурочно) отражают в системе «электронный журнал»/ «электронный
дневник» прохождение в соответствии с рабочей программой учебного материала, выставляя
полученные обучающимися отметки, а также обновляя ссылки и задания на предстоящий урок;
2.7.5. организует освоение программ внеурочной деятельности и дополнительного образования на
основе проектной и творческой деятельности, вовлекая детей как в индивидуальную проектную
деятельность , так и создавая временные «виртуальные группы» и сетевые сообщества;
2.7.6. еженедельно предоставлять заместителям директора информацию о ходе реализации
образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий с указанием охвата обучающихся и реализованных форм обратной
связи;
2.7.7. еженедельно предоставляют заместителям директора информацию о фактически
отработанном времени в период ограничительных мероприятий деятельности ОО.
2.8. иные педагогические работники осуществляют педагогическую деятельность, предоставляют
отчет о деятельности в соответствии с утвержденным директором ОО актами по организации
деятельности в условиях ограничительных мероприятий.
III. Организация педагогической деятельности
3.1. Продолжительность рабочего времени педагогов во время реализации образовательных
программ с применением дистанционных технологий определяется исходя из учебной нагрузки в
соответствии с расписанием занятий.
3.2. Приказом по школе утверждается график/ расписание он-лайн занятий/консультаций,
проводимых педагогами.
3.3. Еженедельное количество и продолжительность он-лайн занятий/консультаций регулируется
требованиями СанПиН 2.4.2.2821-10, а также учебным планом.
3.4. Отдельно утверждается перечень учебных дисциплин и междисциплинарных курсов, которые
могут быть освоены в свободном режиме самостоятельно.
3.5. Заместители директора по учебно-воспитательной работе ведут учет рабочего педагогов и
контроль организации ими дистанционного обучения на основе сведений , предоставляемых
педагогами.
3.6. Педагоги своевременно осуществляют корректировку рабочей программы с целью
обеспечения освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме, ежедневно в
соответствии с утвержденным расписанием занятий вносят учебные задания в электронный
журнал , вносят оценки учащихся в электронный журнал, осуществляют обратную связь с
учащимися в электронном виде , используя цифровые образовательные платформы, электронный
журнал, электронную почту.
3.7. С целью выполнения образовательных программ в полном объеме педагоги организуют
разнообразные формы самостоятельной работы , дистанционные формы обучения.

3.8. Информация о применяемых формах работы, видах и содержании самостоятельной работы
доводится педагогами, классными руководителями до сведения обучающихся и их родителей(
законных представителей).
3.9 . Самостоятельная работа обучающихся может оцениваться педагогом в соответствии с
разработанным в ОО положением об оценивании через обратную связь в электронном виде, а
также по предъявлению результатов проделанной работы (проекта, исследования).
3.10. Самостоятельная деятельность обучающихся в период ограничительных мероприятий может
быть оценена педагогами только в случае достижения положительных мероприятий.
3.11. По темам и заданиям , вызвавшим затруднения у обучающихся при самостоятельном
изучении, педагогом проводятся опосредованные (дистанционные) индивидуальные
консультации.
IV. Деятельность обучающихся в период реализации образовательных программ с
применением дистанционных технологий
4.1. В период действия ограничительных мероприятий обучающиеся не посещают учебные
занятия в ОО.
4.2. Получение заданий и другой важной информации осуществляется через электронный журнал,
сайт школы, другие виды электронной связи по договоренности с учителем и классными
руководителем.
4.3. Обучающиеся выполняют задания, изучают указанные учителями темы с целью прохождения
программного материала, в том числе с применением дистанционных технологий, используя
цифровые образовательные платформы, указанные учителем.
4.4. Обучающиеся предоставляют самостоятельно выполненные задания в соответствии с
требованиями педагогов в электронном виде в сроки, установленные педагогом.
4.5. В случае, если семья находится в трудной жизненной ситуации и не может организовать для
ребенка дистанционное обучение с использованием компьютера (интернета), определяются
индивидуальные задания для ребенка с использованием учебников и других методических
пособий.
4.6. Родители обучающихся (законные представители) имеют право получать всю необходимую
информацию о полученных заданиях и итогах учебной деятельности своих детей во время
реализации образовательных программ с применением дистанционных технологий, в том числе
через электронный дневник обучающегося.
4.7. Родители (законные представители) обучающихся обязаны осуществлять контроль
соблюдения их ребенком комплекса противоэпидемиологических требований в период действия
ограничительных мероприятий, а также выполнения их детьми домашних заданий, учебнометодических рекомендаций учителей-предметников.
v. Ведение документации
5.1. Педагогами проводится корректировка рабочих программ, планов образовательной
деятельности.
5.2. Согласно расписанию уроков, в электронном журнале заполняются темы занятий в
соответствии с тематическим планированием ( или внесенными в него изменениями), домашние

задания и другие задания для учащихся с указанием сроков их выполнения и формами
оценивания.
5.3. Отметки обучающимся за работы , выполненные во время ограничительных мероприятий ,
выставляются в графу журнала, соответствующую теме учебного задания.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)